张津世界新生儿图二

上传人:沈*** 文档编号:207461382 上传时间:2023-05-06 格式:PPT 页数:8 大小:896KB
收藏 版权申诉 举报 下载
张津世界新生儿图二_第1页
第1页 / 共8页
张津世界新生儿图二_第2页
第2页 / 共8页
张津世界新生儿图二_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《张津世界新生儿图二》由会员分享,可在线阅读,更多相关《张津世界新生儿图二(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、http:/复习引入复习引入森林面积统计图森林面积统计图本图是第三章的主题图本图是第三章的主题图本图是第三章的主题图本图是第三章的主题图,它的下半部分是我们上节课已经学过的它的下半部分是我们上节课已经学过的它的下半部分是我们上节课已经学过的它的下半部分是我们上节课已经学过的“世界新生儿图世界新生儿图世界新生儿图世界新生儿图”.”.它的上半部分就是我们今天要学习的另一种它的上半部分就是我们今天要学习的另一种它的上半部分就是我们今天要学习的另一种它的上半部分就是我们今天要学习的另一种统计图统计图统计图统计图.这种统计图在报纸杂志上更加常见这种统计图在报纸杂志上更加常见这种统计图在报纸杂志上更加常见

2、这种统计图在报纸杂志上更加常见,它的实质与条形统计图是它的实质与条形统计图是它的实质与条形统计图是它的实质与条形统计图是一致的一致的一致的一致的.由于它十分形象由于它十分形象由于它十分形象由于它十分形象,容易使人一眼就能了解此幅图所表达的容易使人一眼就能了解此幅图所表达的容易使人一眼就能了解此幅图所表达的容易使人一眼就能了解此幅图所表达的是哪些方面的信息是哪些方面的信息是哪些方面的信息是哪些方面的信息,故我们不妨称之为故我们不妨称之为故我们不妨称之为故我们不妨称之为“象形统计图象形统计图象形统计图象形统计图”.”.根据地这幅图的形象根据地这幅图的形象根据地这幅图的形象根据地这幅图的形象,你能给

3、它起个名字吗你能给它起个名字吗你能给它起个名字吗你能给它起个名字吗?请再仔细地观察请再仔细地观察请再仔细地观察请再仔细地观察“森林面积统计图森林面积统计图森林面积统计图森林面积统计图”,”,谈谈:谈谈:谈谈:谈谈:你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的?你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的?你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的?你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的?http:/ (1 1)图中的树高表示什么?图中的树高表示什么?图中的树高表示什么?图中的树高表示什么?从图中你能获得哪些信息?从图中你能获得哪些信息?从图中你能获得哪些信息?从图中你能

4、获得哪些信息?我国森林资源我国森林资源我国森林资源我国森林资源的绝对数量的绝对数量的绝对数量的绝对数量不占优势不占优势不占优势不占优势.122 389122 389万万万万26 51926 519万万万万94 56194 561万万万万1 8311 831万万万万 (2 2)计算这四个国家计算这四个国家计算这四个国家计算这四个国家19961996年的人均森林面积,年的人均森林面积,年的人均森林面积,年的人均森林面积,从图中你能获得哪些信息?从图中你能获得哪些信息?从图中你能获得哪些信息?从图中你能获得哪些信息?并分别与它们各自的森林总面积进行比较并分别与它们各自的森林总面积进行比较并分别与它们

5、各自的森林总面积进行比较并分别与它们各自的森林总面积进行比较.我国森我国森我国森我国森林资源的绝对林资源的绝对林资源的绝对林资源的绝对数量与相对数数量与相对数数量与相对数数量与相对数量都不占优势量都不占优势量都不占优势量都不占优势http:/假若你是一个报社的记者,手头已经有了假若你是一个报社的记者,手头已经有了4国国人均森林面积的数据,人均森林面积的数据,请用一个形象的统计图把它反映出来,并谈谈请用一个形象的统计图把它反映出来,并谈谈你的设计意图和想给读者一个怎样的信息。你的设计意图和想给读者一个怎样的信息。0.10510.1051公顷公顷公顷公顷/人人人人 1.11611.1161公顷公顷

6、公顷公顷/人人人人0.07240.0724公顷公顷公顷公顷/人人人人7.91927.9192公顷公顷公顷公顷/人人人人中中中中 国国国国美美美美 国国国国印印印印 度度度度澳澳澳澳 大大大大 利利利利 亚亚亚亚 四个国家四个国家1996年的人均森林面积年的人均森林面积http:/随堂练习随堂练习 (1 1)根据上表)根据上表)根据上表)根据上表,制作统计图表示四个国家制作统计图表示四个国家制作统计图表示四个国家制作统计图表示四个国家19961996年的人口年的人口年的人口年的人口自然增长率自然增长率自然增长率自然增长率,你的统计图能画得形象吗你的统计图能画得形象吗你的统计图能画得形象吗你的统计

7、图能画得形象吗?(2 2)从图中你能获得哪些信息)从图中你能获得哪些信息)从图中你能获得哪些信息)从图中你能获得哪些信息?中国美国印度澳大利亚人口自然增长率/10.46.018.66.7 1.1.下表记录的是中国、美国、下表记录的是中国、美国、下表记录的是中国、美国、下表记录的是中国、美国、印度、澳大利亚四个国家印度、澳大利亚四个国家印度、澳大利亚四个国家印度、澳大利亚四个国家19961996年的年的年的年的人口自然增长率:人口自然增长率:人口自然增长率:人口自然增长率:http:/ 通过通过这节课的学习活动这节课的学习活动,你有哪些收获?你有哪些收获?你还有什么想法吗?你还有什么想法吗?http:/作作 业业1.1.课本习题课本习题3.5.3.5.2.2.在自己的身边收集一组相在自己的身边收集一组相关的数据并设立主题,制作关的数据并设立主题,制作形象的统计图。形象的统计图。http:/http:/

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!