2023-2024学年第一学期初二年级德育计划（2篇）.doc

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1、2023-2024学年第一学期初二年级德育计划一、德育重点1、日常行为规范和社会公德教育。2、良好班风、正确集体舆论及班级文化建设，初步形成良好班集体。3、对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。4、法律常识教育。5、对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导，使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。6、做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。7、加强对学生思想和心理素质的疏导工作，缩小两一、德育重点1、日常行为规范和社会公德教育。2、良好班风、正确集体舆论及班级文化建设，初步形成良好班集体。3、对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。4、法律常识教育。5、对学生进行思想和心理品质的塑造和疏

2、导，使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。6、做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。7、加强对学生思想和心理素质的疏导工作，缩小两极分化率。8、抓好青春期教育。9、继续加强遵纪守法教育。10、对学生进行正确的参与意识与社会意识教育。二、实施细则内容（一）、年级组德育工作（1）举办如何度过初二分化期专题报告会。时间：_月份，负责人：田坤。（2）举办青春期心理专题讲座或放映青春期科教电影片。帮助学生正确认识自身存在的各种现象，正确对待困难和挫折，正确对待友谊。时间：_月份，负责人：王夕英。（3）开展法制教育活动。时间：_月份，负责人：蔡辉。（4）举行我的责任我负责演讲比赛。时间：_月份，负责人

3、：王夕英。（二）、班主任德育工作1、主题班会：（1）塑造一个理想的我（_月_日）。（2）我献给教师节的礼物（_月_日）。（3）好习惯比好成绩更重要（_月_日）。（5）我给最好的朋友当镜子（_月_日）。（7）彩虹，出现在雨后-经历人生的风雨，才会出现生命的彩虹（_月_日）注：其它时间自行安排观看感恩父母教育方面短片。2、黑板报主题：（1）献给教师节。时间：_月份，负责人：蔡辉。（2）祖国您好。时间：_月份，负责人：王夕英。（3）责任意识教育。时间：_月份，负责人：蔡辉。（4）纪念一二九运动或迎元旦。时间：_月份，负责人：蔡辉。3班级四栏要求：（1班务栏。张贴四表、每个月学校布置的工作计划以及本班

4、工作打算。（2）宣传栏。a、张贴中学生应养成的好习惯方面内容（_月份）。b、张贴歌颂祖国主题方面内容（_月份）。c、张贴责任主题方面内容（_月份）。d、张贴面对分化初二学生心理教育方面内容（_月份）。（3）目标栏。a、张贴制作好的班级目标（_月份）。b、张贴个人追赶目标（_月份）。页版权归属原作者d、张贴学生个人期末考试目标（_月份）。（4）特色栏。a、作文特色展示（_月份）。b、绘画特色展示（_月份）。c、钢笔字或毛笔字特色展示（_月份）。d、班级活动图片或其他方面特色展示（_月份）。4、班主任通过日常工作对学生进行如下教育：（1）热爱家乡、祖国，有民族自尊心、自豪感。（2）知法、守法教育。

5、（3）社会发展基本规律教育。（4）政治上知进步，学习上知努力的教育。（5）热爱集体、进行集体责任心、集体义务感教育。（6）遵守社会公德，尊重民族风俗习惯，维护和促进民族团结教育。（7）珍惜青春年华，立志成材教育。（8）正确处理人际关系，文明交往和礼貌待人的教育。（9）自尊、自爱、自强、自信和诚实正直、谦虚谨慎、积极进取品质的教育。（10）辨明是非和抵制不良影响与择友、交友能力的培养教育。（11）使学生懂得初二年级学生的生理、心理、思想特点，并在生理、心理上和思想上做好准备，以适应初二年级生活，加强学习指导，帮助克服畏难情绪，保持积极的心态，防止两极分化。（12）男女生正常交往教育。（13）自尊

6、、自爱、自重的教育与指导。（14）提高学生自我认识、自我控制、自我调节的能力，学会理智控制情感，做自己情感的主人。（15）加强独立意识的引导教育。（16）帮助学习困难生扫除心理障碍，克服畏难情绪。（17）帮助学生实现心理平衡、稳定情绪、健康成长。（18）对学生进行参与意识与正确的社会意识教育。（三）、科任教师德育工作：1、结合本学科教学内容进行思想品德教育。2、政治课结合教材进行法律常识的教育，帮助学生初步形成适应现代社会生活所必需的法律意识。3、科任教师要利用日常工作对学生进行全面的政治思想品德教育。4、结合各科教育内容对学生进行思想品德教育。5、通过政治课对学生进行宪法和法律教育，使他们依

7、法规范自己的行为。6、通过日常教育对学生进行全面思想品德培养教育工作。初二级部页版权归属原作者2023-2024学年第一学期初二年级德育计划（二）（_-_学年度第一学期曹振华）一、指导思想：本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面_教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。_，促进德育与课改的融合。以多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。二、班级情况分析：本班共有学生_

8、人，其中男生_人，女生_人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。三、主要工作及目标：（一）、工作重点是培养学生自觉学习的意识：1、本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的积极性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。帮助每一位学生养成良好的行为习惯，获得新进步。2、诚信教育：开展“崇尚真真善美学做诚信人”活动。阅读有关诚信的书籍、收集了自己喜欢的有关诚信的格言，和老师一起制作有

9、关诚信的板报，并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。通过活动，对“诚信”的含义和基本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。3、负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动开展“爱我学校”主题活动，激发学生热爱学校的思想感情，并能主动用自己的行为维护新的校貌，对学校负责，做学校的小主人。为学校的建设和发展出谋划策，出“金点子”，做学校的“小当家”。4、尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊（文章转贴自实用工作文档栏目）重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。5、“合作”教育活动以丰富多彩的科技、

10、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。6、“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。（二）、加强学生干部队伍的建设。对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。各续抓好小干部队伍的培养。小干部要群策群力，将班级的一切日常事物管理好，充分利用好“红星章”的作用。做到班干部都有自己的管理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大

11、家一同进步。（三）、创造性地开展“温馨教室”建设，积极营建和谐校园氛围。1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。共2页，当前第1页122、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。（四）、加强学生的教育，建设和谐的班集体。关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般

12、的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。进行以小学生日常行为规范为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级责任之星”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。四、具体工作安排：1、_月份配合教师节活动，进行尊师重教教育，学生以自制礼物的形式感恩教师，同时也可以给“教师教好,学生学好”创造良好的气氛。2、_月份配合国庆活动,做好班级板报评比，培养学生爱国教育，学会自觉爱护3、_月和_月开展安全主题活动,加强安全教育。提高学生的自护意

13、识。通过法制专题讲座、学生图画、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学生的兴趣、爱好。共2页，当前第2页12_-_学年小学二年级德育处工作计划一、指导思想以_为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。二、工作思路1.

14、树立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。三、主要工作（一）加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强教师职业道德建设全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和和歧视;与孩子交谈让每

15、一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真善美;教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会让每个孩子的特长都得到充分展示;为孩子着想帮助有特殊困难的学生生活和学习;替家长分忧孩子在校安全愉快，家长不必挂念。2、切实加强德育组织建设完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。

16、即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天主动招呼有礼貌，微笑待人每一天物归原处有收拾，关爱他人每一天不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天新闻摘要勤了解，关注时事每一天学校趣事告家长，

17、亲子交流每一天学习知识常温习，自我检查每一天积极劳动乐助人，邻里友善每一天多做好事不留名，快乐健康每一天通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。共2页，当前第1页12（二）加强校园文化建设，净化育人环境。学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。第12页共12页