2023年实验工作计划2023精选5篇

上传人:hh****2 文档编号:208193388 上传时间:2023-05-09 格式:DOCX 页数:11 大小:16.33KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2023年实验工作计划2023精选5篇_第1页
第1页 / 共11页
2023年实验工作计划2023精选5篇_第2页
第2页 / 共11页
2023年实验工作计划2023精选5篇_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《2023年实验工作计划2023精选5篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年实验工作计划2023精选5篇(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2023年实验工作计划2023精选5篇 写工作安排最忌讳的一点就是不根据自己实际的工作状况来思索,要想仔细做好工作,肯定少不了要打算工作安排,下面是我为您共享的试验工作安排2023精选5篇,感谢您的参阅。 试验工作安排2023篇1 一、指导思想 本着为学生服务的思想,大力协作学科老师开展试验教学,培育学生娴熟的试验操作技能。初中理化生等各科的教学是以视察、试验为基础的,合理的演示、视察、和分组试验,能使学生对所学学问详细、明确的感性相识,对学生的视察实力,动身实力和分析问题的实力。 二、重点工作 1、为新课程教学配备新的试验仪器。 2、保证每个试验按要求保质保量刚好开出。 3、协作任科老师做好

2、各年段学生试验强化课本学问的学习工作。 三、详细工作 1、充分利用现有的教学仪器,力求做好大纲的演示试验和学生试验,假如条件不够,要尽可能用类似的试验或演示试验代替。 2、试验老师在进行试验教学时,要使学生明的确验目的,会正确运用试验仪器,会作必要的试验记录,会跟据试验数据得出试验结果,并能写出简洁的试验报告。 3、学生在进行试验时,老师要加强指导,教化学生爱惜公共财物,不得随意损坏试验器材。遵守试验规章制度和操作程序,保证明验的顺当进行和师生的生命平安。要求学生仔细思索操作,手脑并用,团结协作,养成实事求是的科学精神,不要为了凑数据而试验。 4、试验室要不断充溢试验器材、设备,购买研制新设备

3、,激励师生因陋就简,就地取材,自制教具,更要加强现有仪器设备的管理和修理,充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。 5、建立建全试验室的各项规章制度,保持试验室的清洁卫生和试验室的防盗工作,的确发挥试验室在教学中的重要作用。 试验工作安排2023篇2 伴着奥运凯旋的歌声,我带领我的学生迎来中学生活的第一年。他们由小学生变成中学生,在心理和身体两方面都要经验一次考验,同时也给予我一项艰难的任务。 首先在思想工作上:帮助学生尽早习惯中学生活,包括在学习生活两方面。从过去的一切包管转变为自主学习,自我管理,顺当的度过转型期,正确对待中学生活。培育学生的集体观念。激励学生“以班为荣”,作到在班集体生活中主

4、动参加校,班活动,逐步在班里形成“爱心,恒心,信念”的班风。 其次,加强学生的养成教化 :督促学生仔细负责做值日,按时交作业,正确对待考试及考试成果,充分展示自我才能等。同时规范学生在校一日常规,帮助学生在“德,智,体,美,劳”几方面得到发展。 详细工作: 九月:督促学生完善每日常规,主动筹备第一次主题班会“我傲慢,我骄傲,我是外语学校的一员”。结合奥运,协作学校,开展教化活动“唱响国歌”活动。 十月:激励学生主动参加小独创,小制作等活动,充分发挥挖掘学生的潜能。主动协作学校办好社会实践活动,做到“平安外出,兴奋归来”。 十一月:督促学生主动备战其中考试,做好总结,沟通学习体会,做“学习型班集

5、体”,在班里形成互帮互助,共同进步的良好学习班风。 十二月:加强一日常规的巩固,形成,并主动筹备“迎新年,中外文化沟通活动”,丰富学生课余生活,开拓学生视野。 元月:做好期末考试的打算,以及总结工作。仔细作好假期平安教化工作,帮助学生作好假期学习生活的支配。 试验工作安排2023篇3 一、指导思想: 试验室是学生学习和进行试验的主要场所,是生物探究学习的主要资源,是学生进行科学探究的重要方式。因此,学校高度重视生物试验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行试验探究活动,为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。通过试验,使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问,培

6、育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养,使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。 依据九年义务教化全日制初级中学生物教学大纲和新课程标准,其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力:能有目的地视察,辩明视察对象的主要特征及其改变条件,能了解试验目的,会正确运用仪器,会作必要的记录,会依据试验结果得出结论,会写简洁的试验报告。 试验教学作为生物教学中的一个重要内容和重要手段,因此试验室工作干脆关系到生物教学工作是否能顺当进行,因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。 二、详

7、细工作安排: 本学年,试验室将接着实行有效措施,保证明验教学任务的完成和教学质量的不断提高。本学期生物试验室要做好如下常规工作: 1、制订规章制度,科学规范管理。 2、仔细执行学校试验室规章制度。 3、制订学年试验安排表、周历表。 4、开足开齐各类试验,并主动创建条件改演示试验为分组试验,主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用,结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时,可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。 10、做好各类台帐的记录工作。 11、结合学校常规管理,保持试验

8、室的常清洁。 另外,结合学校的详细支配,做好阶段重点工作。 三、详细试验支配: 试验工作安排2023篇4 化学是一门试验科学,为学生创建良好的试验条件,帮助学生理解概念,培育学生的视察实力、分析理解实力、试验操作实力,从而取得较为理解的学习效果,树立学习化学的信念,使常规的死记硬背转变为探讨性学习。提高综合分析实力,在做试验的过程中能让学生亲身体验试验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的学问,又能培育学生运用学问解决实际问题的实力。因此试验教学是化学教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使试验教学取得肯定的效果,所以我制定了一份详细的工作安排。 一、仔细阅

9、读试验杂志,例如:试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器,以及其他有关的化学方面的读物,取人之长,以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型,结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验,改进试验教学。增加学生学习化学的爱好,尤其注意学生的动手动脑的实力,发展学生的智力。 二、仔细钻研教材、大纲,开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验,以便在教学上有利于突破重点难点。 三、帮助好老师做好演示试验,保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时,指导学生顺当进行试验,并刚好处理试验过程中的突发事务。 四、搞好试验室的

10、清洁卫生工作,平常每星期打扫一次,并刚好做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。 五、做好仪器设备的保养修理工作,仪器设备出现问题刚好上报进行刚好的修理,不耽搁教学、检查工作的进行。 六、做好仪器药品的登记做帐工作,把校产方面的工作,做全、做细,不在工作上拖后腿。 这学期我仔细对待每位同学填写的试验通知单,无论是哪个层次的试验,都要全力以赴,在保证学生顺当完成试验,解决自己想解决的问题的前提下,确保学生们的人身平安,使试验室管理再上一个新的台阶。 试验工作安排2023篇5 一、指导思想: 深化教化改革,深化推动素养教化,适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素养教化

11、,贯彻学校新学期工作安排与教学安排,创建适合学生发展的空间,张扬学生特性,全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教化的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力,学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的爱好。 二、主要目标: 按国家教委颁布的新课程标准开设试验教学课程,试验开出率尽量达到100%,引导学生基本能亲自完成各个试验,形成肯定试验技能,培育科学的实践,试验,视察实力和提高学生的科学素养。 三、工作措施: 1、接着强化平安意识,确保试验室平安 确保试验室平安,明的确验室职责,建立管理责任人自查,试验室的平安检查制度。强化平安意识,以试验室平安责任人为主,

12、在学校领导关切支持、学生协作下,确保试验室全年不出现各种平安事故。 2、主动作好试验室日志、安排等的填写和管理 加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。作好平常试验日志的填写。做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。 3、完成仪器设备管理工作 努力完成试验室的更新提高,加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理,充分考虑学校和学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前,防止积压奢侈状况的发生。 4、重视发挥电教手段,优化组合 科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影以及多媒体等电教手段在教学中的运用率,丰富学生的感性相识,在培育和提高学生的思维实力的过程中发挥主动协助的作用。 四、其他相关工作: 1、每周组织学生打扫试验室,并处理好试验室的用电设备、器具的保管、管理、平安工作,以防意外事故发生。 2、作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。 总之,为了适应新课程标准的教学须要,试验室必需把握好过度期的教学,激发每一位科学老师的教学热忱,主动提倡有创建性的教学探讨,为提高科学学科的教学质量而共同努力。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!