怎样的人生才有意义.pptx

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1、新 芽 破 土 而 出一 个 新 生它 该 怎 样 寻 找 自 己人 生 的 意 义？ 蒲 公 英 离 开 了 家 乡去 往 远 方在 风 中 迷 茫想 要 找 到 自 己 的 方 向 大 学 对 我 们 来 说 是 一 个 全 新 的 世 界 ， 里面 的 一 切 都 对 我 们 充 满 了 无 穷 的 吸 引 力 。然 而 这 又 是 一 个 充 满 了 变 化 的 世 界 ： 有人 过 得 很 精 彩 ， 有 人 过 得 很 苍 白 ， 有 人 取得 许 多 成 就 ， 有 人 碌 碌 无 为 那 么 我 们 应 该 怎 样 做 才 能 让 我 们 的 大 学生 活 变 得 有 意 义

2、？ 目 标首 先 我 们 需 要 给 自 己 顶 下 一 个 目 标 ， 人的 生 命 不 能 没 有 一 个 明 确 的 目 标 和 方 向 。目 标 与 方 向 主 导 了 咱 们 生 命 的 命 运 与 成 就 ，它 是 驱 使 人 生 不 断 向 前 迈 进 的 原 动 力 。 若一 个 人 心 中 没 有 一 个 明 确 的 目 标 ， 就 会 虚耗 精 力 与 性 命 ， 就 如 一 个 没 有 方 向 盘 的 超级 跑 车 ， 即 使 拥 有 最 强 有 力 的 引 擎 ， 最 终仍 是 废 铁 一 堆 ， 发 挥 不 了 任 何 作 用 。 大学期间我们要学会的一、完善自己的思

3、想政治与道德素质 作 为 一 个 新 时 期 的 大 学 生 在 思 想 政 治 方 面应 该 有 个 走 在 时 代 的 前 言 ， 在 热 爱 祖 国 ， 拥 护社 会 主 义 制 度 ， 拥 护 党 的 同 时 ， 时 时 刻 刻 用 党纪 党 章 来 约 束 自 己 ， 按 党 员 的 标 准 来 要 求 自 己 ，积 极 向 党 靠 拢 ， 争 取 成 为 一 个 合 格 的 党 员 ， 在思 想 政 治 方 面 达 到 质 的 飞 跃 。 一 个 人 的 道 德 素 质 往 往 体 现 于 言 行 ， 所 以大 学 生 时 刻 注 意 自 己 的 言 行 ， 继 承 中 国 人 民

4、 的优 良 传 统 ， 培 养 新 时 期 大 学 生 的 应 有 素 质 ， 不愧 于 大 学 生 这 一 称 号 。 在 科 学 技 术 日 益 发 展 的 今 天 ， 我 们 现 代的 大 学 生 及 所 有 热 血 青 年 ， 为 适 应 高 速 发展 的 社 会 需 求 ， 应 该 为 自 己 树 立 把 一 个 远大 的 目 标 并 为 之 奋 斗 。 我 们 学 生 生 活 在 学校 这 个 小 环 境 中 ， 虽 然 学 到 了 一 些 理 论 知识 但 是 我 们 的 社 会 实 践 经 历 少 ， 现 在 我 进入 了 大 学 。 我 会 珍 惜 每 一 次 锻 炼 的 机

5、 会 ，提 高 自 己 的 实 践 能 力 。二、积极参加社会实践与志愿服务 三、体育艺术与身心发展 大 学 校 园 就 是 给 大 学 生 自 己 提 供 了 一 个自 我 关 照 的 平 台 ， 提 供 了 一 个 认 识 自 我 ，超 越 自 我 的 机 会 ， 多 读 书 ， 读 好 书 ， 向 来是 文 化 人 修 身 养 性 的 好 方 法 ， 为 使 我 身 心得 到 充 分 发 展 ， 我 决 定 在 不 影 响 学 习 的 前提 下 多 读 一 些 好 的 书 籍 ， 净 化 自 己 的 心 灵 ，随 着 社 会 竞 争 的 日 趋 激 烈 ， 未 来 的 工 作 需要 我

6、们 有 个 健 康 的 体 魄 ， 我 决 定 每 天 进 行适 当 的 体 育 运 动 ， 积 极 参 加 各 类 体 育 活 动 ，以 提 高 自 己 的 身 体 素 质 。 四、积极参加社会团体与社会工作在 校 期 间 参 加 各 种 社 团 活 动 时 自 己 是 一个 挑 战 ， 可 以 为 自 己 积 累 各 种 经 验 ， 从 而为 自 己 的 成 功 增 添 一 分 砝 码 ， 参 加 这 些 社团 目 标 只 有 一 个 锻 炼 自 己 ， 每 个 人 从高 中 到 大 学 都 要 经 过 一 次 变 化 ， 怎 样 以 这个 变 化 中 适 应 过 来 ， 就 是 参 加

7、各 种 社 团 活动 并 且 在 每 次 活 动 中 都 要 作 好 的 记 录 ， 做好 一 切 准 备 工 作 ， 用 良 好 的 心 念 去 面 对 各种 突 如 其 来 的 问 题 ， 努 力 去 解 决 问 题 让 别人 满 意 。 我 相 信 我 会 在 这 良 好 的 环 境 中 茁壮 成 长 。 五、自修之道：从举一反三到无师自通大 学 不 是 “ 职 业 培 训 班 ” ， 而 是 一 个 让 学 生 适应 社 会 ， 适 应 不 同 工 作 岗 位 的 平 台 。 在 大 学 期 间 ，学 习 专 业 知 识 固 然 重 要 ， 但 更 重 要 的 还 是 要 学 习 独立

8、 思 考 的 方 法 ， 培 养 举 一 反 三 的 能 力 ， 只 有 这 样 ，大 学 毕 业 生 才 能 适 应 瞬 息 万 变 的 未 来 世 界 。 自 学 能力 必 须 在 大 学 期 间 开 始 培 养 。 许 多 同 学 总 是 抱 怨 老师 教 得 不 好 ， 懂 得 不 多 ， 学 校 的 课 程 安 排 也 不 合 理 。老 师 通 常 会 劝 这 些 学 生 说 ： “ 与 其 诅 咒 黑 暗 ， 不 如点 亮 蜡 烛 ” 。 大 学 生 不 应 该 只 会 跟 在 老 师 的 身 后亦 步 亦 趋 ， 而 应 当 主 动 走 在 老 师 的 前 面 。 例 如 ， 大

9、学 老 师 在 一 个 课 时 里 通 常 要 涵 盖 课 本 中 几 十 页 的 信息 内 容 ， 仅 仅 通 过 课 堂 听 讲 是 无 法 把 所 有 知 识 学 通 、学 透 的 。 最 好 的 学 习 方 法 是 在 老 师 讲 课 之 前 就 把 课本 中 的 相 关 问 题 琢 磨 清 楚 ， 然 后 在 课 堂 上 对 照 老 师的 讲 解 弥 补 自 己 在 理 解 和 认 识 上 的 不 足 之 处 。 具 体 方 面 ：1、 读 书 。 学 校 、 市 级 、 省 级 图 书 馆 、 新 华 书 店 、 小 书屋 等 都 是 我 们 读 书 的 场 地 。 读 书 应 该

10、 贯 穿 于 我 们 大 学 的始 终 ， 尤 其 二 三 年 级 的 时 候 。 大 学 时 代 ， 至 少 读 一 本 百本 各 种 领 域 的 书 籍 ， 向 着 五 百 本 或 者 更 多 进 军 ；2、 研 究 技 能 。 首 先 是 足 够 的 知 识 体 系 ， 其 次 是 知 识 搜索 的 技 巧 ， 包 括 互 联 网 搜 索 、 图 书 馆 查 询 ， 最 后 是 自 己的 思 考 与 系 统 化 能 力 。 能 力 高 一 些 的 ， 能 用 比 较 哲 学 的思 维 思 考 ， 所 收 获 的 东 西 一 定 更 多 ；3、 生 活 技 能 。 衣 食 住 行 、 寻 医 问 路 、 交 通 常 识 、 网 络技 能 、 饮 食 健 康 、 货 比 三 家 、 自 我 保 护 等 等 ， 大 学 生 必学 内 容 ；4、 社 交 技 能 。 谈 话 技 巧 、 礼 节 、 服 饰 、 沟 通 技 巧 、 角色 形 象 等 ；5、 心 理 能 力 。 稳 定 的 情 绪 ， 处 理 紧 急 事 件 的 应 变 能 力 、稳 定 的 态 度 、 对 自 我 的 认 知 。 愿 我 们 每 个 人 的 都 能 找 到 自 己 人 生的 意 义愿 我 们 的 未 来 充 满 阳 光 ！