《杨修之死》导学案

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1、 九 年级 语 导学案 制作人： 徐小艳 审核人： 课 时： 2课时 班 级： 姓 名： 使用日期：_月 日 杨修之死导学案学习目标 1、积累文中出现的生字词。 2、探讨杨修之死的原因。 3、分析杨修、曹操的性格特点。 4、学习通过典型故事展现人物性格的方法。重点 1、分析杨修、曹操的性格特点。 2、学习通过典型故事展现人物性格的方法。难点 探讨杨修之死的原因。【自主预习案】（一）说一说 三国演义与作者罗贯中 资料链接： 作者及作品简介：罗贯中（约1330约1400），名本，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家，相传是施耐庵的得意门生，才华出众，创作了历史小说巨著三国演义，罗贯中在这部巨著里

2、，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出自己的鲜明政治理想仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向，使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政思想。（二）做一做 （1）注音写字 鸡肋（ ） 恃才放旷（ ） 叱退（ ） 佯惊（ ） 数犯曹操之忌（ ） 心恶之（ ） 麾军（ ） 拈弓（ ） （2）解释下列划线的字词 适庖官进鸡汤( ) 数犯曹操之忌( ) 人皆不晓其意( ) 丕如其意( ) 植然其言( ) 但操有问，植即依条答之（ ） （3） 本文节选自_，作者_，元末明初_。【课内探究案】一、情景导入，明确目标。 （多媒体播放三国演义的主题曲

3、）二、自主探究，释疑解惑。 (一)读一读 (1)请同学们大声的朗读课文，了解故事的大致情节。朗读要求：语速要适中，句子停顿要准确，尤其注意语言要符合人物的身份、场合， 要读出感情来。 然后思考：被害人杨修因犯何罪被杀？(2) 小声读1-3段，思考：被害人惑乱军心之罪有无可疑之处？如果有，请说出疑点所在。(3) 是否还有其他隐情所在呢？（请用文中一句话回答。）（二）想一想课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，曹操态度怎样？（三）谈一谈 说说你眼中的曹操和杨修。 曹操： 杨修：三、辩一辩 杨修为什么会死呢？关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？ （同学

4、们分成四人学习小组，要求选择自己的观点，摆事实讲道理，证明自己观点的正确性，并说明对方观点是不能成的。） 正方：杨修之死罪在自身。 反方：杨修之死罪在曹操。 四、课内到课外 杨修才华横溢，但却因其才被曹操杀害，我们青少年从杨修之死中该明白些什么呢？【拓展检测案】课外语段阅读 玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。 一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府

5、见操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛

6、之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？“操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙

7、伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸

8、缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。” 1、文中的”玄德”指的是 ,“关、张”分别指的是 两人，文中曹操所说话中隐含一则成语，即_。 2、刘玄德志在天下,为何却甘愿在下处后园种菜? 3、曹操特意请玄德喝酒,是不是为了笼络玄德?由此可以看出曹操怎样的个性? 4、其实曹操对天下英雄心中已有评定,为何却一定要玄德来品评?玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄? 5、当曹操指出“近天下英雄，惟使君与操耳”，玄德有何反应？为什么他要这样做？可见他是一个怎样的人？ 6、本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交火,在这次交锋中孰胜孰负,说说你的看法: 教师寄语：英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。