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1、细心整理六年级英语下册教学准备一、学情分析： 六年级的学生已经接触了三年半的英语学习，有必需的根底。而且高年级同学相对年龄比拟大一些，知道自觉学习。但是也有局部同学觉得英语是一门副课，不计算成果，没有引起足够重视。二、教材分析 本册教材由9个话题和3个评估单元组成。全册词汇含词组共50个。教材出现的语法1一般此时此刻时2一般将来时3一般过去时4此时此刻进展时5此时此刻完成时。6形容词比拟级、最高级。 教材阅读材料以对话和故事为主，着眼于造就学生初步的阅读实力，造就学生获得信息和加工处理信息的实力，从而激发学生学习英语的深层爱好。为学生升入初中学习打下根底。 各单元设计由以下几个局部组成： A局
2、部Lets listen and say单元的根本故事，书中的小挚友们在用英语相互沟通。要求同学们要谨慎听，谨慎看，理解小挚友在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。 B局部(Lets learn)以图片的方式列出了A局部新单词、词组或短语等。老师要以直观的方式帮助学生学会这些词并理解课文。 C局部(Lets practice) 设计了一些针对该单元的语言构造进展操练课堂活动，让学生遵照书中的范例，运用学到的表达方法进展沟通，进一步稳固和提高用英语听说做玩演的技能。旨在造就学生精确运用英语进展交际的实力。 D局部 Lets read.设计了一些问题，让学生遵照书中的范例，进展操练. 旨在检测对
3、课文微小环节的理解及初步的语言组织实力。 E局部 Lets write.形式比拟多样，总体来说，旨在对学生进展写的训练，造就学生初步的笔头组织语言的实力。F局部 Lets have fun.为一些活动，旨在让学生在活动中稳固所学学问和技能。三、本册教学目标二级目标听：1、能在图片、手势的帮助下，听懂语速较慢语调自然的话语或录音材料。 2、能听懂简洁的配图小故事。 3、能听懂课堂活动中简洁的提问。 4、能听懂常用指令和要求并作出适当的反响。说：1、能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。 2、能就所熟悉的个人和家庭状况进展简短对话 3、能在老师的帮助下讲解并描述小故事。读：1、能认读所学
4、词语并依据拼读规那么读出简洁的单词。 2、能读懂教材中简洁的要求、指令或信息。 3、能借助图片读懂简洁的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯。 4、能正确朗读所学故事或短文。写：1、能依据要求为图片、实物等写出简洁的标题或描述。 2、能效仿范例写句子，能写出简洁的问候语。 3、写句子时能正确运用大小写字母和标点符号。四、单元教材分析及教学内容设计 依据本册教材的特点，单元对话课仍接受“四环节小群体情景交际”的教学模式；阅读课那么接受“任务活动型”课堂教学模式。在处理阅读课文时，我设计了以下教学步骤： Step 1 Warming up 热身活动和复习。在每堂课的前几分钟，依据六年级学生的特点，要
5、求学生做值日报告。值日报告的形式可以多样化，如唱歌、讲故事、演讲、短剧表演等；由学生课外准备，造就其自觉运用英语的意识。 Step 2 Presentation and drill 呈现和机械训练。先创设情景，将B局部的单词呈现出来并加以出来并加以操练，以扫清学生阅读的障碍。同时，还应创设悬念，激发学生的阅读动机和爱好。 Step 3 Fast reading and listening 快速阅读及听课文录音。留意造就学生的阅读习惯和阅读速度。在快速阅读课文时，一切对读速有影响的习惯都应摒弃。快速阅读的目的是了解文章大意。听课文录音这个步骤是让学生进一步理解课文，并到达纠音正调的目的。 Ste
6、p 4 Intensive reading 精读课文。指导学生全面理解课文内容，并能作一些口、笔头的练习。同时，依据课文特点对学生进展阅读指导，帮助学生把握所学语言材料的脉络，为精确流畅地复述语言材料扫清障碍。 Step 5 Consolidation 复习稳固。要求学生能借助老师的阅读指导提纲，流畅地复述课文。五、教学中应留意的问题 1、依据课标的精神和教材的要求来运用本册教材。 2、 依据自己的教学实际确定自己的教学方法或教学活动。 3、 留意教材的特征，依据学生的状况对教材内容进展整合。 4、 关注后进生的开展。六、教学进度Unit 1 A family outing. 3课时Unit
7、2 Some stories are more interesting. 3课时Unit 3 We would learn to take care of ourselves. 3课时Assessment I 1课时Unit 4 Planting trees is good for us. 3课时Unit 5 Our earth looks like this in space. 3课时Unit 6 Anne wanted to dance. 3课时Assessment II 1课时Unit 7 Im not afraid. 3课时Unit 8 International Childrens Day 3课时Unit 9 Look at these beautiful places in the world. 3课时Assessment III 1课时
湘少版六年级下册英语教学计划
