2019年四年级科学上册3.6我们是怎样听到声音的课件2教科版.ppt

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1、3.6 我们是怎样听到声音的第 三 章 声 音 复习回顾:1、声音的产生:物体的振动2、声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质?固体、液体、气体3、真空能传声吗?不能 观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有那些作用。 一、人耳的构造耳廓耳道耳垂外耳鼓膜听小骨鼓室中耳耳蜗内耳听觉神经 人耳结构可分成三部分:外耳、中耳和内耳。在声音从自然环境传送至人类大脑的过程中,人耳的三个部分发挥了不同的生理作用。(1)外耳:外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分,即耳廓和外耳道。耳廓对称地位于头两侧,主要结构为软骨。耳廓具有两种主要功能。它既能保护外耳道和鼓膜,又能从自然环境中收集声音并导入外耳道。(2)中

2、耳:中耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。中耳的基本功能是把声波传送到内耳。(3)内耳:内耳的结构不容易分离出来,它是位于颞骨内的一系列管道腔。 一 、 耳 的 各 部 分 功 能 :耳廓-外耳道-鼓膜 -听小骨-耳蜗 -听觉神经-收集声波声波通道振动放大、传递声波内有听觉感受器。外耳中耳内耳产生信号,传递给大脑 声源 请你说一说:声波鼓膜听小骨耳蜗内的听觉感受器大脑中的听觉中枢听觉神经听 觉耳道振动兴奋 我们是怎样听到声音的一个振动的物体会使它周围的空气发生振动,振动的空气到达我的耳,引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经产生了信号,大脑接受了

3、听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。 为什么兔子的耳朵能转动而且比较长 凡 是 生 有 耳 朵 的 动 物 都 依 靠 耳 朵 的 听 觉 辨別各 种 物 体 发 出 来 的 声音 。 耳 朵 的 构 造 可 分 为 三 个 部 分 , 就 是 外 耳 、 中 耳 和 内 耳 。 外 耳 的 最外 面 生 有 凸 出 的 大 耳 轮 , 叫 做 耳 廓 , 它 具 有 收 集 从 四 面 八 方 传 来 声 波的 作 用 。 所 以 耳 廓 越 大 , 收 听 的 声 音 也 越 清 楚 。 另 外 耳 廓 能 自 由 地 转向 发 出 声 音 的 方 向 , 听 到 的 声 音 就 更

4、 加 清 楚 , 听 的 距 离 也 就 更 加 远 了 。 人 的 耳 廓 跟 兔 子 的 耳 廓 比 较 起來, 实 在 是 小 得 可 怜 , 而 且 使 耳 廓活 动 的 肌 肉 已 经 退 化 , 没 有 活 动 的 能 力 。 一 般 没 有 人 能 使 耳 廓 像 兔 子那 样 活 动 , 但 有 少 部 分 的 人 能 使 用 动 耳 肌 让 耳 朵 活 动 , 不 过 却 没 有 其他 动 物 那 样 灵 活 。 然 而 在 高 等 动 物 当 中 , 除 了 人 以 外 的 兽 类 一 般 都 能使 耳 廓 活 动 。 兔 子 专 门 吃 谷 类 、 树 叶 、 野 草 、

5、 蔬 菜 等 植 物 , 是 一 级 消 费 者 ,它 没 有 能 力 袭 击 或 危 害 其 他 动 物 。 它 的 生 活 环 境 却 存 在 着 一 些 掠 食 者 ,使 它 经 常 受 到 其 他 动 物 的 威 胁 , 而 且 当 它 受 到 袭 击 时 , 又 不 能 像 其 他动 物 一 样 来 保 护 自 己 , 它 的 本 领 就 是 逃 跑 。 所 以 , 它 必 须 经 常 竖 起 耳朵 , 注 意 听 四 面 八 方 的 动 静 。 兔 子 就 是 在 这 样 的 环 境 里 , 它 的 耳 朵 逐 渐 进 化 为 能 转 动 而 且 很 长 了 。 保 护 我 们 的 听 力 ? 活动一 听一段声音,说说你的感受。 活动二小组讨论:为了保护我们的听力,我们可以用什么方法控制噪音? 活动三1、做一个发声罐,使发声罐能发出声音。 2、利用桌上的材料(报纸、毛巾等)想办法使发声罐的声音变轻。 说说下面图片中 人们是怎样控制噪音的 课外链接电子助听器

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