《教师法培训》PPT课件.pptx

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1、教师法 教 师 法 的 制 定 ： 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 (以 下简 称 教 师 法 )从 1986年 开 始 起 草 ， 后 经 过 八 年 酝 酿 、修 改 ， 于 1993年 10月 31日 经 第 八 届 全 国 人 民 代 表 大 会常 务 委 员 会 第 四 次 会 议 通 过 ， 1994年 1月 1日 起 施 行 。立 法 宗 旨 是 ： “为 了 保 障 教 师 的 合 法 权 益 ， 建 设 具 有 良好 思 想 品 德 修 养 和 业 务 素 质 的 教 师 队 伍 ， 促 进 社 会 主 义教 育 事 业 的 发 展 ” 教 师 法 共 九 章 ， 四

2、 十 一 条 。第一章：总则；第二章：权利与义务；第三章：资格与任用；第四章：培养与培训；第五章：考核；第六章：待遇；第七章：奖励；第八章：法律责任；第九章：附则。 一 、 总 则 （ 共 六 条 ） 。第 一 条 为 了 保 障 教 师 的 合 法 权益 ， 建 设 具 有 良 好 思 想 品 德 修 养和 业 务 素 质 的 教 师 队 伍 ， 促 进 社会 主 义 教 育 事 业 的 发 展 ， 制 定 本法 。第 二 条 本 法 适 用 于 在 各 级 各 类学 校 和 其 他 教 育 机 构 中 专 门 从 事教 育 教 学 工 作 的 教 师 。第 三 条 教 师 是 履 行 教

3、育 教 学 职责 的 专 业 人 员 ， 承 担 教 书 育 人 ，培 养 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和 接 班人 、 提 高 民 族 素 质 的 使 命 。 教 师应 当 忠 诚 于 人 民 的 教 育 事 业 。 一 、 总 则 （ 共 六 条 ） 。第 四 条 各 级 人 民 政 府 应 当 采 取措 施 ， 加 强 教 师 的 思 想 政 治 教 育和 业 务 培 训 ， 改 善 教 师 的 工 作 条件 和 生 活 条 件 ， 保 障 教 师 的 合 法权 益 ， 提 高 教 师 的 社 会 地 位 。 全社 会 都 应 当 尊 重 教 师 。第 五 条 国 务 院 教 育

4、 行 政 部 门 主管 全 国 的 教 师 工 作 。 国 务 院 有 关部 门 在 各 自 职 权 范 围 内 负 责 有 关的 教 师 工 作 。 学 校 和 其 他 教 育 机构 根 据 国 家 规 定 ， 自 主 进 行 教 师管 理 工 作 。 第 六 条 每 年 九 月 十 日 为 教 师 节 。 第 二 章 权 利 与 义 务 （ 1） 教 育 教 学 权 （ 2） 科 学 研 究 权（ 3） 指 导 评 价 权 （ 4） 获 取 报 酬 权（ 5） 民 主 管 理 权 （ 6） 进 修 培 训 权教 师 享 有的 权 利 教 育 教 学 权进 行 教 育 教 学 活 动 ，开

5、展 教 育 教 学 改 革和 实 验 ； 从 事 科 学 研 究 、学 术 交 流 ，参 加 专 业 的 学 术 团 体 ，在 学 术 活 动 中充 分 发 表 意 见 ； 指 导 学 生 的 学 习 和发 展 ，评 定 学 生 的 品 行 和学 业 成 绩 ；科 学 研 究 权 指 导 评 价 权 获 取 报 酬 权 按 时 获 取 工 资 报 酬 ，享 受 国 家 规 定 的福 利 待 遇以 及 寒 暑 假 期 的 带 薪 休 假 ； 对 学 校 教 育 教 学 、管 理 工 作 和 教 育 行 政 部 门 的工 作 提 出 意 见 和 建 议 ，通 过 教 职 工 代 表 大 会或 者

6、其 他 形 式 ，参 与 学 校 的 民 主 管 理 ； 参 加 进 修 或 者其 他 方 式 的 培 训 。民 主 管 理 权 进 修 培 训 权 教 师 履 行 的 六 项 义 务 ：1、 “ 遵 守 宪 法 、 法 律 和 职 业 道 德 ， 为 人 师 表 ；2、 贯 彻 国 家 的 教 育 方 针 ， 遵 守 规 章 制 度 ， 执 行 学 校 的 教 学 计 划 ， 履 行 教 师 聘 约 ， 完 成 教 育 教 学 工 作 任 务 ；3、 对 学 生 进 行 宪 法 所 确 定 的 基 本 原 则 的 教 育 和 爱 国 主 义 ， 民 族 团 结 的 教 育 ， 法 制 教 育

7、 以 及 思 想 品 德 、 文 化 、 科 学 技 术 教 育 、 组 织 、 带 领 学 生 开 展 有 益 的 社 会 活 动 ； 教 师 履 行 的 六 项 义 务 ：4、 关 心 、 爱 护 全 体 学 生 ， 尊 重 学 生 人 格 ， 促 进 学 生 在 品 德 、 智 力 、 体 质 等 方 面 全 面 发 展 ；5、 制 止 有 害 于 学 生 的 行 为 或 者 其 他 侵 犯 学 生 合 法 权 益 的 行 为 ， 批 评 和 抵 制 有 害 于 学 生 健 康 成 长 的 现 象 ；6、 不 断 提 高 思 想 政 治 觉 悟 和 教 育 教 学 业 务 水 平 。 教

8、 师 权 利 和 义 务 的 关 系1、 当 你 享 有 教 师 职 业 的 权 利 时 就 必 须 承 担 相 关 义 务 。 即 没 有 无 义 务 的 权 利 ， 也 没 有 无 权 利 的 义 务 。2、 权 利 可 以 放 弃 ， 义 务 不 可 放 弃 。3、 有 些 权 利 本 身 也 是 义 务 。4、 每 个 人 在 行 使 自 己 的 权 利 和 自 由 的 时 候 ， 也 承 担 着 对 他 人 的 权 利 和 自 由 给 予 应 有 的 承 认 和 尊 重 的 义 务 。 案 例 1： 某 小 学 有 一 个 学 生 张 某 特 别 调 皮 的 ， 经 常 欺 负 女

9、同 学 ， 与 老师 顶 嘴 ， 损 坏 学 校 桌 椅 等 ， 班 主 任 在 教 育 问 题 上 伤 透 了 脑 筋 。对 此 ，教 师 A建 议 ： 提 请 学 校 开 除 张 某 。教 师 B建 议 ： 张 某 每 次 犯 错 误 都 对 他 进 行 罚 款 。教 师 C建 议 ： 干 脆 对 张 某 放 弃 不 管 。教 师 D建 议 ： 可 以 先 通 过 教 师 耐 心 教 育 、 家 长 配 合 管 理 、 同 学 批评 帮 助 等 方 式 处 理 ， 如 若 屡 教 不 改 还 可 以 通 过 学 校 纪 律 处 分 ， 强制 规 范 其 行 为 。 如 果 你 是 班 主

10、任 老 师 你 会 采 用 哪 位 教 师 的 建 议 来 处 理 此 事 ？ 知 彼 ： 从 法 律 角 度 看 未 成 年 学 生 的 特 点 。 教 师 和 学 生 都 是 中 国 公 民 ， 在 法 律 上 都 享 有 同 样 的 民 事 权 利能 力 。 但 是 由 于 教 师 与 学 生 之 间 年 龄 、 知 识 、 阅 历 上 的 不 同 ， 对自 己 行 为 以 及 可 能 产 生 后 果 的 判 断 力 的 差 异 ， 教 师 与 学 生 又 具 有不 同 的 民 事 行 为 能 力 。 按 照 法 律 的 规 定 ： 十 八 周 岁 以 上 的 公 民 是 成 年 人 ，

11、 具 有 完 全民 事 行 为 能 力 ， 可 以 独 立 进 行 民 事 活 动 ， 是 完 全 民 事 行 为 能 力 人 。 知 彼 ： 从 法 律 角 度 看 未 成 年 学 生 的 特 点 。 我 们 在 教 育 中 面 对 的 中 小 学 生 一 般 都 是 未 成 人 。 按 照 法 律 规定 ： 不 满 十 周 岁 的 未 成 年 人 （ 一 般 是 三 年 级 以 下 的 学 生 ） 和 不 能辨 认 自 己 行 为 的 精 神 病 人 是 无 民 事 行 为 能 力 人 。 他 们 所 有 的 民 事活 动 都 要 通 过 他 们 的 监 护 人 代 理 。 十 周 岁 以

12、 上 十 八 周 岁 以 下 的 未 成 年 人 （ 一 般 是 小 学 四 年级 到 高 中 三 年 级 的 学 生 ） 是 限 制 民 事 行 为 能 力 人 。 可 以 进 行 与 他的 年 龄 、 智 力 相 适 应 的 民 事 活 动 ； 其 他 民 事 活 动 由 他 的 监 护 人 代理 ， 或 者 征 得 他 的 监 护 人 的 同 意 。 从 法 律 的 角 度 认 识 未 成 年 学 生 的 权 利 。 根 据 法 律 法 规 的 规 定 ， 未 成 年 人 在 学 校 享 有 的 权 利 ：（ 1） 受 教 育 权 。 （ 2） 生 命 权 。 身 体 权 、 健 康 权

13、 。 （ 3） 身 体 自由 权 和 内 心 自 由 权 。 （ 4） 肖 像 权 。 （ 5） 财 产 受 到 管 理 、 保 护权 。 （ 6） 独 立 财 产 权 。 （ 7） 荣 誉 权 。 （ 8） 拒 绝 不 合 理 劳 动权 。 （ 9） 民 事 活 动 代 理 权 。 （ 10） 平 等 对 待 权 。 （ 11） 隐 私 权 。 （ 12） 拒 绝 不 合 理 校 内 外 活 动 权 。 （ 13） 休 息 娱 乐 权 。 （ 14）生 活 获 得 照 顾 权 。 （ 15） 获 得 良 好 的 校 园 环 境 权 （ 16） 名 誉 权 。（ 17） 拒 绝 乱 收 费 的

14、 权 利 。 （ 18） 著 作 权 。 （ 19） 民 主 自 由 权 。 （ 20） 民 主 监 督 权 案 例 2： 小 学 生 董 军 因 为 上 午 语 文 课 未 能 完 整 背 诵 课 文 ， 李 老 师 罚 他当 天 放 学 前 抄 课 文 20遍 才 能 回 家 ， 小 董 只 好 利 用 午 休 和 课 外 活 动时 间 抄 写 ， 直 到 晚 上 七 点 才 抄 完 ， 章 老 师 的 行 为 侵 犯 了 学 生 的( BCD )。 A.健 康 权 B.休 息 权 C.娱 乐 权 D.不 合 理 劳 动 权 案 例 3： 某 班 主 任 直 接 指 定 班 上 成 绩 排

15、 名 第 一 的 吕 锋 同 学 作 为 本 班 上报 学 校 接 受 表 彰 的 三 好 生 ， 没 有 组 织 全 班 学 生 学 习 三 好 生 条 件 ，也 未 组 织 班 级 推 荐 、 评 议 、 投 票 ， 班 主 任 的 做 法 侵 犯 了 学 生 的( ABCD )。 A.知 情 权 B.选 举 权 和 被 选 举 权 C.平 等 权 D.荣 誉 权 第 三 章 教 师 的 资 格 与 任 用 。 1、 教 师 资 格 制 度（ 1） 教 师 资 格 的 构 成 要 件 。 教 师 法 规 定 ： “ 中 国 公民 凡 遵 守 宪 法 和 法 律 ， 热 爱 教 育事 业 ，

16、 具 有 良 好 的 思 想 品 德 ， 具备 本 法 规 定 的 学 历 或 者 国 家 教 师资 格 考 试 合 格 ， 有 教 育 教 学 能 力 ，经 认 定 合 格 的 ， 可 以 取 得 教 师 资格 。 ” 教 师 资 格 构 成 要 件 包 括 国籍 、 品 德 、 业 务 、 学 历 和 认 定 五个 方 面 ， 缺 一 不 可 。 （ 2） 教 师 资 格 的 认 定 程 序 。 具 备 教 师 资 格 的 取 得 要 件 ， 并不 意 味 着 一 定 能 取 得 教 师 资 格 ，必 须 经 过 法 定 机 构 的 认 定 ， 才 具备 教 师 资 格 。 教 师 资 格

17、 的 认 定 必 须 遵 循 一定 的 操 作 程 序 。 首 先 必 须 有 申 请人 的 申 请 ， 即 按 时 提 交 申 请 表 及有 关 证 明 材 料 ； 然 后 认 定 机 构 对申 请 人 的 条 件 进 行 审 查 ， 在 受 理期 限 终 止 30日 内 将 审 查 结 果 通 知本 人 ； 最 后 对 经 认 定 合 格 者 ， 颁发 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 统 一 制作 的 相 应 的 教 师 资 格 证 书 。 该 证终 身 有 效 ， 全 国 通 用 。 （ 3） 教 师 资 格 的 限 制 取 得 和 丧 失 。 教 师 的 职 业 特 点 决 定

18、 了 对 教师 的 思 想 品 德 、 道 德 修 养 必 然 有很 高 的 要 求 。 教 师 法 第 十 四条 明 确 规 定 ： “ 受 到 剥 夺 政 治 权利 或 者 故 意 犯 罪 受 到 有 期 徒 刑 以上 刑 事 处 罚 的 ， 不 能 取 得 教 师 资格 ； 已 经 取 得 教 师 资 格 的 ， 丧 失教 师 资 格 。 ” 教 师 资 格 条 例 中 也 有 相 应 的 规 定 。 例 如 ： 对 有弄 虚 作 假 ， 骗 取 教 师 资 格 的 ； 品行 不 良 ， 侮 辱 学 生 ， 影 响 恶 劣 的等 情 形 者 均 由 县 级 以 上 人 民 政 府教 育

19、行 政 部 门 撤 消 其 教 师 资 格 ，由 其 资 格 认 定 机 构 收 回 其 教 师 资 格 证 书 。 第 四 章 培 养 与 培 训 制 度 (略 ) 第 五 章 教 师 的 考 核 与 奖 励 （ 略 ） 第 六 章 教 师 的 待 遇 （ 略 ） 第 七 章 教 师 的 奖 励 （ 略 ） 第 八 章 法 律 责 任 侮 辱 、 殴 打 、 报 复 教师 的 法 律 责 任 认 定 及处 理 办 法 。 教 师 法 实 施 有 关 的 法 律 责 任地 方 人 民 政 府 及 有 关部 门 的 法 律 责 任 认 定及 处 理 办 法 。 教 师 的 申 诉 权 利 。 教

20、 师 违 反 教 师 法 所 应 承 担 的 法 律 责 任 及 处 理 办 法 教 师 法 第 37条 规 定 ： “ 教 师 凡 有 下 列 情 形 之 一 的 ， 由 所在 学 校 、 其 他 教 育 机 构 或 者 教 育 行 政 部 门 给 予 行 政 处 分 或 者 解 聘 ：(一 )故 意 不 完 成 教 育 教 学 任 务 给 教 育 教 学 工 作 造 成 损 失 的 ； (二 )体 罚 学 生 ， 经 教 育 不 改 的 ； (三 )品 行 不 良 ， 侮 辱 学 生 ， 影 响 恶 劣的 。 教 师 有 前 款 第 (二 )项 、 第 三 项 所 列 情 形 之 一 ，

21、情 节 严 重 ， 构成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 ” 未 成 年 人 保 护 法 第 15条 规定 ： “ 学 校 、 幼 儿 园 的 教 职 员 应 当 尊 重 未 成 年 人 的 人 格 尊 严 ， 不得 对 未 成 年 学 生 和 儿 童 实 施 体 罚 、 变 相 体 罚 或 者 其 他 辱 人 格 尊 严的 行 为 。 ” 义 务 教 育 法 第 16条 第 二 款 规 定 ： “ 禁 止 侮 辱 、 殴打 教 师 ， 禁 止 体 罚 学 生 。 ” 第 九 章 附 则 各 级 各 类 学 校 ， 是 指 实 施 学 前 教 育 、 普 通 初 等 教 育

22、 、 普 通 中等 教 育 、 职 业 教 育 、 普 通 高 等 教 育 以 及 特 殊 教 育 、 成 人 教 育 的 学校 。 其 他 教 育 机 构 ， 是 指 少 年 宫 以 及 地 方 教 研 室 、 电 化 教 育 机 构等 。 中 小 学 教 师 ， 是 指 幼 儿 园 、 特 殊 教 育 机 构 、 普 通 中 小 学 、 成人 初 等 中 等 教 育 机 构 、 职 业 中 学 以 及 其 他 教 育 机 构 的 教 师 。 学 校 和 其 他 教 育 机 构 中 的 教 育 教 学 辅 助 人 员 ， 其 他 类 型 的 学校 的 教 师 和 教 育 教 学 辅 助 人 员 ， 可 以 根 据 实 际 情 况 参 照 本 法 的 有关 规 定 执 行 。 外 籍 教 师 的 聘 任 办 法 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 规 定 。 本 法 自 年 月 日 起 施 行 。 谢谢