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1、小班体育活动：有趣的小方巾喻教案活动目标:1、 乐意听信号做动作。2.学习抛、接、走、跑、投、跳、躲藏等技能。3养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。活动准备：每人一块小方巾（红黄蓝绿）四种颜色；大灰儿狼头饰一个，铃鼓一个，塑料小篮子若干；把舞儿跳起来音乐；布质小动物若干；色纸球若干活动过程：一、谈话引题并进行热身运动。师：今天天气好冷，让我们运动起来，把舞儿跳起来，让自己变暖和吧！（师幼随乐跳动）二、探索方巾单人玩:1、师：“宝宝们，老师这儿有一个让你们变得更暖和的办法哟!老师给你们准备了什么？”（方巾）“今天，我们要和小方巾一起玩游戏”“小朋友看一看这个篮子里是什么颜色的方巾？”（共
2、四个篮子，分别讲述）“宝宝们真棒！现在请宝宝们各拿一块你喜欢的颜色的方巾并站到跟方巾相同颜色的圆点上，听清楚了吗？准备，开始！（师帮助个别幼儿）2、师：“宝宝们真棒！你想和小方巾怎么玩？”（幼儿自由探索，边玩边说）3、师：小朋友真聪明，想出了许多方巾的玩法，师边小结边带其他幼儿学习玩法如：把方巾戴头上，把方巾抛向空中，把方巾挡住脸玩捉迷藏，把方巾放在地上跳过去，把方巾折起来，把方巾绕手上挥舞，把方巾放在地上跳过去，把方巾卷起来再甩开双人玩：过渡：师：“宝宝们，想一想找个好朋友怎样合作玩方巾呢？”玩法：放东西上去掂着；当运输工具运东西三、藏匿方巾1、幼儿回到点队形休息师：我们回到圆点上休息一下吧
3、“现在老师给你们玩一个方巾不见了的魔术”“变变变，老师的方巾不见了，你们猜猜方巾会在哪里呢？”“小朋友想不想玩藏方巾的游戏？”“想想我们的身体上还有哪些地方可以藏方巾？”师：我们在玩藏方巾的时候，大家要听铃鼓声做动作，当鼓声敲得慢的时候，大家学小花猫又轻又慢地走路；当鼓声敲得快的时候，大家快快地朝一个方向快跑；当鼓声停的时候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，把方巾藏在身体的某个地方，看看谁藏得又快又好，不会被别人发现。师:“刚才小朋友藏得又快又好（注意当鼓声敲得慢时宝宝怎么走？鼓声敲的快时宝宝怎么走？）”2、幼儿第二遍游戏四、使用方巾1、跳方巾。师：刚才宝宝们都藏的又快又好，老师决定带你们到河对
4、岸的森林里去玩，这里有条河，你们有办法过河吗？（跳、跨），很好，自己想个办法过河吧！师：到大森林里要跟老师和同伴在一起，大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃，不小心会把我们抓去当点心，当我们听到大灰狼吼叫的声音时，不要害怕，因为我们手里有魔法方巾做保护伞，大灰狼就抓不到我们了。师：如果大灰狼来了，我们要赶紧把魔法方巾变成石头，等大灰狼走近了,我们齐心协力把大灰狼赶跑，等大灰狼走后我们再出来玩，记住了吗？师：我们在森林里和小动物一起玩耍吧！（播放背景音乐）（播放狼嚎声）师：嘘，大灰狼来了，我们快使用魔法方巾，准备，一起投向大灰狼!师：大灰狼溜走了，我们又可以快乐地玩了！（师幼再次和小动物玩耍）
5、五、放松、整理师：宝宝们时间不早了，我们也该回家了，刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办？师：好，我们一起来洗方巾吧！（在优美的音乐声中师幼共跳“洗方巾舞”，活动结束）评析:教师利用轻巧的小方巾为体育器材游戏，符合小班幼儿的年龄特点，小朋友兴趣很浓，但在以下几个细节上注意一点就更完美了：1、 在双人玩运球时，教师提供的球太多了，只需一组（两列队）中每两人合用一个球即可，另在装球的篮子上师应该贴有颜色标记，为方便幼儿运球，最好选用长点的方巾。2、 教师去掉了一研课中的“放烟花”环节，把用方巾捏团用作打大灰狼的工具，恰到好处的整合，给孩子增添乐趣的同时，还发挥了孩子的想象力（怎么才能对付大灰狼），充分运用到了小班孩子的已有经验。3、 在情境创设“藏方巾”游戏时，师一直是在自己找小朋友把方巾藏在哪，而忽略了让幼儿与幼儿之间的互动，让幼儿与幼儿间互找，藏的不好的小朋友可以迁移别人的经验，掌握到更好办法，这样幼儿会更有兴趣且极快的找到藏方巾要点。4、 教师在大森林里与幼儿玩耍时，如遇大灰狼，解说时一定要说“预备！”让幼儿有思想准备。
小班有趣的方巾教案
