作文：关上身后的门(课堂PPT)

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1、一、存在问题：一、存在问题：规范方面规范方面1 1、个别书写太不工整，甚至整个、个别书写太不工整，甚至整个卷面难以辨识。（此类作文我们卷面难以辨识。（此类作文我们一般打分在均分以下）一般打分在均分以下）2 2、字数不足、字数不足800800字。字。3 3、结构布局欠合理。（、结构布局欠合理。（5-75-7段）段）授课：XX（二）内容方面（二）内容方面题目不足以体现中心。题目不足以体现中心。开篇没有明确中心句。（中心论点）开篇没有明确中心句。（中心论点）入题慢入题慢。（首段。（首段3-43-4行）行）不点不点材料关键词材料关键词 关门关门。不会用材料。（概述、摘录、略例）不会用材料。（概述、摘录

2、、略例）用例单一用例单一，层面有重复。（，层面有重复。（古今中外，不同领域古今中外，不同领域）缺乏缺乏扣题意识扣题意识。（。（段首句、事例、段尾句段首句、事例、段尾句）缺乏缺乏照应意识照应意识。（。（题目、开头、结尾题目、开头、结尾）授课：XX题目题目 切合题意：切合题意：忘记过去，重新开始忘记过去，重新开始 放下过去，重新开始放下过去，重新开始 告别过去，重新开始告别过去，重新开始 走出过去，迎接未来走出过去，迎接未来 告别过去，迎接未来告别过去，迎接未来 忘记过去，展望未来忘记过去，展望未来 关上门，重新开始关上门，重新开始 忘掉过去，向前看忘掉过去，向前看 向前向前 走，莫回头走，莫回头

3、 关旧门，开新门关旧门，开新门 其他：其他：挥手告别过去挥手告别过去 学会放下学会放下 目送过去，迎接现在目送过去，迎接现在 告别过去，把握现在告别过去，把握现在 不要驻足，永远向前不要驻足，永远向前 抛弃过去，活在当下抛弃过去，活在当下 此刻即为起点此刻即为起点 一切从零开始一切从零开始 关上身后的门，打开面前的门关上身后的门，打开面前的门授课：XX阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。英国前首相劳合英国前首相劳合乔治有一个习惯乔治有一个习惯随手关上身随手关上身后的门。后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总

4、是随手把门关上。经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把你有必要把这些门关上吗这些门关上吗?”朋友很是纳闷。朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，乔治微笑着说，“我我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始开始。”朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成

5、功，登上了英国首相的位置。神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。要求：自定立意，自拟题目，写一篇要求：自定立意，自拟题目，写一篇不不少于少于800字的议论文字的议论文。授课：XX【审题】在这则材料中关键句是：随手关上身在这则材料中关键句是：随手关上身后的门，后的门，“身后的门身后的门”可以理解为可以理解为“过去的生活过去的生活”，关掉身后的门意味着，关掉身后的门意味着“忘记过去，让一切重新开始忘记过去，让一切重新开始”。所。所以话题中心是写以话题中心是写对对自己过去自己过去的态度的态度，就是忘掉过去。就是忘掉过去。授课：XX 这则故事给我们的启示是：过去的事，也许有值得这则故事给我们的启

6、示是：过去的事，也许有值得这则故事给我们的启示是：过去的事，也许有值得这则故事给我们的启示是：过去的事，也许有值得留恋的辉煌业绩，或许也有追悔不及的遗憾，但这都已留恋的辉煌业绩，或许也有追悔不及的遗憾，但这都已留恋的辉煌业绩，或许也有追悔不及的遗憾，但这都已留恋的辉煌业绩，或许也有追悔不及的遗憾，但这都已经成为过去。经成为过去。经成为过去。经成为过去。背负着昨天的痛苦，无法做到豁达、坦然，背负着昨天的痛苦，无法做到豁达、坦然，背负着昨天的痛苦，无法做到豁达、坦然，背负着昨天的痛苦，无法做到豁达、坦然，只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的成功和生命的进只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的成功和生命的

7、进只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的成功和生命的进只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的成功和生命的进程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会成为前进的羁绊，程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会成为前进的羁绊，程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会成为前进的羁绊，程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会成为前进的羁绊，世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业，老了世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业，老了世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业，老了世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业，老了一事无成，就是躺在昨天的功劳簿上睡觉，有的甚至顽一事无成，就是躺在昨天的功劳簿上睡觉，有的甚至顽一事无成，就是躺在昨天

8、的功劳簿上睡觉，有的甚至顽一事无成，就是躺在昨天的功劳簿上睡觉，有的甚至顽固守旧，阻碍了历史或科学的发展。固守旧，阻碍了历史或科学的发展。固守旧，阻碍了历史或科学的发展。固守旧，阻碍了历史或科学的发展。因此我们要因此我们要因此我们要因此我们要学会忘却过去学会忘却过去学会忘却过去学会忘却过去，关闭身后的门，把每一，关闭身后的门，把每一，关闭身后的门，把每一，关闭身后的门，把每一天都当成一个新起点，这样将会青春永驻，充满活力，天都当成一个新起点，这样将会青春永驻，充满活力，天都当成一个新起点，这样将会青春永驻，充满活力，天都当成一个新起点，这样将会青春永驻，充满活力，将会迎来新的成功将会迎来新的成

9、功将会迎来新的成功将会迎来新的成功。授课：XX 立意立意 1 1：放弃安逸，放弃荣誉：放弃安逸，放弃荣誉 2 2：洒脱从容：洒脱从容(写人生态度写人生态度)3:3:写细节或习惯写细节或习惯 4 4：挥别过去，忘记过去：挥别过去，忘记过去 （写放弃）（写放弃）分析分析:“:“放弃放弃”不是对过去生活的态度，是对眼前人生的一种选择不是对过去生活的态度，是对眼前人生的一种选择 分析分析:写的太远，虽然扣题但不具体，表现主题不明显，话写的太远，虽然扣题但不具体，表现主题不明显，话题太大。是主题应该深入的点题太大。是主题应该深入的点分析分析:纯属断章取词，材料在这些方面没做任何的突出和渲染，纯属断章取词

10、，材料在这些方面没做任何的突出和渲染，八竿子打不着的立意八竿子打不着的立意分析分析:立意准确，具体到位立意准确，具体到位授课：XX文章标题文章标题授课：XX （一）（一）（一）（一）:比较题目比较题目比较题目比较题目 1 1 1 1：门的艺术：门的艺术：门的艺术：门的艺术2 2 2 2：态度决定成败：态度决定成败：态度决定成败：态度决定成败3 3 3 3：从容淡定：从容淡定：从容淡定：从容淡定 4 4 4 4：云水襟怀：云水襟怀：云水襟怀：云水襟怀5:5:5:5:关上身后的门关上身后的门关上身后的门关上身后的门6:6:6:6:忘记过去忘记过去忘记过去忘记过去 告别过去告别过去告别过去告别过去7

11、 7 7 7：与过去说再见：与过去说再见：与过去说再见：与过去说再见8 8 8 8：莫让过去绊住你前进的脚步：莫让过去绊住你前进的脚步：莫让过去绊住你前进的脚步：莫让过去绊住你前进的脚步9 9 9 9：放掉过去，笑对现在：放掉过去，笑对现在：放掉过去，笑对现在：放掉过去，笑对现在 挥手过去，拥抱未来挥手过去，拥抱未来挥手过去，拥抱未来挥手过去，拥抱未来10101010：一切归零，重新再来：一切归零，重新再来：一切归零，重新再来：一切归零，重新再来11111111：弹去前尘，轻松上阵：弹去前尘，轻松上阵：弹去前尘，轻松上阵：弹去前尘，轻松上阵12121212：抖落生命的尘埃，重新再来：抖落生命的

12、尘埃，重新再来：抖落生命的尘埃，重新再来：抖落生命的尘埃，重新再来13:13:13:13:昨日如梦，醒来清醒昨日如梦，醒来清醒昨日如梦，醒来清醒昨日如梦，醒来清醒14141414：给人生打结：给人生打结：给人生打结：给人生打结15151515：好马不吃回头草：好马不吃回头草：好马不吃回头草：好马不吃回头草16161616：重新开始是一种智慧：重新开始是一种智慧：重新开始是一种智慧：重新开始是一种智慧授课：XX1 1：简练扣题，观点鲜明：简练扣题，观点鲜明2 2：巧妙生动，善用技巧（比喻、引用、对偶、：巧妙生动，善用技巧（比喻、引用、对偶、成语）成语）切忌：题目大而泛切忌：题目大而泛(好的题目能

13、起到画龙点睛的作用，扣准主题是好的题目能起到画龙点睛的作用，扣准主题是最基本的要求，画一条龙，不能点一个蛇眼或最基本的要求，画一条龙，不能点一个蛇眼或鸡眼，所以拙劣的题目会使文章逊色失分鸡眼，所以拙劣的题目会使文章逊色失分)（二）好题目的要求（二）好题目的要求授课：XX议论文的题目与记叙文、说明文的题目不同，它议论文的题目与记叙文、说明文的题目不同，它有自身的要求：一是题目有论点型和论题型两类；有自身的要求：一是题目有论点型和论题型两类；二是文章的内容必须二是文章的内容必须紧扣题目。紧扣题目。有些同学给议论有些同学给议论文拟定的题目，如文拟定的题目，如收获收获、奉献奉献、路路、心的呼唤心的呼唤

14、、诚挚的心诚挚的心等题目，看了以后，等题目，看了以后，让读者认为是在写记叙文呢，还是在写议论文呢让读者认为是在写记叙文呢，还是在写议论文呢?这就是题目文体特征不明显而造成的现象。这就是题目文体特征不明显而造成的现象。授课：XX议论文的标题分议论文的标题分“论点式标题论点式标题”和和“论题式标题论题式标题”。“论点式标题论点式标题”一般用祈使句、判断句的形一般用祈使句、判断句的形式来表达，态度鲜明，简练利落。式来表达，态度鲜明，简练利落。“论题式标题论题式标题”往往交代文章议论的问题、话题，往往交代文章议论的问题、话题，其格式常见的有：其格式常见的有：谈谈我看我看从从说开去说开去和和小议小议浅浅

15、谈谈等。等。考场议论文最好拟用论点式标题考场议论文最好拟用论点式标题，这样的标题既，这样的标题既点明议论的中心，又概括文章的精要，干脆醒目，点明议论的中心，又概括文章的精要，干脆醒目，让阅卷老师一目了然。让阅卷老师一目了然。授课：XX开头像凤头，小巧精美开头像凤头，小巧精美;中间像猪肚，内容充实中间像猪肚，内容充实;结尾像豹尾，简洁有力。结尾像豹尾，简洁有力。授课：XX 文章开头授课：XX1 1、照抄原材料或引用复述不简练，不必照抄原材料或引用复述不简练，不必要的释题要的释题2 2、中心话题中心话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。3 3、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头故弄玄虚，转弯抹角，入

16、题太慢，头重脚轻重脚轻4 4、信笔写来，与中心话题关系甚远。信笔写来，与中心话题关系甚远。（一）不良开头：授课：XX1、扣题定位引下文梁启超：梁启超：“文章最要令人一望而知文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。其宗旨之所在，才易动人。”（一）好开头的要求 一篇好的文章总能在开篇就让读者清晰地了解到文一篇好的文章总能在开篇就让读者清晰地了解到文章的论点。章的论点。授课：XX如：如：放下心中的枷锁放下心中的枷锁 我们总习惯于在时间的长河里争渡，奋力地追我们总习惯于在时间的长河里争渡，奋力地追逐；我们也习惯于在现实的重压下回首，吟唱往日逐；我们也习惯于在现实的重压下回首，吟唱往日的牧歌；我们也

17、习惯于捧住摔坏的沙漏，负重前行。的牧歌；我们也习惯于捧住摔坏的沙漏，负重前行。我们的心不知从何时开始被我们的心不知从何时开始被无形的枷锁无形的枷锁困住，困在困住，困在那不可回溯的记忆之中，那些甜蜜，那些苦楚，那那不可回溯的记忆之中，那些甜蜜，那些苦楚，那些闲适，那些忧虑都成了前进路上的绊脚石，成了些闲适，那些忧虑都成了前进路上的绊脚石，成了最沉重的包袱。最沉重的包袱。其实我们需要的只是卸下沉重的包袱，其实我们需要的只是卸下沉重的包袱，放下心放下心中的枷锁，中的枷锁，关上身后的门。关上身后的门。什么叫扣题定位引下文呢？什么叫扣题定位引下文呢？扣题扣题：就是把题目或观点中重点的字或词，写进第就是把

18、题目或观点中重点的字或词，写进第一段中。一段中。授课：XX定位定位：指确定写作范围，即确定：指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容，一般使本文要写哪方面的内容，一般使用概要的总述写法。又指完成情用概要的总述写法。又指完成情感定位，即对所写人或事，是喜感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观是恶？是褒是贬？表明自己的观点。点。要明确中心论点要明确中心论点授课：XX如如:有一个寓言故事，沙漠上有一只聪明的猴子，它过有一个寓言故事，沙漠上有一只聪明的猴子，它过着快乐生活。可是有一天，它在一块大石头下面，突然着快乐生活。可是有一天，它在一块大石头下面，突然看到一条毒蛇，猴子当场就吓

19、晕了。它知道那块石头下看到一条毒蛇，猴子当场就吓晕了。它知道那块石头下有条蛇后，每次经过那里，都忍不住想翻开石头看看，有条蛇后，每次经过那里，都忍不住想翻开石头看看，可是，每次翻开石头，它都看见了那条蛇，结果，每次可是，每次翻开石头，它都看见了那条蛇，结果，每次它都会被吓晕过去。即使这样，每次路过，它还是想看它都会被吓晕过去。即使这样，每次路过，它还是想看石头下面的东西石头下面的东西”有一些人对待烦恼或者曾经的失意就象这只猴子对有一些人对待烦恼或者曾经的失意就象这只猴子对待石头下的蛇一样，总不能释怀，以至于影响了他们的待石头下的蛇一样，总不能释怀，以至于影响了他们的情绪和心情，无法做到豁达、坦

20、然；甚至在某些关键的情绪和心情，无法做到豁达、坦然；甚至在某些关键的时候，直接影响到事业的成功和生命的进程。时候，直接影响到事业的成功和生命的进程。如果我们能像乔治那样如果我们能像乔治那样“随手关门随手关门”，将烦恼抛在身后，将烦恼抛在身后，这对于我们走出困境，实现人生的价值，会有很大的益这对于我们走出困境，实现人生的价值，会有很大的益处。处。授课：XX引下文引下文：即为什么这样说？具体情况是怎即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露的话语，自然地引出下文。的话语，自然地引出下文。如：如：如：如：“看成败，人生豪迈，不过是从看成败，人

21、生豪迈，不过是从头再来。头再来。”刘欢的刘欢的从头再来从头再来启示我启示我们，豪迈的人生应是能从容面对过去，们，豪迈的人生应是能从容面对过去，坦然忘记过去，坦然忘记过去，无论是荣耀还是失意，无论是荣耀还是失意，我们都要踏着它，重新开始，从头再来我们都要踏着它，重新开始，从头再来。（引用（引用+观点）观点）授课：XX：简练生动用手法：简练生动用手法如：汪国真说：如：汪国真说：“对过去有太多对过去有太多的依恋，便成了一种羁绊，羁绊的的依恋，便成了一种羁绊，羁绊的不仅是现在，还有未来。不仅是现在，还有未来。”依恋过依恋过去，只能失掉现在，失掉现在，哪去，只能失掉现在，失掉现在，哪有未来。记得随手关上

22、身后的门，有未来。记得随手关上身后的门，学会将失意、骄傲通通忘记，开始学会将失意、骄傲通通忘记，开始下一段全新的路程。（引用下一段全新的路程。（引用+观点）观点）授课：XX如如2 2：过去的一切，像是倒在掌心的水过去的一切，像是倒在掌心的水，你的，你的手掌不论是摊平，还是紧握，它终究还是从手掌不论是摊平，还是紧握，它终究还是从指缝中，一滴一滴的流淌干净。与其无谓的指缝中，一滴一滴的流淌干净。与其无谓的握紧，不如从容的敞开，放掉过去，去寻找握紧，不如从容的敞开，放掉过去，去寻找下一眼甘泉。（下一眼甘泉。（比喻比喻比喻比喻+观点观点观点观点）如如3 3：沉溺过去是愚者的通病，他们鼠目寸沉溺过去是愚

23、者的通病，他们鼠目寸 光，必将碌碌无为；光，必将碌碌无为；挥别过去是智者的能力，他们高瞻远挥别过去是智者的能力，他们高瞻远 瞩，必将登峰造极。瞩，必将登峰造极。忘记过去，抛弃愚昧，坦荡从容的走忘记过去，抛弃愚昧，坦荡从容的走 好前面的路。（对比、整句好前面的路。（对比、整句+观点观点）授课：XX如如4 4：当泉水追逐青山时，它已忘记昨日坎：当泉水追逐青山时，它已忘记昨日坎坷颠簸的疲惫，坷颠簸的疲惫，它知道沉淀疲惫会污浊它灵它知道沉淀疲惫会污浊它灵动窈窕的性情。动窈窕的性情。当雄鹰翱翔蓝天时，它已忘记昨日滑翔悬当雄鹰翱翔蓝天时，它已忘记昨日滑翔悬崖的恐惧，崖的恐惧，它知道携带恐惧会折断它搏击长它

24、知道携带恐惧会折断它搏击长空的翅膀。空的翅膀。当大马哈鱼洄游产卵时，它已忘记昨日闯当大马哈鱼洄游产卵时，它已忘记昨日闯荡瀑布的艰险，荡瀑布的艰险，它知道不忘险阻会摧垮它繁它知道不忘险阻会摧垮它繁衍后代的执着。衍后代的执着。忘记过去是一种素质，是一种勇气，更是忘记过去是一种素质，是一种勇气，更是一种对于将来的可贵的责任感。一种对于将来的可贵的责任感。（排比（排比+观点）观点）授课：XX1 1、要明确中心论点、要明确中心论点2 2、要精巧、要精巧议论文的语言贵在议论文的语言贵在精辟深刻精辟深刻,最忌罗嗦最忌罗嗦,开开篇语言精巧往往会给读者留下好的印象篇语言精巧往往会给读者留下好的印象,吸吸引读者的

25、阅读目光。引读者的阅读目光。授课：XX 文章的结尾可重申论点，照应开头，文章的结尾可重申论点，照应开头，使文章结构严谨。使文章结构严谨。文章的结尾更应该深刻论证，使主题文章的结尾更应该深刻论证，使主题深化。深化。文章结尾“编筐编篓，重在收口编筐编篓，重在收口”授课：XX如何深化主题：如何深化主题：（一）：深入到（一）：深入到“怎么办怎么办”（二）：深入到（二）：深入到辩证全面辩证全面（三）：深入到（三）：深入到精神本质精神本质（四）：深入到（四）：深入到现实意义现实意义授课：XX如：如：如：如：忘掉过去需要有开阔的胸襟，坦荡的心怀。忘掉过去需要有开阔的胸襟，坦荡的心怀。忘掉过去需要有开阔的胸襟

26、，坦荡的心怀。忘掉过去需要有开阔的胸襟，坦荡的心怀。视视视视功过成败如过眼云烟，看悲喜荣辱如昙花一现，轻装功过成败如过眼云烟，看悲喜荣辱如昙花一现，轻装功过成败如过眼云烟，看悲喜荣辱如昙花一现，轻装功过成败如过眼云烟，看悲喜荣辱如昙花一现，轻装向前，学苏子般豁达，向前，学苏子般豁达，向前，学苏子般豁达，向前，学苏子般豁达，“也无风雨也无晴也无风雨也无晴也无风雨也无晴也无风雨也无晴”；学庄子；学庄子；学庄子；学庄子般逍遥，无所凭恃，般逍遥，无所凭恃，般逍遥，无所凭恃，般逍遥，无所凭恃，“扶摇而上扶摇而上扶摇而上扶摇而上”。深入到深入到“怎么办怎么办”解决一切问题的逻辑思路是：是什么解决一切问题的

27、逻辑思路是：是什么解决一切问题的逻辑思路是：是什么解决一切问题的逻辑思路是：是什么为什么为什么为什么为什么怎么样怎么样怎么样怎么样 即即即即“三么三么三么三么”也叫也叫也叫也叫“三三三三”议论文到后半部分可展开思路，论述解决问题的办法。议论文到后半部分可展开思路，论述解决问题的办法。如：如：如：如：忘掉过去就要有追求，忘掉过去就要有追求，忘掉过去就要有追求，忘掉过去就要有追求，当你全神贯注走好脚下当你全神贯注走好脚下当你全神贯注走好脚下当你全神贯注走好脚下的路，当你孜孜不倦要激起生命的波澜，你会忘掉过的路，当你孜孜不倦要激起生命的波澜，你会忘掉过的路，当你孜孜不倦要激起生命的波澜，你会忘掉过的

28、路，当你孜孜不倦要激起生命的波澜，你会忘掉过去，活在当下；当你扬帆起航，志在前方，当你上下去，活在当下；当你扬帆起航，志在前方，当你上下去，活在当下；当你扬帆起航，志在前方，当你上下去，活在当下；当你扬帆起航，志在前方，当你上下求索，追逐梦想，你会忘掉过去，创造未来。求索，追逐梦想，你会忘掉过去，创造未来。求索，追逐梦想，你会忘掉过去，创造未来。求索，追逐梦想，你会忘掉过去，创造未来。授课：XX如：如：当然我们不能割断过去，抹杀过去，当然我们不能割断过去，抹杀过去，更不能背叛过去，更不能背叛过去，不能让过去的错误现在还不能让过去的错误现在还犯，过去有成绩，现在依然悲观，而应是吃犯，过去有成绩，

29、现在依然悲观，而应是吃一堑长一智，爬过一座山，增加一截气。需一堑长一智，爬过一座山，增加一截气。需忘掉的是过去的失意和烦恼，需抛开的是过忘掉的是过去的失意和烦恼，需抛开的是过去的荣誉和骄傲，并从过去的血液中提取智去的荣誉和骄傲，并从过去的血液中提取智慧和勇气，昂首阔步向前走。慧和勇气，昂首阔步向前走。深入到辩证全面深入到辩证全面授课：XX深入到精神本质深入到精神本质分析：分析：分析：分析：“关门关门关门关门”只是一个动作，只是一个动作，只是一个动作，只是一个动作，“忘掉过去忘掉过去忘掉过去忘掉过去”也只也只也只也只是一种意识行为，这其中体现了一种什么样的精神是一种意识行为，这其中体现了一种什么

30、样的精神是一种意识行为，这其中体现了一种什么样的精神是一种意识行为，这其中体现了一种什么样的精神内涵，体现一种什么样的人生态度，可深入挖掘。内涵，体现一种什么样的人生态度，可深入挖掘。内涵，体现一种什么样的人生态度，可深入挖掘。内涵，体现一种什么样的人生态度，可深入挖掘。如如如如：忘掉过去是东坡放歌成败的忘掉过去是东坡放歌成败的豁达豁达！忘掉过去是太白对酒得失的忘掉过去是太白对酒得失的洒脱洒脱！忘掉过去是庄周抖落荣辱的忘掉过去是庄周抖落荣辱的逍遥逍遥！授课：XX如：如：忘掉过去的挫败是乐观积极的人生忘掉过去的挫败是乐观积极的人生态度，态度，乐观积极的人，能够在苦难的背上乐观积极的人，能够在苦难

31、的背上摸爬滚打，以乐观的心态咀嚼不幸，以坚摸爬滚打，以乐观的心态咀嚼不幸，以坚韧的毅力创造人生，永远向前。韧的毅力创造人生，永远向前。忘掉过去的荣誉是一种淡泊豁达的人忘掉过去的荣誉是一种淡泊豁达的人生境界生境界，淡泊豁达的人，能在过去与未来，淡泊豁达的人，能在过去与未来之间行走从容，以淡泊的心境品尝荣誉，之间行走从容，以淡泊的心境品尝荣誉，以纯净的心灵面对人生，永远向前。以纯净的心灵面对人生，永远向前。学会忘记，这是人的学会忘记，这是人的一种能力一种能力，一种，一种素质，也是人越过一切障碍，向前迈进的素质，也是人越过一切障碍，向前迈进的前提。前提。授课：XX 如：当我们依然沉湎于如：当我们依然

32、沉湎于国家国家的地大物博，物的地大物博，物产丰富时，该告别过去拓展生存的空间了；产丰富时，该告别过去拓展生存的空间了；当我们依然沉迷于自己的悠久当我们依然沉迷于自己的悠久文化文化，灿烂，灿烂文明时，该告别过去延续祖先的辉煌了；文明时，该告别过去延续祖先的辉煌了；当我们依然因侵略当我们依然因侵略历史历史义愤填膺，耿耿于义愤填膺，耿耿于怀，不能自拔时，该告别过去创建和平了；怀，不能自拔时，该告别过去创建和平了；当我们依然因当我们依然因落后贫穷落后贫穷瞻前顾后，畏手畏瞻前顾后，畏手畏脚，不敢迈步时，该告别过去发展创新了。脚，不敢迈步时，该告别过去发展创新了。深入到现实意义深入到现实意义授课：XX关于

33、忘记过去的言论（部分来自学生作文）关于忘记过去的言论（部分来自学生作文）1.1.犹太王大卫犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。一切都会过去。2.2.周润发周润发在一则广告中说：成功？我才刚上路呢！在一则广告中说：成功？我才刚上路呢！3.3.一一个个人人脑脑袋袋里里的的空空间间只只有有这这么么多多，塞塞满满了了过过去去，就就装装不不下下未未来来了了。（巧妙的化用）（巧妙的化用）4.4.飘飘主主人人公公斯斯嘉嘉丽丽最最经经典典的的一一句句话话是是:“:“明明天天又又是是全全新新的的一一天天了。了。”5.5.杰杰克克凯凯鲁鲁亚亚克克在在在在路路上上中中说说：我我还还年年

34、轻轻，我我渴渴望望上上路路。纵纵使使眷眷恋恋，眷眷恋恋昨昨日日笑笑颜颜，我我依依旧旧向向前前；纵纵使使悔悔恨恨，悔悔恨恨昨昨日日过过错错，我依旧向前。我依旧向前。6.6.一一位位哲哲人人曾曾说说：“成成功功和和失失败败都都只只代代表表过过去去，忘忘记记过过去去，才才可可能能走进新的天地。走进新的天地。”7.7.鲁鲁迅迅：我我觉觉得得坦坦途途在在前前，人人又又何何必必因因为为一一点点小小障障碍碍而而不不走走路路呢呢？8.8.周周国国平平曾曾说说，忘忘掉掉你你曾曾经经拥拥有有的的一一切切,忘忘掉掉你你所所遭遭受受的的损损失失,拍拍拍拍屁股屁股,朝前走朝前走,来到一块空地来到一块空地,动手重建。动手

35、重建。9.9.圣圣经经：“弟弟兄兄们们，我我不不是是以以为为自自己己已已经经得得着着了了，我我只只有有一一件件事事，就就是是忘忘记记背背后后，努努力力面面前前的的，向向着着标标竿竿直直跑跑，要要得得神神在在基基督督耶耶稣里从上面召我来得的奖赏。稣里从上面召我来得的奖赏。”授课：XX 把门关上或空空荡荡（题目指向不明，减分）把门关上或空空荡荡（题目指向不明，减分）李李太太白白说说：事事了了拂拂衣衣去去，深深藏藏身身与与名名。（开开篇篇引用引用点题，凤头）点题，凤头）持持一一柄柄剑剑杀杀人人尚尚且且如如此此，捧捧一一颗颗心心做做人人更更需需这这般般。像像英英国国前前首首相相劳劳合合乔乔治治那那样样

36、随随手手关关上上身身后的门，不管是美好的成就，还是令人懊恼的失误。后的门，不管是美好的成就，还是令人懊恼的失误。你你是是在在为为门门内内迤迤逦逦满满屋屋的的金金玉玉而而不不舍舍、不不忍忍关关门门？一一如如柳柳宗宗元元哀哀溺溺文文中中那那个个被被深深水水杀杀死死的的善善泳泳者者。他他腰腰缠缠万万贯贯，心心有有千千千千结结，固固执执地地为为了了生生命命不不能能沉沉受受之之重重的的几几吊吊臭臭青青蚨蚨而而堕堕沉沉水水晶晶宫宫做做了了一一只只死死青青蛙蛙。同同样样地地，更更多多的的人人死死于于心心碎碎（书书名名），那那种种痛痛失失固固之之所所有有的的心心碎碎。抱抱残残守守缺缺、泥泥古古怀怀旧旧，向向来

37、是不阖身后门又紧闭眼前关的中国的传世劣根。来是不阖身后门又紧闭眼前关的中国的传世劣根。授课：XX原文：原文：永之氓永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，汝善游最也，今今何后何后为？为？”曰：曰：“吾腰千钱吾腰千钱，重，是以后。，重，是以后。”曰：曰：“何不去之？何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上，呼且号曰：不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？蔽之甚，身且

38、死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺哀溺。（选自唐（选自唐 柳宗元柳宗元 柳河东集柳河东集）翻译：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五六个人乘翻译：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到河中间时，船破了，人们都奋力游向对岸逃生。着小船横渡湘江。渡到河中间时，船破了，人们都奋力游向对岸逃生。其中一个人尽力游泳也不能像平常那样游得远。他的同伴们说：其中一个人尽力游泳也不能像平常那样游得远。他的同伴们说：“你你平时最会游泳，现在为什么会落在后面

39、？平时最会游泳，现在为什么会落在后面？”他回答说：他回答说：“我腰上缠着我腰上缠着千文钱，太重了，所以落后了。千文钱，太重了，所以落后了。”同伴又说：同伴又说：“为什么不丢掉它呢？为什么不丢掉它呢？”他没有回答，只是摇了摇头。过了一会儿，他越来越疲惫了。已经他没有回答，只是摇了摇头。过了一会儿，他越来越疲惫了。已经游到岸上的同伴大声地向他喊叫道：游到岸上的同伴大声地向他喊叫道：“你愚蠢到了极点，蒙昧到了极你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点！自己快淹死，性命都将要保不住了，还要钱干什么？点！自己快淹死，性命都将要保不住了，还要钱干什么？”(那个人那个人)还是摇了摇头。于是淹死了。还是摇了摇头。于是淹死

40、了。我很可怜他。况且如果是这样，难道更多的人不会因为巨额钱财而淹我很可怜他。况且如果是这样，难道更多的人不会因为巨额钱财而淹死吗？于是我写下了死吗？于是我写下了哀溺哀溺这篇文章。这篇文章。授课：XX 抑抑或或，你你竟竟是是“勇勇敢敢的的真真的的猛猛士士”，故故意意大大敞敞身身后后空空门门，正正视视门门上上淋淋漓漓的的鲜鲜血血，直直面面屋屋中中蓄蓄势势的的恶恶兽兽？不不幸幸地地，也也许许你你只只是是能能在在前前行行时时，脊脊梁梁上上多多钉钉一一发发没没有有门门板板阻阻碍碍的的无无情情子子弹弹。荣荣幸幸地地，你你不不是是一一个个人人在在中中枪枪。国国内内外外各各大大媒媒体体的的评评论论文文章章中中

41、，不不乏乏将将20122012年年伦伦敦敦奥奥运运会会上上刘刘翔翔的的摔摔倒倒归归咎咎于于飞飞人人翅翅下下的的20082008年年北北京京奥奥运运会会中中途途弃弃跑跑的的锁锁镣镣。非非常常明明显显，也也非非常常遗遗憾憾，刘刘翔翔便便未未能能把把那那些些惨惨淡淡的的岁岁月月用用激激情情燃燃烧烧殆殆尽尽，发发令令枪枪到到底底穿穿过过他他身身后后不不曾曾关关好好的的门门，击击碎碎了了阿阿喀喀琉琉斯斯之之踵踵。（论论述语言老练，猪肚）述语言老练，猪肚）授课：XX 现现在在，你你知知道道了了吧吧，不不关关身身后后的的门门，并并不不遂遂你你所所愿愿，存存留留住住什什么么风风华华或或疯疯癫癫。那那儿儿除除了

42、了弥弥留留的的冷冷风风不不时时回回旋旋过过你你身身旁旁让让你你多多收收三三五五斗斗喷喷嚏嚏，空空空空如如也也，荡荡然然无无温温存存。所所以以，把把门门关关上上吧吧，好好汉不提当年勇，落花时节又相逢。汉不提当年勇，落花时节又相逢。不不关关上上杏杏林林橘橘井井的的门门，鲁鲁迅迅的的椽椽笔笔醒醒济济不不了了世世人人；不不关关上上书书稿稿遭遭窃窃的的门门，谈谈迁迁的的国国榷榷不不能能永永垂垂于于史史；不不关关上上王王侯侯将将相相的的门门，陶陶朱朱公公无无法法偕偕西西子子泛泛舟舟逍逍遥遥；不不关关上上杀杀惜惜、落落草草的的门门，宋宋押押司司的的铁铁骑骑将将不不会会率率梁梁山山好好汉汉踏踏遍遍四四寇寇，清

43、清晏晏河河山山。（事例排比有力，精练）（事例排比有力，精练）授课：XX 近近日日，由由李李安安导导演演的的少少年年PIPI的的奇奇幻幻漂漂流流风风靡靡世世界界，可可又又有有几几人人知知，原原著著作作者者扬扬马马特特尔尔正正是是在在几几本本小小说说都都销销量量羞羞涩涩之之时时，关关上上身身后后的的门门，将将过过去去的的一一切切都都留留在在后后面面，然然后后重重新新开开始始，完完成成了了思思索索宗宗教教，礼礼拜拜自自然然，叩问人性的少年叩问人性的少年PiPi？劳劳合合乔乔治治把把门门关关上上，成成了了英英国国首首相相。你你呢呢？佛佛也也曾曾经经曰曰过过：放放下下，自自在在。阖阖上上逝逝者者如如斯斯

44、的的过过往往，撇撇下下空空空空荡荡荡荡，去去寻寻那那远远方方。（收尾再次点题，豹尾）（收尾再次点题，豹尾）得分得分6060授课：XX 一路向前一路向前 犹犹太太王王大大卫卫的的戒戒指指上上刻刻着着：“一一切切都都会会过过去去。”是是的的，一一切切辉辉煌煌都都会会随随时时间间成成为为历历史史的的风风尘尘，一一切切失失误误过过错错也也终终只只是是过过往往云云烟烟。人人生生逆逆旅旅而而百百代代过过客客，我我们们阻阻止止不不了了生生命命流流驶驶，何何不不将将一一切切留留在在后后面面？而而我我们们要要做做的的，唯有一路向前。唯有一路向前。目视前方，一路向前，是一种人生的大智慧。目视前方，一路向前，是一种

45、人生的大智慧。英英国国首首相相劳劳合合乔乔治治有有个个习习惯惯随随手手关关上上身身后后的的门门。朋朋友友问问起起时时，他他说说“打打你你关关门门时时，也也将将过过去去的的一一切切留留在在后后面面，不不管管是是美美好好的的成成就就，还还是是令令人人懊懊恼恼的的失失误误，然然后后，你你又又可可以以重重新新开开始始。”不不得得不不说说这这是是个个精精妙妙而而令令人人深深思思的的回回答答。关关上上身身后后的的门门便便以以为为着着走走向向新新的的开开始始，关关上上过过去去的的美美好好，我我们们才才能能不不矜矜骄骄自自傲傲，以以向向前前的的姿姿态态攀攀上上另另一一个个巅巅峰峰；关关上上过过去去的的失失败败

46、，我我们们才才能能不不妄妄自自菲菲薄薄，用向前的意气开创未来的辉煌。，用向前的意气开创未来的辉煌。授课：XX 雨雨果果在在笑笑面面人人中中这这样样写写道道：上上帝帝让让人人的的眼眼睛睛长长在在前前面面，是是为为了了让让人人一一直直向向前前而而不不是是为为身身后后的的安安乐乐而而驻驻足足不不前前。向向前前，本本该该是是人人的的本本能能，是是我我们们立立身身于于世世必必不不可可缺缺的的方方向向，失失去去了了这这个个最最初初的的方方向向，那那么么人人便便只只是是半半真真的的存存在在，如如飘飘浮空中的尘埃，结局只能是坠落甚至灭亡。浮空中的尘埃，结局只能是坠落甚至灭亡。君君不不见见古古人人所所谓谓：“扶

47、扶不不起起的的阿阿斗斗？”刘刘禅禅乃乃刘刘备备之之子子，晋晋欲欲灭灭蜀蜀本本也也可可以以是是转转机机，却却因因为为他他“乐乐不不思思蜀蜀”，沉沉溺溺于于过过去去的的安安乐乐生生活活而而看看不不到到前前方方正正是是国国破破家家亡亡而而最最终终断断送送了了一一代代江江山山。范范仲仲淹淹亦亦有有云云：“生生于于忧忧患患死死于于安安乐乐。”学学会会放放下下过过去去的的美美好好，正正视视前前方方的的挑挑战战是是我我们们必必修修的的一一课。课。上上帝帝为为你你关关上上一一扇扇门门便便会会为为你你打打开开一一扇扇窗窗。也也许许过过去去有有的的是是痛痛苦苦失失意意，你你可可以以关关上上身身后后的的门门，因因为

48、为前前方方自自是是别别有有洞洞天天。向向前前，使使我我们们改改变变失失败败的的唯唯一一途途径径，如如果果一一味味在在过过去去的的阴阴霾霾中中叹叹息息而而止止步步不不前前，那那么么你你也也将将永永远远留留在在过过去去。但但是是抬抬头头挺挺胸胸，用用高高昂昂的的姿姿态态向向前前一一步步，你你就就可可能能守守得得云云开开见日出。见日出。授课：XX 君君不不见见，苏苏东东坡坡因因“乌乌台台诗诗案案”贬贬谪谪黄黄州州而而不不自自馁馁，他他将将眼眼光光放放远远，所所以以有有了了前前后后赤赤壁壁赋赋的的成成功功。苏苏轼轼高高唱唱“大大江江东东去去”，是是的的，他他明明白白，一一切切都都应应该该是是向向前前的

49、的，何何不不“蓼蓼茸茸蒿蒿笋笋试试春春盘盘”，尽尽享享那那“人人生生有有味味是是清清欢欢”呢呢？而而这这样样的的例例子子又又不不单单是是古古人人有有之之，著著名名演演员员奥奥黛黛丽丽赫赫本本曾曾是是芭芭蕾蕾舞舞者者，却却始始终终争争取取不不了了首首席席舞舞者者的的地地位位，但但她她并并不不停停留留和和哀哀叹叹，大大步步向向前前地地跨跨进进演演艺艺圈圈，走走出出了了一一段段令令人人艳艳羡羡的的光光影影之之路路。学学会会放放下下过过去去的的失失意意，向向前前追追寻新的辉煌无疑是我们需要的勇气。寻新的辉煌无疑是我们需要的勇气。一一路路向向前前，是是人人生生的的大大智智慧慧。浮浮生生若若梦梦也也好好，流流年年易易改改也也罢罢；荣荣耀耀过过也也好好，落落寞寞过过也也罢罢，一一切切终终会会过过去去，唯唯一一我我们们能能做做的的，只只有有一一路路向向前前。（得得分分6060）授课：XXThank you!41