短文改错专题解析版

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1、短文改错专项解析版 .【山东省实验中学高三上学期第三次诊断】短文改错（共10小题,每题1分,满分10分）假定英语课上教师规定同桌之间互换修改作文,请你修改你同桌写的如下作文。作文中共有0处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅波及一种单词的增长、删除或修改。增长:在缺词处加一种漏子符号（)并在其下面写出该加的词。删除:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词； 2只容许修改1处,多者（从第11处起)不计分。ear Thomas， Ifel ory o knwyour orresaoutgetting fatter adftter so that yo

2、u havefailedte sport tst.Nohincan bemore dippintment hth As r as a oncrd， herear many reasoscaus your failren et.Firtl， you ae very lazy hve rgular spts. Infac, srt ca hepyou keep ft nd eerg.econdl, youet oo muc met， th makes ou gainghteasiy. Finall， yousleepme than yu e There wasno deyig th it is a

3、 hs tings ht h causedyour probeman yourworis. A I std above,ou soudirt eat ls met ut more ruis and vgetabe.An then you should haveegular sortss that ou cabur the fa tht ulds up in you bod and to ee lim. Hope my dvice is somehe too Youssicery, Hua【答案】1spponmetdisappoini2.加that/whic;cauecausig.the4.er

4、ytoo5.energyeric76.thatwic77.ws78.vegetaleetable79去掉andto80.加of.加ht/wich；causcausing考察关系词。可当作是一句从句,也可把cause当作非谓语动词,因此加at/whch;asecusing。3ath考察冠词。上文已经提到是体育测试了,此处特指,故用the。74.veryto考察副词。Too.t.构造,表达太.以至于不能.，故用to7.eerenegetic考察形容词。Kep egetic保持活力,用eneec。76atwhich考察关系词。非限制性定语从句，故用wic。7.asis考察动词时态。本文使用一般目前时

5、，用is。78vegtlevtbles考察名词。可数名词用复数，因此用vetbles。.去掉/t考察连词和介词。可以表达一种成果，也可以表达并列，但是这两者不能并存，去掉anto。80.加of考察介词。Be of+名词与这个名词的形容词效果同样,加of。考点:考察了动词、介词、冠词、名词、形容词、时态等的用法【学法指引】在短文改错中常浮现的错误重要有如下几类:1名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。例如第8小题more fris and vegtabe,可数名词用复数,因此用vegetble。2. 动词:时态和语态,常出目前总体时态为过去或目前时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后

6、无宾语,或是不及物动词后加了宾语；需要接ig形式的接了to,或相反等。例如第77小题Terewas noengta，本文使用一般目前时，用i。. 形容词副词：常浮现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词wee, wn,wh等的缺失或错用。4 介词：重要是介词的多余或缺失,错用. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。6冠词：定冠词e的多余或缺失，如季节，月份,星期,球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加te的地方加了the。例如73小题i a est,上文已经提到是体育测试了，此处特指,故用the。7. 数词:重要是序数词与基数词的混用和错用。

7、8.连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词（如ut）的时候用了承办连词（so），或相反等等。.代词：重要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。10. 常用固定短语或固定用法及句型用错,例如第80小题Hpe my dvice is soeep to yo.，B of +名词形容词的固定搭配使用错误,加f。2【湖北省武汉市武昌区高三元月调研】Dr Ms. len, amlesing to offer theoiion of after-sal maager i ur paysartigon 16 une

8、, . Yu reg theriht todiscutis offrnd to seek advice n te atachd ropsed greemet wit yur ail， aye, r omeone els you trt. Unls yu ant someforation on you employmen right,youan also conact the Empnt Service Offce r visitin or website. Ao,if yodsagreeths ofeor wsht clyoething int, plase rig mysef todiscs

9、san ssue yu ish to ais. If ou ae apwitte propose tersan ws to acenof of mplment, plse sign tiltte a reun it tomey 1 Jue, . n case o I hae not hardr you b tht te, thsr will e auomaial ithdrwn. Li Hua 【答案】71.lasin-plaed72.ere-ar7.advices-dice4.Ules-If7.viiting- vsit76.diagree后添加with77.yself-m78.an-h7去

10、掉lese8.automacal-tmatcally【解析】7.pleasng-pleased考察形容词。形容人应当用-ed形式的形容词,故改为leas。72.we-re考察时态。本文是一般目前时，故改为e。73dics-adce考察单复数。根据语境可知这里是单数形式的建议，故改为adice。74.Unles-f考察虚拟语调。这里是表达疑问性的虚拟语调，需要表达“如果”的词汇，故改为f。75vsting- vsi考察动词。O前后的动词的格式构造相似,前面是原形,背面也应是原形,故改为vsit。76.dsgree后添加th 考察固定构造。Dsgrewih th./sb.是固定构造，故添加wth。

11、考点:考察词汇和语法的运用。3假定英语课上教师规定同桌之间互换修改作文,请你修改你同桌写的如下作文文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误波及一种单词的增长、删除或修改。 增长；在缺词处加一种漏字符号（)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(）划掉; 修改：在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意：.每句错误及其修改均仅限一词; 2.只容许修改0处,多者（从第11处起）不计分。Man yasbee I faled e trance exan hd to g t a ordinay colle. Dippn as Ifltatthe shby cpu a thep

12、oorly-equppd casoom， fn theteacr patienlyo me. Beies, enjoyed the friedl atmoshereof lsroo. Later, I ecied treasue omy colleme. I oked hrdbut got aong we wit yteacersand asaes.Whve I had ffcuties, ty arealways availableSoo, I beame one f top ten my class,that gretl ncrese my cnience an gotmemotivate

13、dMyexrience tes thtit iswat you regivb h yue se of i tat detrminwhoyouare.【答案】81. before go 82. goo a got n83. isapointigDsappointed84. paientl atient 85. tesre for teasre86. but and87. are wr88. sudent students89. tat whic90. hat otwht【解析】试题分析：81. befor ao ago 表达“从目前起若干时间此前”,常与动词一般过去式连用。并且go只能作副词。e

14、for 表达“从过去某时起若干时间此前”，常与过去完毕式连用。而bfre既可作副词又可作介词和连词。此处应用ao。82. g t g toanrdary以元音开头,因此应用不定冠词an。83. Disappotin Disapponted dsappintd感到失望的,diapintin令人失望的,根据句意,应用disapponted。84. patent ten 此处形容词作补语,故改为patiet。85. treare fo rsure reasre为及物动词,可直接接宾语，故改为tesre。86. ut nd前后句并无转折联系,因此改为nd。 .假定英语课上教师规定同桌之间互换修改作文,

15、请你修改你同桌写的如下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误波及一种单词的增长、删除或修改。增长:在缺词处加一种漏字符号(），并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线（ ）划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 只容许修改10处,多者（从第处起)不计分。Aftera couple of yea away rmmyoetw, I nd i ha chan a lo.The oldfishsh acos te ste has gne. There exist nowa prk that has a sal ver ru

16、 througThe act on Friesh Street as been moedot the cty ndaors centeris n in theirplace hemketacorr f nhuaad hs been giv way to a supermret Besides e boostore nxt tmymidle school astil ther.【答案】1yar yeas7.hsis73.xst sts74.un running75.me u 后加o76their is7.coner前加te78.ben 去掉79.Besis Bt0.ws is【解析】试题分析：通

17、过阅读并修改此短文，考察学生对固定搭配,动词时态和语态，名词的单复数问题，以及非谓语动词的辨别和运用。7.year ers 考察可数名词的复数。 coupeof 意思是:两三个,背面用复数名词ers。72.第二行的第一种has i 考察形容词。go这里是形容词,因此用i构成系表构造。3.exit xsts 考察谓语动词。a prk是主语,后置，因此用动词的单三形式eists。74.un running 考察非谓语动词。，ringtrough是定语修饰smalrivr,run的逻辑主语是asmll iver,因此用动词的-ng形式。5.moved t 后加o 考察短语。move out of t

18、h c搬出这个都市。6thir its 考察代词。ts替代前面的aspots cnter,in ones pce 在某地。77.crne前加the 考察冠词,这里用he表特指。8.en 去掉 考察语态。句意:在新华路拐角的市场已经让位于一种超市。这里是积极的关系，因此去掉been。79.Bsde But 考察关系词。前后表转折关系，用but，Bsdes的意思是:并且。80.was is 考察动词的时态。全文用一般目前时，因此用is,s是过去式。考点：语篇理解以及语法知识。5.【广东省惠州市高三上学期第三次调研】假定英语课上教师规定同桌之间互换修改作文,请你修改你同桌写的如下作文。文中共有10处

19、语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅波及一种单词的增长、删除或修改。增长:在缺词处加一种漏字符号(）,并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：. 每处错误及其修改均仅限一词;2. 只容许修改10处,多者（从第11处起）不计分。famly w veryorwhenIws a hild. My arenslstthi jobs orlid wiheavypessure. A a resul,I wnte o sudhry so as to havedifferen uture. ringmy highschoolife,

20、 spnt all myimesuied thos difclt subects，whichma me one of the best student inourscholAfte radution， Ia adie in keyunivesty where m a lt ofinterstinfieds Nw, I am okin in ab ompa andI am le to frd antingI watd hats mr, my parentsaso hve beenound new jobs. So I elee tht ur rea will m tru if we ry or

21、bs.【答案】51.or and52hardy har53.dieet tue 前加a 4.studie studying55.stdnt student6n to / into by5.me t58.wane wan9.去掉en6.came come2.harly ard 考察副词。句意：我想努力地学习。harly几乎不,had 努力。3.iffent uture 前加 考察冠词。uure是可数名词，这里是指一种不同的将来，用a。54.sdied stdyin 考察固定搭配。send timedong sth 因此用stying。55.studnt studets 考察复数名词。one of

22、 背面用复数名词studnt。56.n to / into /by 考察固定搭配。b admitted o/ into /被.录取。57.meet met 考察动词时态。本句是过去式，因此用动词的过去式et。.wat wan 考察动词时态。本句是一般目前时，因此用原形wnt。59.去掉bee 考察时态语态。主语和谓语之间是积极关系，因此去掉be。60.ame come 考察谓语动词。wll后用动词原形com。考点：短文改错。【四川省资阳市高三上学期第二次诊断】请改正下面短文中的错误。文中共有0处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅波及一种单词的增长、删除或修改。增长:在缺词处加一种漏字符号（

23、）,并在其下面写出该加的词;删除：把多余的词用斜线（)划掉； 修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1每处错误及其修改均仅限一词；.只容许修改1处，多者（从第1处起)不计分。OnMody aftoon, e wreyin the basktball on te playrun while Isudenl lippdndelloe.Onseeing hat, l mycassmates rushed to me Undr thelfsveal oesuent,Li Xiang， ono my bestfriend put me on hisbck a hed orhe cl

24、inic immediael. It ued outhat y right anke got hurt but I ha to een o hoita.H did noteave unl mulaearrid. The followig da, e me see me.To mygreatly relf， e broght tetos withthem and hldm wi mysons It wa a reat lasurohvesucadvotingfriend.【答案】7plin后去掉he2.wie whe.nd th4.riendfrieds75eadheadd7.bund/so77

25、ui背面加the/n8.grly ret79.thmhim8deindevoed【解析】试题分析:通过阅读修改此短文,考察学生对英语语法的应用，涉及连词,冠词，动词时态和语态，形容词和副词的区别,名词的单复数问题等。71.lyng后去掉the 考察冠词。pabaskebl 没有冠词，意思是:打篮球。72. whie when 考察固定搭配。e dong when 是固定用法,意思是:某事正在发生这时。.Unde With 考察固定搭配。wh the help o在的协助下。因此Undr With。7.frend fiends 考察名词。onof 背面用复数名词,因此rndfrins。5head

26、 hade 考察动词的一致性。全文都是过去式，这里应当一致，因此headheaded。6u n/so 考察连词。这里前后是并列或者因果关系,因此butand/so。77.uil背面加the/n 考察冠词。ambuane 是可数名词，前面用冠词the/a，表特指或泛指。7gratly eat考察形容词。形容词 g修饰名词ref。79them hm 考察代词。她随身带来课本,因此用im。80eoting devoted考察形容词。devoted忠诚的 修饰名词。 考点：语篇理解以及语法知识。【浙江省杭州市五校联盟高三年级上学期第一次诊断】下面短文中有10处语言错误，请在有错误的地方增长、删除或修改

27、某个单词。增长:在缺词处加一种漏词符号（)，并在其下面写上该加的词。删除:把多余的词用斜线（)划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只容许修改10处，多者(从第11处起）不计分。Thi morng Int to thesuermaret, uyng to adwet tee mynephe ,a 8-arol oy nmed J. Sh wplaig with ome hfnd in he ydwn rrived thr. he momethefond ttI ame tosee him wthhs mot favrite

28、o, ack jumpdwithj vry bo adi pesentwated very mucht have a lo th ty.Howve,Jck sntwan i frins to see tHe ws bout tohide hty th toped hm.“Lt yurfieds plwith yur t a well, Jakyums lan t hare” i. Reize that he was wrong, ack played wit the ty teher wh his rien.【答案】71buyig改为 bu72.a改为an73.he改为He7frien改为 r

29、ins7.去掉ost76.loo后加 at77osn改为 ddn8.hen改为 when79去掉to.eazed改为ealizing2a改为an 考察冠词。8-yar-old是元音开头,bo是可数名词,一种用an。7She改为He 考察代词。这里指我8岁的侄子,因此Sh改为。74frnd改为 ed考察复数名词。omof 后用复数，因此riend改为 frens。75.去掉most 考察形容词的用法。favt 最喜欢的,自身就具有最的意思,因此去掉ms。76loo后加 考察固定搭配。ae aok at看一眼。7dost改为 didnt考察时态的一致性。本文讲述过去的事情，因此用助动词didt。7

30、.then改为 when 考察固定搭配。be tto d sth. wen意思是：正要做某事这时。79.去掉to 考察固定搭配。let somebdy do sth.让某人做某事，背面用动词原形做宾语补足语。80.ralied改为realizng 考察非谓语动词。c是realize的逻辑主语,因此用realzg。考点:语篇理解以及语法知识。8【安徽省“皖南八校”高三第二次联考】Good mori, eeryoe!Id ieo shre a utwith ou, whicho lke this: “Tis aid to b moe, it oreit i li.” It is true that

31、 ime greatvale. Afer all, nything morrecous hante. I or dily lfe, weften been tol that ls time will never eurn. be honst,amused o edpenty of ime plying comuter gaes, whtmade m fal far en mycassmats. ve reaehow mh ti sted, I ma upm mi to work artocatch p withthem. Wastin im i ju like asting par of ou

32、r lives Such vauale s imetatf you a ou desocmetu，yosould make e moe o.【答案】56.go-oes 57.加of58.anting-othin59.lo-ost60.去掉am6.what-whc62.ave-Haing， 3mns-mid，64.Su-So,5.mr-most/bt【解析】试题分析：时间就是金钱、就是生命。本文是一篇号召爱惜时间的演讲。5.g-goes 考察动词主谓一致。Which引导定语从句指代一件事,谓语动词用单数，因此go-goes。7.is背面加f 考察介词。根据背面抽象名词value，可知是b+of名

33、词构造，因此is背面加f。58.if 考察连词。根据句意:没有什么能比时间贵重，得知这里是表达否认，因此anything-nothng。59. lose-lost 考察非谓语动词。此处是表达被动完毕,用过去分词构造，“失去的”，因此 oe-lot。0. 去掉am 考察动词短语。根据句意：我过去总是挥霍大量时间玩电脑游戏，“过去常常”sed to d,因此去掉am。.wht-whc 考察关系代词。用hic引导定语从句指代一件事“玩电脑”,因此wht-which。9.【河南省郑州市高三上学期第一次质量预测】 假定英语课上教师规定同桌之间互换修改作文，请你修改你同桌写的如下作文。文中共有10处语言错

34、误,每句中最多有两处。每处错误仅波及一种单词的增长、删除或修改。 增长：在缺词处加一种漏字符号(）,并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线（)划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意： 1每处错误及其修改均仅限一词； 只容许修改10处,多者(从第处起）不计分。 can till rmember I wasoc askd ma speeh befrthe whle cla at the ageo9. Yo cn iage how sy I wwhen I hugt f thtwit o many eyesfixed to e. hadno ore choie

35、 t to preare forit, hou Te aret part my ra pesentation from my memry, or reng omhpaper asntallowing.ereal moet began befor sod on the toih my legs trembl or ind blank. Bu my litener wr waiting patnt. Gradually, Ifoe back, ging my seeh atlatAfterwhat semdo be a log ime,I heard all listensaladng ludly

36、v sinethen， my ear seak ore abig uiece dappeared. Atly, now Ive becomea greaspeaker!【答案】71.ae后添加7.to-o73.去掉m74.allowing-allowed7efoe-hen76.o-an77.paedt-patieny8.-msel79.se-speakin.hahas【解析】1mae后添加考察固定构造。Make aseec意为“做一种演讲”，是固定构造,故添加。7to-on考察短语。fix on意为“集中于”，故改为on。73.去掉more考察成分多于。根据句意可知这里是我没有选择，故去掉mr

37、。7along-llowed考察被动语态。这里是被容许，是被动语态，故改为allod。75.fore-hen考察固定构造。The momentwhn是固定用法，故改为when。.r-and考察nd的用法。陈述句中的和用and表达，故改为and。77patedt-patienty考察副词。Ptientl用来形容wat,故改为tient。8.me-yself考察固定构造。Fid oneslback意为找回某人自己，故改为myself。79.spak-spekin考察动词。Of是介词，介词背面动词用-ing的形式,故改为spakg。8.ha-s考察时态。本文是一般目前是，因此此处的完毕时也应当是目前

38、完毕时，并且主语为单数,故改为hs。考点：考察词汇和句型的运用。10.【山东省德州市高三上学期期末统考】a Babaa, How ar ?Toay ve gotwonderfl nws toell you.I ha amitted t Berkely chool nalioniaMor tha 300 stdent tokas fr it，butonly few waschosenandI as one of them.Terefore，myparntsareno hapy about ie aretrong aganst e goingthre.Thesa it istoofaraway h

39、at ey will not ee e f wl year adhey areafad of Iwill felhomesick.The can imagineo youg girl like me lie lone.Thy advise me t choose a ivsity ar my hom instad.Tn I uld beble tocontinu ivigwih themwn I persadetem t act thctwhat haegrownp? Yours Faihullne Blar【答案】71去掉a72 加上ben73.was wer74.heforHoever75

40、.r strongy76.ooo7.of去掉，或者of hat78.live livn.oul wil80.hattat73.waswere考察谓语动词。主语背面应当用谓语动词were,故把was改成we。4.TherereHee考察副词。根据上下文可知此处表达“转折”，因此应当用owever,故把Theefre改成owever。5.strontrogl 考察副词。此处副词strogly用来修饰动词aainst，故把strong改成sroly。7toso考察连词。ohat固定搭配，表达“如此以至于”，故把too改成so。.o去掉，或者of at考察介词。此处afraid背面是句子，而 afrd

41、 of背面应当接短语，因此应当将of去掉或者改成hat引导的宾语从句。78.li livin考察动名词。Imiedong sth固定搭配。因此igne背面应当接动词In形式,故把live改成ling。7.woulwll考察情态动词。由于此处体现的是一般将来时的含义，因此应当用情态动词wl,故把would改成wl。80.whttht考察关系代词。此处te fac背面接的从句是定语从句,用来修饰the ct，因此应当用关系代词tt修饰，故把wht改成that。1.【山东省淄博市淄川第一中学高三上学期期末】假定英语课上教师规定同桌之间互换修改作文,请你修改你同桌写的如下作文。文中共有10处语言错误,

42、每句中最多有两处。每处错误仅波及一种单词的增长、删除或修改。 增长:在缺词处加一种漏字符号()，并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线（)划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：每处错误及其修改均仅限一词; 只容许修改1处，多者（从第11处起)不计分。Ldies nd gentleme,ts my hoor to gv speech heAr-clas atiities paya imrtan par in our scollife.Propr ctviies elnrichourlives，roadenur horizons or deveop o er

43、snalities.new experiencecan serveas case n pont.When I sn Seorone，I ecoe aembrof ou drma cub,tt Isd to vit on weeknds.Sie m prticitn vrous ciitesorgann b the clu, achied altTeeaivties bnga o f funs，prvde e thgood opportnities t develop nw fried-ships and pen a wndow thrugh which haveaadw outloo.Wth

44、so mc dvaashown abve，why oto join t once？【答案】1a-a7.or-d73.Min-Wy74.ecome-became75.hat-whih7.orgizin-rganid7I前添加have8.uns-fun.muc-ay0.去掉to【解析】1.a-an考察冠词。Imotant的首字母发音是元音，前面冠词需要用an,故改为an。2.or-and考察and的用法。陈述句中的和用n表达,故改为and。3.ie-My考察形容词性物主代词。这里应当是形容词性的物主代词，故改为y。4.becoe-bcame考察时态。本文为一般过去时，故改为became。7that

45、-which考察非限制性定语从句。引导词在从句中不作任何成分，并且有逗号隔开,故改为wch。76rganing-rganized考察actte和ganie之间构成被动关系，故改为oganized。考点：考察词汇和句型的用法。.【黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末】短文中共有1处语言错误,每句话最多两处错误。错误波及一种单词的增长、删除或修改。增长:在此处加一种漏字符号()，并在其下面写出增长的词;删除:把多余的词用斜线()划掉;修改：在错的词下划一横线,并在其下面写出修改后的词。注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;2. 只容许修改10处,多者（从十一处起)不计分。Erone has a

46、 dreamWe are o te a to achiev t whethertheway s sooth or toly As senior et, I havehe sme drea as my clssmatesthatI cabe dmtte oan ieauniversity.Inhe pat three ys， I hae de veything n to eqipmysf wt that ve larn fom my teachs. otonly have I enjoye theplesure f stdybt lo Ihave got clserto my dra. Anou

47、s nd resure did dicourge frm m a tiBesd,wthth enurgemet of y tachand classms, I think Il mae t.Im sue tha ter hassill alnwy t g toahieey rm. No mae ow callenged it is,ll make t ome ru s th prvb sad,” Wheethresa wll, thesa wy.”【答案】1ahie改为cheingtuhl改为tugh3.Senio前加 a.that改为what.nxs改为axety6.去掉from7.esi改

48、为oeer8hs改为is9.halleed改为cllenging10.sid改为says【解析】1.ahieve改为achiig；固定用法:be o the way dong。这里的to是介词,背面应当用动名词形式。故将acieve改为achieving。toughl改为toh;考察形容词修饰系动词。i是系动词,应当用形容词来修饰，tugh是副词。故将ogly改为ough。3.Seior前加 a；考察冠词。studnt是可数名词。故在Snior前加 a。4.把qupmysef it 后的that改为wt;考察宾语从句。wth是介词，背面应当接宾语,tat不能引导宾语从句。故把qp slth后的

49、tat改为wha。nio改为nxety；这一句的主语是axius and prssure,但是anxios是形容词,不能做主语,故将anxous改为nxiet。6去掉m;固定用法。dscoure是及物动词，背面直接接名词。故去掉rom。7.sds改为Howeer；前一句句意；紧张和压力有时候的确会让我泄气。后一句句意：在教师和同窗的鼓励下,我觉得我可以成功。两句没有明显的并列关系，而是转折的关系,故将Bsides改为Hwever。8.has改为s；固定句型：here be句型。故将has改为i。9.challeng改为challegig;考察hallenge的形容词词意。halenged受到挑

50、战的；chlenging具有挑战性的。而文中句意，根据上下文,应当是无论它有多具有挑战力故将chlleged改为challng。.said改为ays;常规用法。名言、谚语、俗语等是客观存在的，应当用一般目前时来体现，故将sad改为say。【名师点睛】短文改错答题技巧一、高考英语改错题的常用错误类型、谓语动词的时态和语态、句子构造和句子完整性、名词单复数及主谓一致问题4、上下文语意和代词、介词 固定搭配6、固定(习惯)用法7、形容词和副词与否误用及其比较级别与否对的；8、冠词。取舍与选择与否对的9、连词和从句引导词10、非谓语动词的形式与否对的二、命题趋势词法错误、句法错误和行文逻辑1. 一致关

51、系:涉及主谓一致、时态一致、代词指代一致等。2.平行构造：涉及动词与动词相配，形容词与形容词相配,分词与分词相配,不定式与不定式相配等。常由并列连词或词组连接。如:d， or,but，neithenr, awel as 等.例如第7题,前一句句意;紧张和压力有时候的确会让我泄气。后一句句意:在教师和同窗的鼓励下，我觉得我可以成功。两句没有明显的并列关系，而是转折的关系,故将esides改为Hoee。3.非谓语动词的用法:如o的省略，过去分词与目前分词的误用等。4多余词或者缺词：常常是介词、副词等的多余或缺少。例如第3题,stude是可数名词,但是在文章中既没有用复数形式，也没有冠词,因此可以懂得这里缺冠词。故在eni前加 a。 5.词性的混用。6行文逻辑判断等三、注意事项:(一）改前通读全文， 切忌拿来就改，这一步很核心。这一步的目的是理解短文的中心意思,把握全篇的时态、人称及行文逻辑。记叙文强调时间、地点、人物和事件四要素,在通读全文理解全文的同步把某些比较容易的或是明显的错误先改好(二）分句阅读,逐行找错。在纠错时要仔细地读懂每一种句子,这时就要对文中的词法、句法和语篇(详见考察要点）角度着重分