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1、2023年第二学期四年级体育教学工作计划一、指导思想在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二、学生情况分析.学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练
2、习。三、教学目标（_）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。（_）进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、法制渗透本学期在第四周第二课时渗透中华人民共和国学生伤害事故处理法。五、教学要求、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。、认真学习和_教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟做好各项准
3、备，在上课现场等候上课。六、教学措施.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、不旷课、丢课。.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培七、教学进度表周次教学内容备注一、_米-_米自然地形跑、游戏跑战、韵律活
4、动和舞蹈、高抬腿跑二、小足球脚背正面颠球、游戏障碍赛跑、_米放松跑三、韵律活动和舞蹈、_米迎面接力跑、双手抛实心球，小足球左右脚后托球四、韵律活动和舞蹈、_米迎面接力跑、双手抛实心球、立定跳远接力五、_米障碍跑、游戏“救护车”、双手抛实心球，小足球左右脚后托球六、_米障碍赛，游戏投沙包、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球七、韵律活动和舞蹈点步、踏踢步、_米快速跑、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球八、_米快速跑、游戏机器人、_米快速跑考核游戏小擂台九、两脚前后站立投掷垒球、小足球运球、五禽戏游戏套圈接力跑十期中检测十一、韵律活动和舞蹈集体舞小风车、小足球运球过障碍物、游戏运送地雷十二、投掷两脚前后
5、站立投掷垒球、跳跃技巧后滚翻十三、游戏小飞行员、跨越式跳高韵律活动和舞蹈小风车十四、五禽戏、跳跃游戏跳短绳接力十五、无规则足球比赛、跳跃跨越式跳高游戏冲过战壕十六、五禽戏、跨越式跳高、游戏角力十七期末检测。2023年第二学期四年级体育教学工作计划（二）一、指导思想本学期四年级组的工作将以学部工作计划为依据,以“精细管理,创品牌特色”为开展工作的指南，充分发挥全组教师的职能，继续推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组氛围，巩固已有的成果，提高教育教学质量，努力打造级组管理特色。二、主要工作及措施1、精心打造教师群体-形成思想统一、目标一致、团结向上、追求卓越、和谐共进的年级教师团队。2、精心
6、打造学生群体-形成学习风气浓厚、爱学会学、行为习惯规范懂礼守节，讲究卫生，积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。通过组织学生学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为突破口，提高学生的思想道德素质。（_月：礼仪礼貌、_月：卫生环保、_月：安全、_月：学习）班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。以文明班的创建为主线，对学生的日常行为及班级日常工作加强监督。重视并加强学生学习习惯的培养，巩固已有成果，进一步营造良好的学习氛围。以多种形式对学生进行学习习惯培养的教育，通过生动的事例、名人名言引导学生认识培养良好学习习惯的重要性，
7、通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培养的目标。各科教师要把培养学生良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，年级管理小组在这一过程中加大检查力度。3、精心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和年级组共同参与管理的班级管理的模式，切实推行班级特色的创建活动，推出年级特色班级。期初，各班主任根据原有班级特点制定为期半年的班级特色创建计划。（2）在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的创建活动。（3）期中后组内推出1-_个班级进行交流观摩。（4）期末对特色班级创建情况进行总结，形成文字材料。（5）本学期班主任工作交流重点围绕特色班级的创建开展交流。4、实现三项硬性指标：加大对学生良好行为习惯养成的
8、力度，特别把学习习惯的培养作为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正与众不同。增强课堂质量意识，力争语、数、英三科成绩班班平衡发展。缩小平行学科间的差距。强化安全、师德的教育，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、提高全组教师的育人意识与服务意识。强化“德育无小事，处处皆德育”的育人理念在教育教学活动中的渗透；强化“教育者即服务者”的意识，本着对家长、学生及社会负责的工作态度，将服务意识体现在教育教学的全过程。本学期电访率_%。积极主动地家校联系，展示我校及我组的教育教学成果，了解家长及社会的教育需求，宣传学校的办学理念。组内组织一次家校沟通经验交流。2023年第二学期四年级体育教
9、学工作计划（三）一、指导思想本学期四年级组的工作将以学部工作计划为依据,以“精细管理,创品牌特色”为开展工作的指南，充分发挥全组教师的职能，继续推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组氛围，巩固已有的成果，提高教育教学质量，努力打造级组管理特色。二、主要工作及措施1、精心打造教师群体-形成思想统一、目标一致、团结向上、追求卓越、和谐共进的年级教师团队。2、精心打造学生群体-形成学习风气浓厚、爱学会学、行为习惯规范懂礼守节，讲究卫生，积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。通过组织学生学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为突破口，提高学生的思想道德素质。(_月：礼仪礼貌、_月：卫生环保、
10、_月：安全、_月：学习)班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。以文明班的创建为主线，对学生的日常行为及班级日常工作加强监督。重视并加强学生学习习惯的培养，巩固已有成果，进一步营造良好的学习氛围。以多种形式对学生进行学习习惯培养的教育，通过生动的事例、名人名言引导学生认识培养良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培养的目标。各科教师要把培养学生良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，年级管理小组在这一过程中加大检查力度。3、精心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和年级组共同参与管理的班级管理的模式，切实推
11、行班级特色的创建活动，推出年级特色班级。期初，各班主任根据原有班级特点制定为期半年的班级特色创建计划。(2)在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的创建活动。(4)期末对特色班级创建情况进行总结，形成文字材料。(5)本学期班主任工作交流重点围绕特色班级的创建开展交流。4、实现三项硬性指标：加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯的培养作为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正与众不同。增强课堂质量意识，力争语、数、英三科成绩班班平衡发展。缩小平行学科间的差距。强化安全、师德的教育，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、提高全组教师的育人意识与服务意识。强化“德育无小事，处处皆德育”的育人理念在教育教学活动中的渗透；强化“教育者即服务者”的意识，本着对家长、学生及社会负责的工作态度，将服务意识体现在教育教学的全过程。本学期电访率_%。积极主动地家校联系，展示我校及我组的教育教学成果，了解家长及社会的教育需求，宣传学校的办学理念。组内组织一次家校沟通经验交流。第8页共8页
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