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1、义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法试行）根据省义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法、省义 务教育部分免费教科书循环使用暂行办法及有关文件的精神和要求， 结合我校实际，制定本办法。第一章 享受免费教科书对象第一条 免费提供教科书的对象为全校义务教育阶段学生。 第二条学校建立健全学生档案，按年级排序，建立享受免费教科书学 生花名册，并运用计算机进行管理。第三条班主任要将学生的情况统计表，在每年的 9 月底前上报学校教 导处，以便汇总后上报市教育局，预测免费教科书数。第四条享受免费教科书的义务教育阶段学生名单由学校通过有效途径 向社会公示，公示期不得少于 7 天，要注意收集、保存反映所公示的
2、内容、时间的图片、文字等资料，以备查考。第二章 免费教科书的采购、发放第五条 免费提供教科书的科目、品种，由省教育厅、省财政厅按照国 家课程计划确定，并统一招标统一采购。学校按照“满足需求，避免 浪费”的原则，以学校为基本单位，逐级统计、汇总、上报，实事求 是的向教育局和发行部门提供翔实的各年级各学科所需免费教科书 数，确保用书数量统计准确。第六条中标单位按照各学校征订数，提供各年级免费教科书，每学期 开学前 10天送达相关学校，保证课前到书，学生人手一套。 第七条学校建立免费教科书管理台站。学校教导处到书店领取免费教 科书，班主任与学校领取免费教科书都必须填写领取签名册，自存一 份，报送学校
3、教导处一份。第八条学校要做好免费教科书的验收工作。若出现科书质量问题，或 所定套数不够需追加，或免费教科书有剩余，必须在领到教材一周内， 向教育局和发行部门报告。验收合格后，方能发放给学生，并组织学 生认真填写免费教科书领取学生花名册，由学生本人和班主任共 同签字后，学校存一份，保存三年备查。同时，安排专人认真填报有 关验收统计表册，及时上报。第九条免费教科书全部的包装、保险及运输等费用均包含在教科书总 价内，严禁向学生收取与免费提供教科书有关的任何费用；禁止任何 部门和单位在发放免费教科书时搭售教辅用书及其他资料等。 第十条部分科目免费教科书实行循环使用（一）循环教科书品种从今年春季学期起，
4、音乐、美术、科学、信息技术 等科目的国家课程免费教科书，纳入循环使用范畴。（二）循环教科书使用周期免费教科书循环使用的周期暂定为 3 年。从循环使用的第二年 起，每年补充循环使用免费教科书总量的三分之一，作为破损及增员 调换和使用。（三）循环教科书的使用和管理1、循环使用的免费教科书属国家公共财产，学校应当将其列为学 校的教育装备资源，统一编号，集中管理。循环使用的免费教科书不 属于学生个人所有，使用者无权自行处置。2、学校在校内恰当位置如教务处 （ 室 ） 、图书 （ 馆 ） 室、教 室等地方设存储柜，保管循环使用的免费教科书，并添置、配备必要 的消毒设施设备，确保安全、卫生，确保每学期循环
5、教科书破损不超 过 10 。3、循环使用的免费教科书管理实行校长负责制。校长应当履行好 管理循环使用教科书的职责，做好动员、宣传工作，制订管理细则， 明确分工，落实责任。循环使用教科书工作情况，将纳入对校长履职 考核的内容之一。4、学校教导处（或教学处）、班主任应遵照学校制定的循环教科书管 理制度及实施细则，履行好职责，做好宣传、教育以及其它各个环节 的服务工作，并组织做好每学期两次的消毒工作。5、班主任负责组织本班所有循环教科书的使用、管理。科任教师具体 负责本学科循环教科书的使用与管理，做好统计、领取、登记、集中 保管、监督、维护、补损、情况报告等各项工作。6、各学校应将循环教科书的使用情
6、况列入学生和教师综合考评内容， 并作为学生评优评奖、教师履职考核和职务晋级的重要依据。 （五）循环教科书的补充。每学期末，各学校要全面做好循环教科书的整理和清点工作，按照能 用、够用原则，将破损情况及需要补充的具体数量和相关要求，及时 上报教育局基础教育股，全县汇总后上报市局。（六）责任追究 1、免费教科书循环使用工作情况将纳入学校年度目标责任制管理范 围，纳入文明、示范学校评估、纳入教师履职、晋级、评优范围，纳 入学生操行评价范围。凡因管理不善而造成不良后果的，学校及个人 均不得参与当年的评优、晋职、晋级。2、循环使用教科书管理工作实行问责制。由于学校动员、宣传、组织 不力而造成免费教科书循环使用工作不能正常进行的，校长承担主要 管理责任；由于学校管理不善而造成损失，影响学生正常上课的，追 究有关人员责任；由于不可抗力造成损失的，学校逐级向上级教育行 政部门报告，由发行部门补充。第三章 免费提供教科书工作的管理和监督 第十一条成立免费教科书管理工作领导小组负责对免费教科书发放管 理和监督。第十二条领导小组每学期对各学校使用免费教科书情况定期不定期进 行监督检查。对免费教科书使用不当和弄虚作假的，将追究有关人员 的责任。第十三条 学校应采取有效措施，确保学生不流失，提高入学率，将辍 学率降到最低限度。小学2013 年2 月
义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法
