大学生幸福感调查报告

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1、大学生幸福感调查报告追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的不断提高， 幸福日益成为人们关心的话题。因而，对大学生幸福话题的观照应成为高校思想道德教 育的重要内容。引导大学生树立科学、理性的幸福观、提高大学生追求幸福的品质和能 力、帮助大学生实现对幸福生活的建构，是大学生幸福教育的基本内函。为了了解我院大学生幸福感状态,构建和谐校园,本人对我院大学生进行调查,重点分析 我院大学生在友好关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查 ,提出提升我院大 学生幸福感的一些建议。一、调查研究内容、对象及方法 调查内容：个人基本资料包含年级、年龄、性别、生源等，其它情况如健康状况、

2、 人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解。主观幸福感状况。影响幸福的主要 原因。调查对象：大一学生，大二学生，大三学生。其中包含男生，女生，省内人，省外 人。调查方式：问卷调查、座谈会。问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。本次调 查共发出问卷 份，实际回收的有效问卷为 份，有效回收率为 %。开座谈会 3场，共 人。二、结果与分析（一）大学生对幸福生活的理解 大学生对幸福的理解是考察他们幸福观的一个重要的基本问题，对该问题的回答往 往决定了幸福观中其它问题的看法。在“你对幸福生活的理解”的问卷调查中，被试者 通过罗列方式回答问题，结果见表 1。从表 1 中可以看出，一致性最高的前五个标准

3、是， 美满幸福的家庭、事业上成功、自己和家人身体健康、能和自己爱的人生活在一起、有 知心朋友，百分数分别为 92.86、75.56、92.86、77.1、82.7。可见，我院大 多数大学生对幸福的认识是积极的、向上的。当然也有少数大学生对幸福的认识存在偏 差，对这些学生学校应给予正确引导。（二）大学生主观幸福感状况 对于即将迈人社会、走向生活的大学生，“幸福”是个充满诱惑力的名词。在现实 生活中，我院大学生的主观幸福感觉又如何？调查结果如下。从调查中可以看出，“健 康满意度”方面选择很满意、满意、一般的百分比分别为 21.8%、42.1%、16.92%，加总 为 80.82%，说明大多数学生觉

4、得健康。“生活满意度”方面选择很满意、满意、一般的 百分比分别为 15.79%、39.47%、22.93%，加总为 78.2%，说明大多数学生觉得生活满 意。“家庭满意度”方面选择很满意、满意、一般的百分比分别为 34.2%、30.82%、 12.03%，加总为 77.1%，说明大多数学生对家庭表示满意。“友谊满意度”方面选择很 满意、满意、一般的百分比分别为 25.56%、41.35%、14.29%、加总为 81.2%，说明大多 数学生对友谊表示满意。“环境满意度”方面选择很满意、满意、一般的百分比分别为 12.4%、39.1%、40.6%，加总为 81.2%，说明大多数学生对校园环境表示满

5、意。“爱情满 意度”方面选择很满意、满意、一般的百分比分别为 11.65%、22.18%、48.87%，加总为 82.7%，说明大多数学生对爱情有正确的认识。“自我满意度”方面选择很满意、满意、 一般的百分比分别为 10.9%、43.98%、38.35%，加总为 93.23%，说明大多数学生对自己 满意。“学习满意度”方面选择很满意、满意、一般的百分比分别为 7.14%、35.34%、 46.62%，加总为 89.1%，说明大多数学生学习目的明确，对自己的学习感到满意。“经 济满意度”方面选择很满意、满意、一般的百分比分别为 7.89%、31.95%、44.74%，加 总为 84.6%，说明大

6、多数学生对经济感到满意。（三）大学生总体幸福感状况 我院大学生总体幸福感总体状况。从调查中可以看出，在回答。你的生活是否幸 福?”的问题中，大学生中觉得自己非常幸福、比较幸福和满足的分别占 13.16、 41.73、34.96，加总为 90.99，说明大多数学生还是觉得自己的生活幸福、满足。 同时，大学生中觉得自己生活不幸福、非常不幸福的分别占 8.65、0.376，加总为 9.01，这说明也有一部分学生觉得自己的生活不幸福、不满足。（三）影响大学生幸福快乐的主要原因 影响我院大学生幸福快乐的主要原因。从调查中可以看出，就业压力、学习压力、家 庭贫困、心理问题、恋爱问题、人际关系的比例分别为

7、74.8%、32.7%、18.4%、 15%、9.4%、9.4%，可见就业压力的影响最大，学习压力为第二原因。三 建议 针对我院大学生主观幸福感的状况及其影响因素，我们建议从学院和大学生本身两 方面进行教育和引导。学校方面:一 加强对学生追求幸福的意志力培养，提高他们的抗挫折能力。二 引导大学生合理协调物质需求与精神需求的关系，立足现实坚定理想信念。三 引导大学生积极融入集体生活，锻炼与他人协调合作的能力，从合作中锻炼能力，学会包容。学生方面：一 锻炼身体，做好幸福生活的身体基础准备。二 目标高远，坚定信念，这样我们才能抛开繁杂小事，不以物喜，不以己悲， 并能锲而不舍，愈挫愈勇的为目标奋斗。三

8、 培养兴趣，高雅生活 。在学习之余，掌握一技之长，达到娱乐和休息的双重效果， 也能取得双丰收。充分利用人文资源，培养情趣和高雅情操，端正做事，踏实做人。学生幸福感调查问卷(附表一)年级()性别()1 你觉得你的家庭幸福吗【 】A 很幸福B 比较幸福 C 不太幸福 D 不幸福2 你对大学生活的感觉如何【 】A 充实而美好，每天都有新收获 B 平淡普通，食堂教室寝室，三点一线C 与自己理想生活差距太大，迷茫 D 经常无事可做，生活没有动力与目标3 你认为什么最让你感到幸福【 】A 家人和朋友的关心 B 自身优势及能力 C 恋爱 D 学习成绩4 你觉得幸福的应该具备怎样的特点【 】A 自信乐观开朗

9、B 人际关系和谐 C 能做自己喜欢的事 D 有目标5 你认为幸福与金钱的关系【 】A 有钱就是幸福 B 钱越多越幸福 C 有钱不一定幸福 ,但没钱就很难幸福D 幸福就是为了追求金钱6 你觉得会造成自己不幸福的原因是【 】A 生活条件 B 对自己期望值过高 C 学习压力大，无目标 D 人与人的交往情感问题7 你是否感到焦虑，孤独，担心，不安【 】A 总是有B 经常有C 有时有D 很少8 对于谈恋爱，你认为是【 】A 甜甜的，幸福的 B 痛苦，容易受伤 C 浪费时间，金钱 D 平淡无奇9 你遇到烦恼事的求助方式【 】A 找朋友倾诉或帮忙 B 跟父母交流 C 自己解决 D 不作处理10 请为你现在生活的幸福感打分（数越大越幸福）【 】A50 以下 B50-69 C70-89 D90 -100