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1、 一 年 级 在 学 校 里 ， 万 一 和 同 学 产 生了 矛 盾 、 甚 至 打 架 了 ， 怎 么 办 呢 ？ 我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。 如果有同学向我们道歉时，我们要原谅别人，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔。 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。 下课了，课室里闹哄哄的，突然间，小烨冲小哲骂了一句难听的话，小哲想都没想就将拳头伸向了小烨。结果两人就争吵起来，谁都不肯承认自己的错误。案
2、例1一、你该如何做？ 下课了，小文在狭窄的走廊里独自玩原地转圈的游戏，路过的小苗和小轩来不及避让碰到了正在转圈的小文，小文二话不说就把这两个小女生给踢了。案例2一、你该如何做？ 体验活动：抢凳子 刚才大家在玩游戏的时候，互相之间总是有些碰撞，为什么没有人打起来呢？ 朋 友 之 间 应 该 互 相 关 心 ， 互 相 帮 助 。 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，结果这个同学没有完成布置的任务案例3一、你该如何做？ 这位同学的同桌想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在同桌有了困难，我也应该帮助他，于是两人互相道谢，非常友好。案例3换位思考： 。 小洋的妈妈给他买了一个新校徽。小洋
3、非常喜欢。可是这天上课，他怎么也找不到胸前的新校徽了。 案例4一、你该如何做？ 下课的时候，他发现小凯胸前的校徽和自己的一模一样，便生气地对小凯说：“我的校徽怎么跑到你这里来了？你怎么随便拿人家 的东西？快还给我”一边说一边伸出手想将小凯胸前的校徽取下来。旁边的同学诧异地看着他们。 小凯便生气地说“谁说是你的？这是我妈妈昨天才买的！”案例4 回到座位上，小洋发现自己的校徽就在课桌下面。他感到很不好意思，想向小凯道歉又不知道小凯是否会原谅他。 案例4 一、如果是你，你会怎么做？如果你是小洋或是小凯，你的心情会怎样？会怎么做？如果你是旁观者，你的心情又会怎样？是一个怎样的态度？ 小红长得有点点胖，大家都嘲笑她，对吗？ 假如是你，你怎么做 与同学相处要友好，学会关爱他们，不随便冤枉同学，更不能嘲笑别人。否则，你是很难交到好朋友的。 找 出 班 上 你 最想 赞 美 的 人 为 别 人 鼓 励 吧 ！ 让 世 界 多 些 笑 声 ， 多 些掌 声 ， 多 份 自 信 ， 多 份 友 谊 ！ 学 会 宽 容 ， 不 斤 斤 计 较 。学 会 理 解 ， 不 撒 娇 任 性 。学 会 友 好 ， 不 嘲 笑 缺 点 。学 会 尊 重 ， 不 欺 小 凌 弱 。 你 都 做 到 了 吗 ？1、 宽 容 朋 友2、 理 解 朋 友3、 关 爱 朋 友4、 鼓 励 朋 友 谢 谢 大 家 ！
小学生德育主题班会《与同学友好相处》.ppt
