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1、一年级音乐教学计划范文| 一年级音乐教学计划【精选】一年级音乐教学计划范文【上册】一、教学内容：本学期共需学完 义务教育课程标准实验教科书 ，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，希望通过努力，能够达到较好，能够达到较好的教学成果。二、教学目标：1、培养学生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。2、在音乐学习中养成仔细观察周围事物的习惯，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。3、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。三、教学重点：1、要求学生在演唱中用自然的声音、正确的姿势歌唱。2、组织好上课形
2、式，使之生动、活泼、有趣，并能使每一位学生都能主动、大方的表演。四、教学难点：1、引发学生对各种事物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间等各密切关系。2、如何吸引刚入学的一年级小学生集中注意力听音乐，帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。五、教学设想：对刚入学的一年级学生要多引导，培养他们对音乐的系统认识，要把课堂组织形式灵活化和多样化，注重学生的发音及演唱姿势、表情，课上多加入互动内容， 培养学生与教师、 学生与学生之间的协作、合作意识。六、教学准备录音机， DVD，电视，碰铃、响板、数码视频展示台等七、课时安排第一单元： 4 课时第二单元： 4 课时第三单元： 4 课时第
3、四单元： 4 课时第五单元： 6 课时第六单元： 4 课时第七单元： 6 课时一年级音乐教学计划范文【下册】音乐是人类最古老、 最具普遍性的感染力的艺术形式之一。 音乐教育是基础教育的有机组成部分， 是实施美育的重要途径， 对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体美全面发展，具有不可替代的作用。一、学生情况分析一年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度， 小学生守则都有了大概的了解。 因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。 在歌唱，舞蹈
4、方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。三个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够， 但是模仿能力比较强， 而且也能熟练掌握。大约占整体学生的 30%35%左右。50%的小朋友还可以， 20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。二、教材分析湘版小学音乐一年级教材用新的理念、 新的呈现方式、 新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。1、凸现了以学为本的教学思想， 根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩
5、都采用趣味化， 鼓励和启发学生去学习。 如第六课飞呀飞中歌词从小鸟和飞机拓展到还有什么能飞 ?让学生自由想象。2、降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱(f 强、 P 弱)让学生到生活中寻找、比较， 再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。4、建立了发展性综合评价体系，课后音乐小花在开放包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。三、教学目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。通过音乐学习， 使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、
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