化学肥料 (3)

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1、布置作业：布置作业：1、判断以下反应能否进行，若能则、判断以下反应能否进行，若能则补充完整补充完整(1)NaCl+K2SO4(2)CuSO4+Fe(OH)3(3)Na2CO3 +BaCl2(4)Cu+HCl(5)Fe+CuSO4(6)Fe+H2SO4(7)Zn+FeSO4(8)BaCO3+NaCl(9)CuSO4+NaOH(10)HCl+Na2SO4=BaCO3+NaCl2=FeSO4+Cu=FeSO4+H2=ZnSO4+Fe=Cu(OH)2+Na2SO42(11)NaCl+KNO3(12)H2SO4+KNO3(13)KOH+NaCl(14)H2SO4+CuCl2(15)NaCl+AgNO3(

2、16)BaCO3+CaCl2(17)KOH+FeCl3(18)Cu(NO3)2+Ba(OH)2(19)Fe+AgCl(20)Mg(OH)2+HCl=AgCl+NaNO3=Fe(OH)3+KCl33=Cu(OH)2+Ba(NO3)2=MgCl2+H2O22第十一单元第十一单元 课题二课题二庄庄稼稼一一枝枝花花,全全靠靠肥肥当当家家早在十八世纪中期，早在十八世纪中期，化学肥料部分取代农家肥，开始进入农业生产化学肥料部分取代农家肥，开始进入农业生产农农农农作作作作物物物物缺缺缺缺氮氮氮氮的的的的表表表表现现现现：叶叶叶叶片片片片绿绿绿绿色色色色减减减减淡淡淡淡（1 1）氮肥的作用：）氮肥的作用：）氮

3、肥的作用：）氮肥的作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能氮肥能氮肥能氮肥能促使促使促使促使植物的茎、叶生长茂盛，植物的茎、叶生长茂盛，植物的茎、叶生长茂盛，植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。叶色浓绿。叶色浓绿。叶色浓绿。1、氮肥、氮肥一、化肥简介一、化肥简介（2 2）常见的氮肥：）常见的氮肥：）常见的氮肥：）常见的氮肥：尿素：尿素：尿素：尿素：CO(CO(N NHH2 2)2 2氨水：氨水：氨水：氨水：N NHH3 3HH2 2OO铵盐：铵盐：铵盐

4、：铵盐：N NHH4 4HCOHCO3 3、N NHH4 4ClCl、(N NHH4 4)2 2SOSO4 4硝酸盐：硝酸盐：硝酸盐：硝酸盐：N NHH4 4NONO3 3、NaNaN NOO3 3知识积累知识积累:空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮

5、的化合物根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。而吸收。而吸收。而吸收。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。农村有句谚语农村有句谚语“雷雨雷雨发庄稼发庄稼”。这是由于在。这是由于在放电的条件下，空气中放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成的氧气和氮气化合生成 了氮的氧化物，它经过了氮的氧化物，它经过复杂的化学变化，最后复杂的化学变化，最后生成了易被农作

6、物吸收生成了易被农作物吸收的的硝酸盐硝酸盐。雷雨给庄稼。雷雨给庄稼施加了施加了 （）A、氮肥、氮肥 B、磷肥、磷肥 C、钾肥、钾肥 D、复合肥、复合肥A练习：练习：（1 1）磷肥的作用）磷肥的作用）磷肥的作用）磷肥的作用磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化

7、等有密切的关系。细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷磷磷磷可促进可促进可促进可促进作物作物作物作物生长，使之穗粒饱满生长，使之穗粒饱满生长，使之穗粒饱满生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、，还可增强抗寒、，还可增强抗寒、，还可增强抗寒、抗旱能力。抗旱能力。抗旱能力。抗旱能力。作物作物作物作物缺磷的表现：缺磷的表现：缺磷的表现：缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。生长迟缓、产量降低。生长迟缓、产量降低。生长迟缓、产量降低。2、磷肥、磷肥（2）常见的磷肥：）常见的磷肥：磷矿粉：磷矿粉：Ca3(PO4)2钙镁

8、磷肥：钙和镁的磷酸盐钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐过磷酸钙：过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4混合物混合物混合物混合物（1 1）钾肥的作用）钾肥的作用）钾肥的作用）钾肥的作用钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、长、长、长、增强抗病虫害和抗倒伏能力增强抗病虫害和抗倒伏能力增强抗病虫害和抗倒伏能力

9、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。等功能。等功能。等功能。作物作物作物作物缺钾的缺钾的缺钾的缺钾的表现：表现：表现：表现：(2)(2)常见的钾肥：常见的钾肥：常见的钾肥：常见的钾肥：硫酸钾（硫酸钾（硫酸钾（硫酸钾（K K2 2SOSO4 4）、氯化钾（）、氯化钾（）、氯化钾（）、氯化钾（K KClCl）叶尖及叶缘发黄，叶尖及叶缘发黄，叶尖及叶缘发黄，叶尖及叶缘发黄，甚至甚至甚至甚至叶肉坏死。叶肉坏死。叶肉坏死。叶肉坏死。3、钾肥、钾肥复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化

10、肥。如：磷酸二氢铵（如：磷酸二氢铵（如：磷酸二氢铵（如：磷酸二氢铵（NHNH4 4H H2 2POPO4 4）、磷酸）、磷酸）、磷酸）、磷酸氢二氢二氢二氢二铵铵铵铵 (NH(NH4 4)2 2HPOHPO4 4、硝酸钾（硝酸钾（硝酸钾（硝酸钾（KNOKNO3 3）4、复合肥料、复合肥料氮肥氮肥(N)磷肥磷肥(P)钾肥钾肥(K)碳酸氢铵碳酸氢铵氯化铵氯化铵磷矿粉磷矿粉过磷酸钙过磷酸钙硫酸钾硫酸钾氯化钾氯化钾外观外观气味气味溶解性溶解性白色晶体 白色晶体刺激性氨味 无氨味溶于水溶于水白色晶体白色晶体无气味无气味溶于水溶于水灰白色灰白色无气味无气味不溶于水不溶于水二、化肥的简易鉴别二、化肥的简易鉴别

11、思考：根据表格内容所示，怎样初步鉴别磷、氮？思考：根据表格内容所示，怎样初步鉴别磷、氮？1、颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥；、颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥；2、有明显氨臭味的是碳酸氢铵或氨水。、有明显氨臭味的是碳酸氢铵或氨水。思考：思考：怎样鉴别氮肥与钾肥？怎样鉴别氮肥与钾肥？氮肥氮肥(N)钾肥钾肥(K)硫酸铵硫酸铵氯化铵氯化铵硫酸钾硫酸钾氯化钾氯化钾加熟石灰加熟石灰研磨（搅拌）研磨（搅拌）加熟石灰加熟石灰实验：实验：氮肥与钾肥分别与熟石灰混合研磨氮肥与钾肥分别与熟石灰混合研磨2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3放出有刺激性放出有刺激性气味的氨气气味的氨气

12、放出有刺激性放出有刺激性气味的氨气气味的氨气无有刺激性无有刺激性气味气体生成气味气体生成无有刺激性无有刺激性气味气体生成气味气体生成3、加熟石灰研磨：、加熟石灰研磨：能放出有刺激性气体的为铵态氮肥（铵盐）。能放出有刺激性气体的为铵态氮肥（铵盐）。（NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3在盛有某种试剂的试管中加碱，在盛有某种试剂的试管中加碱，有刺激性气味气体生成。有刺激性气味气体生成。铵盐（铵盐（NH4+）检验方法：）检验方法：注意注意!施用铵盐时不要和施用铵盐时不要和 碱性物质一起施用碱性物质一起施用化肥使用的注意点：化肥使用的注意点：（1）铵态氮肥不能与碱性物质混合

13、使用以免降）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免降低肥效，例如：草木灰不能与铵盐混合施用低肥效，例如：草木灰不能与铵盐混合施用（2）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用，以）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用，以免增加土壤酸性；免增加土壤酸性；今天你学到了什么？2常见化肥的鉴别常见化肥的鉴别1化学肥料的分类及作用化学肥料的分类及作用看色、看色、溶水、溶水、闻味、加碱闻味、加碱N N黄黄P P小小K K矮倒矮倒化学肥料化学肥料钾钾(K)肥肥K2SO4、KCl磷磷(P)肥肥Ca(H2PO4)2 氮氮(N)肥肥NH4NO3、NH4Cl、CO(NH2)2 复合肥料复合肥料KNO3、NH4H2PO4、KH2PO

14、4 3铵根离子的检验铵根离子的检验随堂练习随堂练习【例例例例1 1】下列物质可以直接做肥料下列物质可以直接做肥料下列物质可以直接做肥料下列物质可以直接做肥料 施用的是（）施用的是（）施用的是（）施用的是（）A.A.氢氧化钙氢氧化钙氢氧化钙氢氧化钙B.B.硝酸铵硝酸铵硝酸铵硝酸铵C.C.氢氧化钾氢氧化钾氢氧化钾氢氧化钾 D.D.硝酸硝酸硝酸硝酸【例例例例3 3】下列化肥不能与熟石灰下列化肥不能与熟石灰下列化肥不能与熟石灰下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（）混合施用的是（）混合施用的是（）混合施用的是（）A.A.氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾B.B.碳酸氢铵碳酸氢铵碳酸氢铵碳酸氢铵C.C.磷酸钙磷酸钙磷

15、酸钙磷酸钙D.D.硝酸钾硝酸钾硝酸钾硝酸钾BDBA【例例例例2 2】下列化肥属于复合肥料下列化肥属于复合肥料的是的是:()A.NH4Cl B.NH4NO3 C.K2SO4 D.KNO3【例例例例4 4】某同学家中种植的植物比某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该你认为应该施加下列哪一种化肥施加下列哪一种化肥:()A.KNO3 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.CO(NH2)2为鉴别为鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，

16、请你根据每步实验现象将某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。NH4HCO3、KCl、(NH4)2SO4、K2SO4加澄清石灰水加澄清石灰水有氨味有氨味无氨无氨味味加加盐酸盐酸溶于水后再溶于水后再加硝酸钡溶液加硝酸钡溶液有有气体产生气体产生无气体产生无气体产生有有白色沉淀白色沉淀无白色沉淀无白色沉淀提高：提高：(NH4)2CO3、(NH4)2SO4KCl、K2SO4(NH4)2CO3(NH4)2SO4K2SO4KCl练习练习1.下列化肥的名称和化学式都正确的是（下列化肥的名称和化学式都正确的是（）A.

17、硫酸钾硫酸钾KSO4B.氯化氨氯化氨NH3ClC.碳酸氢铵碳酸氢铵NH4H2CO3D.碳酸氢铵碳酸氢铵NH4HCO3DCA2.农村有句谚语，雷雨发庄稼。这是由于在放农村有句谚语，雷雨发庄稼。这是由于在放电条电条件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施生成了易被作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施加了（加了（）A.钾肥钾肥B.磷肥磷肥C.氮肥氮肥D.复合肥复合肥3.配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，硝酸钾

18、是一种（肥料，硝酸钾是一种（）A.复合肥料复合肥料B.磷肥磷肥C.钾肥钾肥D.氮肥氮肥4.某同学家中种植的植物比正常的植株瘦某同学家中种植的植物比正常的植株瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（为应该施加下列哪一种化肥（）A.氯化钾氯化钾B.过磷酸钙过磷酸钙C.硫酸钾硫酸钾D.尿素尿素D5.造成水体污染的主要原因是（造成水体污染的主要原因是（）天然水与空气、岩石和土壤的长期接触天然水与空气、岩石和土壤的长期接触工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放农业生产中化肥、农药的使用不当农业生产中化肥、农药的使用不当城市生活污水的大量排放城市生活污水的大量排放A.B.C.D.D早在十八世纪中期，早在十八世纪中期，化学肥料部分取代农家肥，开始进入农业生产化学肥料部分取代农家肥，开始进入农业生产