室内破冰小游戏大全70个

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1、一、备受袭击目的：体验被排挤的滋味内容:1. 抽出一人做箭靶。2. 在地上画一种圆圈,或用绳圈也可，“箭靶”站在中间,其她人要拍打她至少3次。但不可给“箭靶”遇到,被遇到的人便要做“箭靶”了。备注：如有人以上,分为两组为佳，这可易于走动。变化：“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮她一起捉人，即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。二、 毕加索目的：考沟通能力时间：20分钟材料:笔和纸内容:1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最佳有多张。2. 每两人配对比赛。3.开始前,每一组合背对背而坐。4. 在指定期间内,一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。

2、5.时间到，就看谁画得快而准。6. 也可对换角色。备注:1. 这游戏可看到各人不同的沟通问题。2 组长可在游戏后,解说沟通的艺术和重要。三、各抒己见目的:理解成员的时事触角,学习直言体现时间：15分钟材料：当天报纸内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情体现。”. 选数则故意义又富争论性的新闻，请人们体现见解。理解各成员的分析力,个人观点、立场等.组长不会下结论,但要赞赏成员体现及互相尊重的态度。四、旁若无人目的:考验成员的分析力、观测力、最后带出旁若无人的害处时间：15分钟内容:组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹,你感觉如何?”1. 两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论

3、目的。在众人面前讨论时,不可提示物件名称。其她成员听后尝试寻找出答案。2. 轮流讨论竟猜。3 完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式,是令别人难受的。五 波涛汹涌目的:让气球停留在空中，激发欢乐时间:510分钟材料:气球多种内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？”1 每人一种不同颜色的气球。2 每人抛高自己的气球,并竭力让气球停留在空中，同步尝试打下别人的气球。 气球跌在地上的人即被裁减。 气球保持在空中最久的人便算赢。5 组长总结：“好啦！人们都出了气!”六 谁是密友目的:理解谁是好朋友内容：1 人们围圈站,一人站在中间。2. 组长问:“当你想找人倾诉时,在

4、这个小组中，你会找谁?”此时，所有人便要闭上眼睛。 站在中间的人,就要走到她心中的密友前。当她说“O”时，人们便可睁开眼睛。4. 站在中间的人要分享她为什么选这人?被选的也请分享她的感受,没有被选者如有不满，可提出抗议。备注:组长需有心理准备，随时有机会要解决冲突。变化：请站在中间的人闭眼,请人们按自己与她的合适距离而站。请她看看这距离适合吗?与否如她所指望的？(也许有些她觉得很rend的，却站得很远。)七.喜怒哀乐目的：康乐游戏,增长欢乐氛围,也可带出非语言沟通的限制时间：03分钟材料:字条内容：1. 先选出6人进行“传表情”，其她人在旁作观众。. “传表情”的成员一行直排向前望,可坐也可站

5、立,但不可以回头望。3.主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的成员抽出一张。准备好后,并以任何措施传达字条的内容，不可发出声音。4. “表情”始终传到最前面一位，主持人把答案表让她选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。5.进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。注意：1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。2. 最佳选一位活泼淘气的成员作为第一位传表情的人。八. 温度计目的：测量组内氛围内容：成员说：“天气报告都能大体精确地报告当天气温,今天请人们用你的Feel测量现阶段小组的温度。”请每位成员给小组一种度数。可以是零下

6、或沸点的。并分享因素。备注:这游戏很能直接感受到成员对小组的满意限度。业务会引至一点小冲突，但现况反映出来,则更易于解决。九 大混战目的：打破僵局材料:报纸或废纸(卷成球状)内容：1. 全组一分为二,先订定自己的领土,两组之间要划出一种禁区。2. 当带领者发号司令后，便要开始做战,在规定的时间内（3分钟左右）,成员可用尽措施把“废球”抛到对方的领土内,但不可站在禁区内抛。. 最后以领土上可以至少“废球”的一方为胜,禁区内的“废球”不计算在内。十.对对碰目的：合伙、沟通时间：10分钟材料：音乐内容：1 众人围坐一种大圈，留一张空椅。. 音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立即起身去拉一种人来坐在

7、那空椅上。3. 被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。4. 音乐停止，还在走着的人便算输。变化:被请走的人可以要两人回答些问题才跟她们走。十一一元几毫目的：训练思想敏捷、随机应变时间：10分钟内容:. 男成员价值是角,女成员是1元。.主持人说出一种数目，男女成员依数目自由组合。例如:元，就是3女、2女2男或6男了。3. 每次尽快说不同的数目，成员要迅速成组。4入不到组的，就为输。变化:男女的价钱可随意调转的。例如：男是1元，女是5角。十二. 分甘同味目的：锻炼合伙精神材料：以便传递的食物内容：1 全组围圈坐，由中间分为两组。.游戏开始,由两组第一位开始将食物传给下一位,不可用手,只可用口咬

8、。下一位也只可用口接着。当第二位接着了,第一位便要咬掉自己曾咬过的部分,如此类推。最快传到尾的，而又有食物剩余的为胜。备注:这游戏适合夫妇组。十三 寂寞时的援手目的:放松心情,体现内心困难时间:1015分钟材料:笔、纸内容：1在纸上匿名写下近月来不快乐的事情，放心地写出来，这是对上帝的祷告。2. 组长收集纸条。3.成员围圆圈，面向团友伸出手成一种米字,彼此的手不能接触对方。将眼合上，放松身体。4. 成员慢慢读出纸条内容，“父啊！协助这兄弟/姊妹，由于她/她。”不要猜想是谁的问题。读完后,将手伸回,形成一圆圈，互相搭肩祷告。为人们的需要代祷。十四. 温暖的表情目的：学习彼此欣赏时间:0分钟内容:

9、1. 围圈坐，其中一人在圈中间。2. 轮流说出圈中人值得欣赏之处。3.直至每人都被提及。4. 以祈祷结束。变化：1. 可以在成员生日当天，以她她为主角（圈中人)。2.可指定在某些场合对成员所欣赏之处。十五. 甜心目的：体现对成员的欣赏时间:15分钟材料:糖(每人10粒)内容: 每人有粒糖，每送出一粒，向对方说出你欣赏她/她的同样特质。2. 直至把糖送完。十六 3多足少目的：合群内容：1.全组为为3小组。. 一双手和脚各代表一分,即一种人有分。当带领者讲出一种数字，各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如：带领者说:“我要3”，而小组有4人,那么应当有3位成员要单脚站立,有一位要被背起。备注：

10、带领者要预先计算好一种最大的数目，如小组只有3人，数目便不可不小于12。十七 吹吹目的:考反映及合群内容:1按人数分组，至少3组。2. 每组自创名字,可用动物、地方、花名等,但要单一和限字数。3.每一组开始时，要说:“苹果(组名）吹，苹果吹完梨子吹。”梨子立即便要作出回应，但不可再弹回苹果。直至有一组接不上,或讲错组名，便为输。备注：组名最佳改得难记和难上口,因讲错成员也算输。变化：可随便更改动作。例如：吹、跪、弹十八 抛开烦恼目的:解决困难时间:15分钟材料：笔和纸内容:1. 人们写下某些问题、烦恼、或需要协助的事。2.收集纸张，抽出部分来分享，并尝试寻出答案或解决措施。3.人们为这这事祈祷

11、。十九.香蕉运动目的:合伙默契时间：10分钟材料:香蕉数只，绳内容:1. 两人一组,并将人们的左腕绑住。2. 给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始,让她们合伙用右手一同剥去蕉皮并尽嘴迅速度把香蕉吃掉。3. 那一组最快就是胜利。二十爱的伙伴目的:爱的功课时间：20分钟材料:1. 约3工分见方的纸张。每张只写一种字,依次写“爱人如己”“爱人如己”的字，直到把纸张写完。张数应与参与人数相等。2.带领者把写好的纸张先投进一种袋里。内容:1.基督徒要彼此相爱,这是主的新命令（约十三34）。也要爱人如己，这是最大的诫命之一(太廿二)。人们找4个人，手上的字凑成“彼此相爱”,这4个人就是“爱的伙伴”。2.

12、每人从袋中抽出一在张纸，临时不可以看上面的字。人们都拿到后，带领这喊“开始”，人们赶紧找“爱的伙伴”，找到后就彼此具体简介结识，之后带领者可考问其中各人名字。注意:1 带领者可宣布“最慢找到的也许要罚唱歌。”这样人们就会焦急，引起热烈氛围。也可由最慢的人先考问其他“爱的伙伴”的名字。2. 多预备某些纸张,可给迟到的人。3 最后也许有两三位成员不能凑成4人一组的“爱的伙伴”,可编入其她组。二十一. 翅膀荫下目的:合力竞赛时间:105分钟内容：1 主耶稣曾经哀叹，向耶路撒冷的百姓说:“耶路撒冷啊我多次乐意汇集你的子女,好象母鸡把小鸡汇集在翅膀底下,只是你们不乐意”（路十三34)。我们投靠在神的爱中

13、，神要保守我们，照顾我们,犹如母鸡把小鸡保护在她的翅膀底下。如果我们远离神,自己会遭受灾害。2.提成2队。每队约5人。第一位当老鹰,第二位当母鸡,其她的跟在母鸡背面当小鸡。母鸡和老鹰对面而立。. 母鸡张开两手，阻挡老鹰捕获小鸡。每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上,第一只小鸡搭在母鸡肩上，规避老鹰时，松手即算是被捉到。4. 老鹰竭力捕获小鸡,拍到身体就算捉到。母鸡张开翅膀阻挡老鹰，小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后,最后一只小鸡换作老鹰,老鹰换作母鸡,本来的母鸡退在新母鸡背面，当作第一只小鸡。之是要让每一位成员均有机会做母鸡及老鹰,这样人们才玩得起劲。5. 等各队输过一次后,人们集合。由最

14、后一次的母鸡念有关的经文。注意:每队最佳均有一位带领者，喊“开始”口令。并且测定期间,如果一分钟后，老鹰未能捉到小鸡,就轮换下去,以免浮现冷场。有关经节:路十三34，得二2,诗十七8，诗六一4,诗九一4。二十二同舟共济目的:锻炼耐力时间：115分钟材料:每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。内容:1. 成员以平均人数分队,每队约三至四人。每队分派一张报纸,将报纸铺在地上。2 领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上,不可弄破报纸,就另要一张补充,继续游戏。. 全体队员可以长时间两脚都站在报纸上是胜利者。二十三 共同分担目的:让人们体会同心的重要内容：1.2人一组,背对背坐在地上,手臂

15、互扣，然后一起运力,互相依托的站立起来。2若两人合伙成功，则可尝试多加一位或多位。3.这游戏人数越多，难度越大,也需更多的默契。二十四 画肖像目的:留意别人的批示时间:115分钟材料：纸、笔(粗)内容：1把小组分为三至四组，各组派一种为代表。.代表人蒙眼。. 右手拿笔,站在画纸前。. 每组由组长挑选一人做“模特儿”,但不让代表懂得是谁。5依成员的描述画“模特儿”的肖像。完毕后,由组长决定名次。二十五 解结目的：同心合力内容:. 全组人围圈站着。4. 当组长数出“1.!”时，人们便要一同伸出一只手,握着其她人的手，记着一手捉一手。5. 捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等措施都行，但握着的手

16、不可断开,如果尝试多次仍解不开便为输。备注:牢记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。二十六彼此配搭目的:发挥恩赐、互相配搭材料：蒙眼的毛巾内容:1. 人一组,分别是“脑”、“眼”、“手”和“口”。2. 规则：“脑”只能发号司令，“眼”只能做动作，“手”只能作动作，“口”只能说话或饮食。除了当眼睛的一位，其她的人都要蒙眼。3. 带领者讲出一种动作，例如:吹气球、吃香蕉、涂口红等,各成员便要各按职份合伙完毕。二十七. 我笑你哭目的:打破隔阂，轻松玩乐时间:510分钟内容:1. 全组围成一种圆圈。. 带领者转向右边的成员,做一种搞笑的面部表情，这成员依样做给下一位成员看。但如果该成员转回

17、左边扮演一悲哀的表情，左边的成员就要变化方向，向左传表情如此类推，直至有成员输了为止。可反复玩多次。二十八 探险队目的:康乐性游戏，加强小组接触时间:520分钟内容：1. 人们瘩着前着肩头，由房间出发,绕游教会建筑物。. 一起穿过窄门,上窄楼，过障碍,才返回房中。变化：1. 此类型活动常被采用，都是考验全组人的合伙性和士气。. 如要增长难度，可让带头的数个人蒙眼，由背面的人指挥。二十九人生如戏目的:发掘表演潜能时间：20分钟内容:1. 分为和B两组。2. 给2至3分钟，让每组想出有5个连贯性动作的事件,给对方猜想。例如:一种人在抹窗,扫地,忽然看见一只蟑螂而跳开，拿杀虫水喷射蟑螂，再扫走。共5

18、个动作。3. B组先派一人(B1）出来看组表演。期于B组人远离场。4. B看完表演后便向单独出场的B2表演;B2再模仿,轮到B3单独观看如此类推。5 到最后一位成员时,她不单要做出全套动作，并要同步连贯地讲出动作的意思。6. 轮到B组表演，A组模仿。注意:这游戏的乐趣是看见别人把动作做到一塌糊涂,最后更把故事弄至面目全非。从而更可发掘到创作潜能的人。三十 站立得稳目的：康乐活动时间：1015分钟材料：粉笔，音乐内容：1. 保罗鼓励帖撒罗尼迦的信徒:“你们要站立得稳,凡所领受的教训”（帖后二1)。我们青年基督徒要在信奉上站立得稳，不可见异思迁，人云亦云。2 用粉笔在地上画一种大圈，加两个小圈于大

19、圈上。3. 人们手牵手站在大圈上。音乐开始，人们向右绕大圈走。接近小圈时,可以用力拉自己左右的人,使她站不稳而踏入小圈内。4 音乐停了再开始,人们改向左移动，走近小圈又用力拉别人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是没有“站立得稳”的人，要受罚。注意：亦可用口琴或一 人唱歌替代音乐。一曲停后,再开始时,就换方向走，一面头晕。采用的诗歌以活动雄壮为宜。三十一. 找名字目的：考眼力及发挥合伙精神时间：15分钟材料:旧报纸,胶水,纸内容：1.全组一分为二。. 每组各发报纸一份及胶水一枝。3.听到组长的讯号，就开始在报纸上寻找与组内所有成员姓名相似的文字，撕下,贴在纸上。4. 时间到，看那组有最多成员名字的

20、，就算胜利。三十二 你我的歌目的：联系感情时间:15分钟材料:写上歌名的纸条内容:1. 在纸条上写下人们熟悉的短歌歌词。约选23首，每一首歌可写多张字条。. 成员围成圆圈，组长发给每人一张歌词。. 组长说开始,各人大声唱自己的歌,并寻找同一首歌的人。4. 必须一边唱一边找人，不可说出歌名。5. 组长可忽然叫“停”，所有成员归队。.最早结成队伍的获胜。变化:一面做动作一面唱歌寻找队友,将会更活泼生动。三十三 OIKO目的：相似者结成队伍时间：10分钟材料:纸和笔内容:1 每人一张纸，写下自己的爱好、特长,喜欢的艺人和音乐等,23个项目。 成员拿着纸围成圆圈。3 游戏开始，各自寻找与自己资料有相近

21、者结成队伍。4. 队伍不限人数，但必须要有共通点。5. 最后归队者为输。三十四.人肉运送目的:合伙时间:1分钟材料:两圈绳内容: 成员一分为二。. 给成员五分钟商量,如何靠合力及一卷绳把其中一人由一边运载到另一边。3 号令一下，每组就只可以5分钟的时间编织绳。.组长再令下,每组要以最迅速度把一位成员，由一边送到另一边。注意：1. 要过去对面的成员，脚不可踏地。2 她一定要在绳上面。3. 不可遇到地,否则当输。三十五. 瞎子领瞎子目的：学习信任及鼓励人们好好装备自己时间:20分钟材料：眼罩或手巾多种内容：1 2人一组。2 一人蒙眼,另一人做向导,手拖手向前行。各人不许交谈。3. 除去眼罩或偷看者

22、要受罚。. 带领者宣布，达到教会大堂后,组长宣布重新安排向导，带她返回原处。5. 各队向导领蒙眼者到大堂后,组长宣布重新安排向导。却把蒙眼者配成一对。6. 一对对蒙眼者谋求出路，困难重重，寸步难行。. 组长总结。带领人们思想“瞎子领瞎子”的危机，鼓励人们在圣经根基上好好装备自己。三十六你追我逃目的:随机应变时间:510分钟材料:组长用哨子内容:1. 选出逃走者和追捕者。2. 其她成员两人一前一后整洁地围成一圈,间隔二手宽度。3.哨音响后，追捕者开始抓逃走者。各人只准用脚贴脚的步伐去步行。 逃走者疲乏后，可以跑到其中一组的前面。背面那人就变位逃走者。5. 被抓到的人,就变为追捕者。进行:1. 随

23、着游戏的进行，圆圈也许会越来越小,应注意随意把圈扩大。2. 组长必须鉴定先插进队伍或先被追捕遇到。三十七. 下闸目的:欢乐时光时间：0分钟材料：音乐内容：1. 先找4个人，2人一组，双手互拱做成2个隧道，其她的人手搭肩构成一轮火车。2. 随着音乐快慢，火车穿梭在隧道中。音乐一停,隧道下闸，被圈住的人，即退出行列。3. 人多的时候,可多做几种隧道。4 可由组长弹吉她或唱歌来替代播音乐。三十八 变形虫赛跑目的:群体合伙时间:120分钟材料：数条绳子内容:8至10人一组。. 成员互相靠紧站着，举起双手,用绳子围着成员们的腰间绑紧。3画好起点和终点,进行一次变形虫赛跑,最快达到终点的组别获胜。变化：.

24、 设一种简朴的障碍赛，例如:全组人要绕着椅子走几圈。2若要增长难度，各组选一位指挥,其别人闭上眼睛,由指挥带领完毕障碍赛。3为免尴尬，可男女分组。三十九 心灵捕手目的：体会与人亲近的经验，训练简洁体现自己的感受时间：3040分钟内容:1. 每人寻找一位最陌生的成员，交谈约5分钟。2. 每组6人,分享如下问题:A 你与陌生人接触时有何感受？B迟到进入会场有何感受？听到团友或成员用温柔的声调呼唤自己的名字时，有何感受?D. 与家人争执而勉强从命时，你有何感受?E 与同事/上司争执而勉强从命时,你有何感受？F 有人与你谈论信奉,你坚持“自己的意见”,事后你有何感受?四十 叠叠乐目的：合伙性时间：03

25、分钟材料:旧报纸、鸡蛋或小球内容：1成员分为2组。每组派发某些报纸及鸡蛋。2. 限时51分钟,将报纸用任何措施叠高,然后把鸡蛋放在最顶部。3.可以在最短时间叠得最高者得胜。四十一 集体创作目的:合伙性、创作性时间：203分钟材料:笔、纸或黑板内容：1.把成员提成数组。.组长指定一种画题，如人、狗、鱼。各组轮流在纸或黑板上作画,每人只能画一笔。.画得最完全、最佳就获胜。四十二.吸豆竟走目的：体会合伙的重要性时间:20分钟材料:空碗、吸管、比吸管直径大的豆内容:1 成员提成两队,各成单行纵队，站在线的背面。 在起点上各摆一只空碗；在对面的终点上也各放一只碗,碗内盛有与各队人数等量的豆子。3游戏开始

26、,第一人拿着吸管跑到对面终点,用吸管吸起一粒豆子,跑回来放在起点空碗内，若途中豆落地要重新吸起再跑。4.然后交第二人继续。如此类推。先跑完的一队得胜。四十三心灵不打结目的:令人们更融洽时间：15分钟材料：每人一条长短相似的粗绳内容:1.口令发出后，各人任意将绳索打3个结。2 待另一口令发出后,各人与左边的人互换绳索解结，最快解开个结者得胜。四十四穿针引线目的：合伙默契时间：340分钟材料：细孔针、线内容:1.男女人一组。也可视状况作变动。2. 男成员各离一尺站在室内一边同一线上,各人手中有一根线。3. 女成员站在室内另一边同一线上,手中各有一针。4.各人将左手放在背后。男成员跑向同伴,尽快把线

27、穿入针眼内,连针带线跑回原位，最先回到原位的一组得胜。四十五 谁为大目的:打破隔阂,投入小组时间：20分钟材料:扑克牌,橡皮圈内容：. 人数人或以上为佳。每人一张牌，将点数亮出放于额头前,用橡皮圈绑好，各人只能看到别人额头牌之点数,不能偷看自己手上的牌，估计自己会输者，可在这时认输,收牌;或可以向小点数的人挑战,一起放出牌,看谁的牌点数大。2. 其她人各想一种措施，惩罚输者。. 最小点数为输，最大点数者可惩罚输者。四十六. 同心圆目的：摒除隔阂,互相信任时间：300分钟内容:1. 认真解释游戏目的，培养氛围。2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀,脸向圈内。各人前后脚站稳,双手向前，准备向前推的动作。

28、. 选一人站在圈中，闭上眼,双手交叉胸前。人们大声问:“准备好没有?”圈中人回答:“准备好啦！”(这很重要,可令氛围更认真,她们会觉得这“岗位”很重要。)4 喊完标语,中间的人把身体挺直向后跌,其她人托着她，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好!”亦要安慰中间那位:“不要怕,她们在支持你!”5. 约一分钟转完,圈中人站定,张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头,微笑。6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。7. 人们坐下谈论感受，氛围变得认真和彼此信任。四十七. 变形脸目的：增长氛围时间:2030分钟材料:每人一条橡皮圈内容:1. 成员分组，各人把橡皮圈,穿过头

29、,环绕在耳和鼻下。. 只可用面部肌肉移动橡皮圈,若全组的橡皮圈都落到头上便得胜。备注：使用橡皮圈时,最佳先拉松或用较大的橡皮圈。（组长可以先试用一次）四十八. 合伙无间目的:合伙精神时间：3040分钟材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈内容:1. 每组3人,中间的成员与左右两人面向相反方向，排成始终线。2. 中间的人交叉双手,与左右两旁的人其中一只手互相用绳或胶纸捆绑着。3人只剩余一只左手及一只右手。3. 3人同做如下事情：A用纸折一只飞机。 用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。C. 用橡皮圈将报纸捆好。D 左、右两人解开中间成员的鞋带，再重新绑好。 从起点跑到终点。4. 做得又快又好的获胜

30、。四十九. 点心塔目的：合伙与平衡时间：2030分钟材料:饼干,或其她可以叠高的食品内容：1每组3人一起负责叠饼干,互相协助。2. 3分钟内将饼干叠得最高便赢。3. 完结后各组可一同吃完自己的饼干。五十 斗气比赛目的：增长乐趣时间:520分钟材料：桌子、乒乓球内容:. 两人一组。2. 把乒乓球放在桌子中间,在桌面划记号。. 两人把下巴挨在桌上,指定期间内把乒乓吹过此外一方的记号使得胜。1.串名字游戏 游戏措施： 小构成员围成一圈,任意提名一位学员自我简介单位、姓名，第二名学员轮流简介,但是要说：我是*背面的*，第三名学员说：我是*背面的*的背面的*，依次下去,最后简介的一名学员要将前面所有学员

31、的名字、单位复述一遍。 分析:活跃氛围,打破僵局，加速学员之间的理解2.面对面的简介游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要互相自我简介。 注意事项: (1）排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。 （2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并互相自我简介。歌声再起时,游戏继续进行。3.大树与松鼠 或者熊猫搬家 适合人数：10人以上材料及场地：无 合用对象:所有学员 时间：5-1分钟 操作程序 1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方,伸出双手搭成一种圆圈；一人扮松鼠,并站在圆圈中间；培训师或其他没成对的学员担任临时人员。)、

32、培训师喊松鼠，大树不动,扮演松鼠的人就必须离开本来的大树,重新选择其她的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 ）、培训师喊大树，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4)、培训师喊地震，扮演大树和松鼠的人所有打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其她没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 熊猫搬家,类型差不多,但是扮演者不同,分别是熊爸爸、熊妈妈、熊儿子,而动令也发生了变化，分别是红杏出墙、离家出走、家庭破裂、抛妻弃子；4.分组游

33、戏 1)、寻找对象: 第一步:学员围成一种圆圈-组织者说OUP、 OW、LCK-学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同窗,当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈-交谈3分钟没对上的继续。 第二步:学员分列两行,结对的伙伴面对面站立-各自后退5米-蒙上眼罩-发出声音,寻到对象（不可用学员名字、公司名称) 2)、左、中、右 组织者问如下问题：早上起床时，是从左边下床?右边下床?-从左边下床的站左边，从右边下床边的鞋? -先穿左脚的站左边，先穿右脚的的站右边,记不清的站中间 早上穿鞋时,先穿左边的鞋?先穿右站右边，记不清的站中间 以此种措施将学员提成三大组。 3)、谁是勇士? 如果依上法提成的三组

34、人数悬殊过大，则继续分组,按如下措施： 请人们自由组合,寻找此外两位与自己相象的伙伴,提成三人一组。 然后提问: (）、 谁乐意第一种站起来? (）、谁乐意第二个站起来？ 由此,将学员提成三批。 .猜变化 概要:猜出排列顺序有无变化的游戏 措施: 1)、十到十五位队员所有排好坐在椅子上，而被选出的两个观测者,花一分钟来记下排列顺序。 2）、观测员走出室外，其中留在室内的队员趁机互换位置。 )、观测员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观测员获胜。 6.代号接龙 内容：这个游戏乃在于训练个人的反映力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。 措施: ()人数在10个人以内最适合 (2）参与者围成

35、一种圆圈坐着,先选出1人做鬼。 （3)参与者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字,就是自己的代号,每个当鬼的人都是号,鬼的右边第一位是号，依次为3号(）游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说1、2，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。 (5）2号在接到口令后,就要立即传给任何一种参与者，例如“2、5的话,当时就是自己的代号,5则是自己想传达者的代号,此数字可以自由选择。 ()如此始终进行比赛。 (7）如果自己的代号被叫到而却没有回答的人,就要做鬼。 （8)鬼的代号是从1开始,因此当鬼换人的时候,则所有人的代号重新更改。 重点:这个游戏的乐趣与否,乃决定于参与者的反映速度之快慢,因此应当培养良

36、好的敏捷反映。 7.互换名字 内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟但是了,但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 措施： (1)人数在10个人最适合 (2）参与者围成一种圆圈坐着。 (3）围个圆圈的时候,自己随后更换成右邻者的名字。 （4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。 ()当主持人问及张三先生,你今天早上几点起床?时,真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答:恩,今天早上我点钟起床！。 (6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被裁减。 (7)最后剩余的一种人就是胜利者。 8 你在做什么? 目的：测试成员的记忆力,及与否容

37、易被人影响 时间:10分钟 内容: 成员围圈坐,第一种人向右边的人做一种动作，但口中却说出另一种动作。例如，她手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时,她要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”,接着，第二个成员就要绑鞋带，右边的成员要问“你在做什么”，她则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。 9真真假假 目的：成员互相结识 时间:10分钟 材料:纸和笔 内容： 1 分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。 2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。10. 我是谁? 目的:考智慧 时间：1

38、0分钟 材料:卡纸、膠纸和笔内容: . 两人一组,每人一张卡纸及笔。各自在卡上写一位圣经人物(或名人),千万不可让别人看见,然后将自己的卡纸贴在对方的衣领背面。. 调动小组,成员互相发问,对方只可答是与否。最先猜到“自己是是谁”的一组为胜利。11. 她们结识你吗?目的:结识更深 时间:510分钟 材料：10支笔及10张纸 内容: 1. 成员围圈或围桌而坐。组长预先将成员的名字分别写在纸上,分给各人。 . 各人看过卡纸上人名后,写出3句有关她的印象或长处，然后传给下一种人继续写,直至传到“主角”手中为止。12 无声胜有声 目的:考智慧 时间：10分钟 材料:(可有北京音乐增长氛围) 内容： 1.

39、 人们围圈站着,组长发号司令“GO！”，各人按出生日期由小至大排列好,过程中不得作声。之后组长检查各人有无排错位,请成员说出感受。 2. 当组长第二次说“GO！”，成员依居住地区与教会的距离由近至远排好。之后组长检查及邀请成员分享感受。 3. 第三次“GO！”，成员依姓氏笔画排好。过后组长检查及邀请成员分享感受。 4. 游戏完毕，各人拍拍左右两边成员的肩头，说句“做得好/ll doe！”. 留意观测 目的：训练成员的观测力 时间：1分钟 材料:纸、笔及一元硬币 内容： 1 每人分派一张纸及一支笔，请人们想想从出世以来，手上曾握过几种一元硬币，写下数目,再画两个圆圈。 2 各人用35分钟在圆圈里

40、画上一元硬币的正面及背面。组长负责监督成员，各人不得取出一元硬币来模绘。 3.游戏完结时，组长可带出信息;每天在我们身边擦身而过的许多人和事，都被我们忽视了，我们应当多留意观测及理解身边的人与事。14. 解手链形式：1人一组为最佳时间：20分钟材料:无适合对象：全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面均有什么环节，聆听在沟通中的重要性以及团队的合伙精神。操作程序：1.培训师让每组圈着站成一种向心圈2培训师说：先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住此外一种人的手；目前你们面对一种错综复杂的问题,在不松开的状况下,想措施把这张乱网解开。3告诉人们一定会解开,但答案会有两种,

41、一种是一种大圈,此外一种是套着的环。4.如果过程中实在解不开,培训师可容许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须立即封闭。讨论:你开始的感觉如何,与否感觉思路混乱？2.当解开一点后来,你的想法与否发生变化？3.最后问题解决后来,你与否感觉很开心?15. 瞎子走路游戏措施：两人一组（如A和)A先闭上眼将手交给B，可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。如:向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。然后互换角色，闭眼,A指引分析:1通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。2.作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵循对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起所有责任，对一举一动的指令均

42、应保证对的、清晰。此外万一指令有错，信任很难重建。五、游戏名称:循环相克令用品：无人数:两人措施:令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同步说令词，在说最后一种字的同步做出一种动作猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作鉴定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相似则重新开始。兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺陷:只是两个人的游戏16、 官兵捉贼用品：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人措施：将四张纸折叠起来，参与游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其她三个人的面部表情或其她细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错

43、的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点:简朴易行，不受时间地点场合的限制缺陷:人数不易过多。游戏五、集体造句 1、游戏措施：将学生提成若干小组,每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位学生随旨在纸上写一种字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按规定写完一种字后交给第三位学生直到构成一种句子。2、游戏规定:如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。17、可怜的小猫 措施:1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸

44、小猫的头,并说哦!可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输,要换当小猫。 3 抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人。4 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。18、记忆考验 简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以 人数:不限场地:不限 适合范畴：刚结识或不结识的人 游戏措施： 1. 所有人围成一圈，从第一种人开始说今天我吃了一种AA（AA为随意食物名！)2. 接着第二个接着说，吃了一种AA,二个B(不同的食物名!） 3 像这样始终传下去,每传一种人就必须重覆前面的食物名,另加一种新的食物名。 4. 始终到有人半途讲错出局! 题目例子： 可选某些较难的食物名或菜名

45、!或某些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。19、奇数偶数 人数队形：没有限制，人越多越好;围成一种圆圈。游戏措施: 、将全队人提成红白两对。2、所有人围成一种圆圈,面向内侧坐下。 、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和一般报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。 4、如果主持人说:“报奇数”，就是1,，5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚刚的数字报8，,1，14。 5、如果说错了,就被判出局，必须离开圆圈。 、玩到最后人越来越少,就可以结束游戏。、由主持人计算人剩余较多的那一组优胜。20、三人抱成团 参与人员:每次参与活动为10人游戏规则：在乐曲中听主持人的口令“三

46、人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被裁减!然后主持人的口令“二人抱成团”,这样又被裁减一种人,直到最后剩余人优胜。或者筹钱游戏男生为一块，女生是五毛，最后主持人说一种金额,在最短的时间内构成指定金额，然后迅速蹲下,没有找到的,要进行一种惩罚;21、1点玩法: 围圈, 人们开始报数, ，,3,4.被迫报数21的人为输,需惩罚.报数过程中,同一玩家可选择一次报两个数(如6,7),此时报数顺序掉转,本来由左边报改为由右边的人报8; 同一玩家也可选择一次报三个数(如6,7,8),此时将跳过一名玩家,由原报数方向继续迈进(如,从左到右报数,偶报6，7,8，则偶右手边的玩家被隔空,

47、由她的下一位报数字9）. 每位被迫报数21的玩家接受惩罚后,可在1-21中间选择任意数字用新词汇或动作替代,如用口哨做鬼脸替代数字5,则报数时,4，吹口哨/做鬼脸,6,，8.没有按照规定替代数字的玩家亦受到惩罚.22、大风吹 措施：1 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 2.主持人开始说:大风吹!人们问:吹什么?主持人说:吹有穿鞋子的人。则但凡穿鞋子者,均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注:可吹之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦 口红的人、有太太的人.。 S : 小风吹则吹相反的