六年级语文月考试卷

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1、 六年级第一学月测试题语 文 检测时间：100分钟 满分：100分 班级： 姓名： 一、拼音汉字。（14分）1、 看拼音写汉字。（5分）ln di j f gun gi qun su jing yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）r zh jng j hng q wn yn o yu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 比一比，组成词语。（6分）荆（ ） 缀（ ） 蜒（ ） 型（ ） 坠（ ） 诞（ ） 悍（ ） 恳（ ） 恢（ ）捍（ ） 垠（ ） 盔（ ）3、 写出加点字的音节。（3分）稻穗（ ） 腼腆（ ） 国殇（ ）誊写（ ） 攥着（ ） 调馅（ ）二、 词语。（17分

2、）1、 把词语补充完整。（6分）冷嘲热（ ） 囫囵吞（ ） （ ）然耸立 （ ）牙咧嘴（ ）风凛凛 碧波万（ ） 暴（ ）无常 高（ ）入云可歌可（ ） 名不（ ）传 排山（ ）海 百爪（ ）心2、 联系语言环境解释加点的字。（6分）又誉其矛曰： 守株待兔： 絮絮叨叨： 万马齐喑： 连绵起伏： 一望无垠：3、 选词填空。（5分）（1） 观察 浏览 端详 眺望A、略读就是一般性（ ），其优点就是用较少的时间获取大量的信息。B、我们要学会注意（ ）身边的事物，做生活的有心人。C、夜晚，站在高楼向远处（ ），城市的夜景尽收眼底。D、我（ ）着面前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。（2）只要就 因为所

3、以 不仅还A、（ ）我们养成良好的卫生习惯，（ ）能有效预防病菌的侵入。B、花草树木（ ）能美化环境，（ ）能防止水土流失。C、（ ）我和小明是邻居，（ ）我对他家的情况十分了解。三、句子。(18分)1、按课文原文填空。（6分）（1）天苍苍， ，山之上， 。（2）我劝天公重抖擞， 。（3）黄色的花 ，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉， ，秋风中 。（4）这庄严的宣告， ，使全场三十万人 。这庄严的宣告， ，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心 。1、 按要求改写句子。（5分）（1） 改为反问句：人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 （2） 改为转述句：他轻轻地说：“我买

4、不起，我的钱不够。” （3） 缩句：中国第一艘载人飞船顺利抵达了预定的轨道。 （4） 改为双重否定句：谁都知道这件事是他干的。 （5） 用加点字写句子：天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 2、 用修改符号修改下段话中的毛病。（在原处修改，共7处。）过去，语文对我可不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认为到语文是一门基础学科。就下苦功学习。如今，我的阅读和写作水平都有了提高。以后，我还要连续努力，争取获得更好、更大的进步。四、阅读。（21分）（一） 默读下面一段话，完成练习。（6分）尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清

5、他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打着翅膀，奋力地向湖中飞去。“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。1、 联系上下文理解词语。（2分）（1） 毫不理会： （2） 出其不意： 2、 用自己的话总结这两段的内容。（2分） 3、从短文的描写中，我们看到了一个（ ）的尼尔斯。（2分）A

6、、善良 B、坚强不屈 C、勇敢机智 D、懂事（二） 默读下则短文，完成练习。（15分） 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折（zh sh）磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露（lu l）宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师父说：“这里有许多病人，你就专门侍（c sh） 候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。三年过去了，师父说：“你已经（ ）了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”于是带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极

7、了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。暑（sh ch）去寒来，又是三年，一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师父病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师父两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师父的额头，又按按师父的脉搏，然后笑着说：“师父无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。就在这时，师父突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成”，华佗终于学得了一手好医术，辞别了师父，下山给人们治病去了。1、 给短文取一个合适的题目，填在横线上。（1分）2、 选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）解除 消除 艰辛 辛苦 因

8、此 因为磨炼 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪3、给文中加点的字选择正确的读音。（2分）4、用“|” 把短文分作三大部分，并写出第二部分的意思。（5分） 5、用“_”在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话。（1分）6、比较下列句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（2分）A、华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。B、华佗耐心地侍候病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。 7、华佗能够学得一手好医术，靠的是（ ）。（1分）A、立志与拜师 B、拜师和勤奋 C、实践和读书 D、立志与勤奋五、习作（共30分，其中书写质量5分）。在成长的过程中，人们需要的各不相同。有的人需要鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会题目：成长需要 要求：（1）在横线上填上恰当的词语（如：鼓励、机会、挫折等），把题目补充完整。 （2）语句通顺连贯，要有真情实感。 第 4 页 共 4 页