《2-心灵手巧—制作篇》课件2

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2-2-心灵手巧心灵手巧制作篇制作篇课件课件2 2 笛 芦笙 箫 埙锣缸鼓大鼓弹布尔冬不拉柳琴柳琴琵琶七弦琴七弦琴阮扬琴月琴筝拉弦乐器艾捷克板胡高胡马头琴中胡 振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则的、无固定音高或听起来不明显的声音称为噪声。判断一个声音是否属于噪声，主观因素往往起着决定性的作用。例如，美妙的音乐对正在欣赏音乐的人来说是乐音，但对于正在学习、休息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。即使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时，对声音也会产生不同的主观判断，此时声音可能成为噪声或乐音。因此，从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。目的目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。器材器材：6个相同的玻璃瓶、水、小木棒。步骤步骤：1、把这6个玻璃瓶整齐地、均匀间隔地摆成一排。2、依次递增给每个瓶加入清水。3、用小棒敲打试音，再根据情况增减水量，直到音准基本合适。4、用小棒敲击调好的音乐瓶，奏出乐曲。你想制作什么样的乐器呢？课外想一想设计制作方案;准备好材料,让乐器给我们的生活带来美妙的福音。结束结束