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1、中学课程设置实施方案为稳步推进义务教育课程改革实验工作，深化中学教育教学改革，全 面落实素 质教育，县教委根据北京市实施教育部 的课程计 划（讨论稿），结合我县实际情况，县课程改革领导小组特 制定延庆县中学课 程设置实施方案 。一、课程设置义务教育阶段七至九年级整体课程设置，开设思想品德、历史、 地理、 物理、化学、生物、语文、数学、英语、体育与健康、音乐、美术、综合实 践活动、地方与校本课程。各门课程均应结合本学科特点，有效渗透思想道德教育、环境和可持 续发展教 育、卫生与健康教育、国防与民防教育、民族教育、安全和自救 互救教育等内容。二、课程安排（一）各学年教学时间安排1全年 52周：教学
2、时间39 周、假期（寒暑假、国家法定节假日等）13 周。2教学时间：每学年上课35周 （九年级，即初三年级的第二学期减少两 周）、复习考试2周（九年级，即初三年级的第二学期增加两周） 、学 校机动2周 （用于学校安排学校传统活动、文化节、运动会、远足等） 。（二）每周活动总量1每周按 5天安排教学，周课时总量见课程设置表，每课时4045分钟。2有条件的学校应积极开展长短课结合的实验。3晨会、校会、班会、团队会、科技文体活动等，由学校自主安排。（三）课程设置表延庆县中学七至九年级课程设置表课程匚级周课时七年级周课时八年级周课时九年级周课时思想品德222历史322 （只适用于06届初三毕业年级）地
3、理22生物32物理243（只适用于06初三毕业年级）化学3语文556数学556英语556体育体育3333 （只适用于06届初三毕业年与健康健康11级）1音乐111美术111综合实信息技术11践活动劳动技术11地方和学校选修课111周活动总量343434三、课程设置说明（一）课程的选择在初中阶段的课程设置中，当选择分科与综合相结合的课程时，结合市、县评价机制，原则上选择分科课程，有条件的学校可选择综合课程。（二）外语课为适应 2008 年奥运会和首都现代化建设的需要，依据教育部和北京市课程设置计划，结合我县实际情况，适当增加外语课课时。（三）体育与健康课 体育与健康课程贯彻“健康第一”的原则。体
4、育课课时用 于完成课标 所规定的教学内容；健康教育课课时用于运动健康教育（包括：体育健 康 相关知识每学期 4 课时、安全和自救互救知识每学期 1 课时）、心理健康教 育每 学期 9 课时、生理健康教育（包括：青春期教育每学期2 课时、预防 爱滋病专题教 育每学期 2 课时、毒品预防专题教育每学期1 课时），健康教 育不组织笔试测试。（四）综合实践活动 1综合实践活动课是国家规定的必修课，内容包括信息技 术、劳动技 术、社会实践（如学军、学工、学农、社会调查等） 、社区服务（一般 利用 课外时间安排）、以及研究性学习等。2为落实中小学信息技术教学要求，强化学生的劳动观念，培养劳动 习惯，提 高
5、生存能力，在综合实践课时内，单独设置信息技术课和劳动技 术课。3劳动技术教育各校应参照延庆县中学综合实践活动课课程规划 ， 结合 本校师资与设备开设突出科技传播教育的电子制作技术、家用电工、农业技术、 种生活美养殖技术等地方课程； 突出文学艺术活动的 “诗画欣赏”、“书 法” 育”等校本课程。4学校可利用节假日时间集中或分散安排社区服务与社会实践活动， 每学年不少于 2 周。（五）地方课程和学校课程 1地方课程是由我县开发的在县内统一开设的课 程。地方课程的设置 与开发是根据我县社会、经济发展的具体情况进行的，目前地 方教材教委正在组织编写、审定过程中，预计 2006 年秋季开始使用。2学校课程是由学校开发的在本校开设的课程。学校课程要结合当地 社会、经 济发展情况及本校的传统与优势、学生的兴趣和发展需要进行开 发。学校课程可以 开展时事政策、国防、民族、环境与可持续发展专题教 育、法制、人口等专题讲 座；可以开展有关本地历史、地理、经济和社会 等内容的专题研究；可以开展外社 团、俱乐部、兴趣小组活动等。3地方和学校课程的课时可以与综合实践活动的课时结合在一起使 用，可以分 散安排，也可以集中安排。此方案自 2005 年秋季开始实施。 延庆县教育委员会二 OO 五年六月欢迎浏览文档，祝您生活愉快！
中学课程设置实施方案
