第一学期中班工作计划标准版（2篇）.doc

《第一学期中班工作计划标准版（2篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期中班工作计划标准版（2篇）.doc（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第一学期中班工作计划标准版班况分析我班原有幼儿_名，这学期又新添_名，共计_名。其中男生20，女生21。从上学期的测试评估来看，孩子们的自理能力及动作发展都比较出色，他们爱游戏、懂礼貌、守规则，个个都那么讨人喜欢。可在绘画时，有些孩子不敢下笔，在交往方面，个别孩子甚至连向老师表达她的意愿的勇气都没有，还有其他领域，孩子们的发展差异较大。所以本学期我们除了做好常规保教工作外，还将把精力花在个别能力较弱的孩子身上，在园务工作计划的指导下，做细做好幼儿的一日生活各个环节。希望所有孩子都能在不同程度上得到最好的提高。我们两位老师和保育员共同商量，制定了以下计划：一、保育方面好习惯的养成可以使孩子们终身

2、受益，中班孩子已具备了一定的自我服务能力，本学期在保育方面我们将重点引到、督促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。目标：1、养成良好的清洁卫生习惯。2、养成良好的饮食进餐习惯。3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下高低床铺，学习穿脱技能。措施：1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。2、利用榜样示范等方法鼓励孩子们安静、愉快地进餐，基本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。3、利用行为训练、鼓励等方法培养孩子上下高低床铺的技能，能保持正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。二、常规

3、培养建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺利开展。目标：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、散步常规、物品摆放常规等。措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同讨论制定班级的各项常规制度，并一一落实实施。三、主题教学主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。目标：1、通过主题教学丰富相关知识，掌握相关技能，能在各领域都得到良好的发展。2、了解教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。措施：1、两位教师认真备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子积极主动地参

4、加各项活动。2、精心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，及时更换主题墙，丰富区域活动材料。3、通过生动有趣的节日活动，让孩子们了解各个节日的相关知识，萌发相关情感，体验节日的快乐气氛。四、班级特色本学期我们将继续把建构活动作为我们的班级特色。目标：1、在上学期的基础上，继续学习用各种建构材料拼搭各种造型。2、初步学习合作着开展主题性的建构活动。措施：1、在建构几何图形的基础上，继续学习用雪花片、管道积木、木头积木等建构材料建构各种造型。2、提供图示，学习按图示拼搭物品。3、在活动中以小组为单位，引导孩子互相帮助，共同协商着开展主题性的建构活动。4、及时表扬在活动中表现出色的幼儿，并展出孩子们的

5、优秀作品。五、礼仪教育礼仪教育是我们幼儿园内涵发展的名片，好的品格和礼仪是孩子一生成功的基础和必要因素。所以本学期我们将继续重视孩子的礼仪教育。目标：1、能大方地介绍自己和他人，做到吐字清晰、声音响亮。2、能知道一些基本的手势语言，在日常生活中能用简单的手势语言表达自己的意愿。3、会礼貌地向他人借东西，并知道要爱惜借来的物品，并及时归还。4、尊重他人，做到认真倾听、不随意打断别人讲话和活动，并学着与他人协作游戏。措施：1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进行有计划的礼仪教育活动。2、创设“利益宝贝就是我”的墙饰，每周评选两位表现出色的幼儿，将他们的照片展示在墙面上。3、创设“念一念”“家庭观

6、察”“温馨提示”板块，并定期更换内容，积极争取家长的配合，家园合力培养孩子养成良好的礼仪习惯。六、家长工作目标：1、开展好本学期的家长会和家长开放日活动。2、积极主动地通过各种方式与家长沟通，做好班级家长工作。措施：1、在家长会和家长开放日前做好充分的准备工作。2、利用家长园地、家园通、班级论坛等沟通平台向家长宣传幼教知识，介绍每个主题活动，吸引家长们主动地参与到我们的主题活动中，为我们的班级工作做好配合。3、利用电话、家访、来园和离园接待时间主动与家长沟通，熟悉孩子在家的情况，并向家长介绍孩子在园的表现。是家长们认可我们老师的工作，为幼儿园创下良好的口碑。七、其他事项：1、建立值日生和小组长

7、轮流制度，增强孩子做事的目的性，使他们从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。2、建立“yy广播”，鼓励孩子们争当小小广播员，利用每周二的晨谈时间，培养大方的个性，并通过“小问号”丰富孩子的知识面。第一学期中班工作计划标准版（二）围绕我县教科局本学期教育工作会议的总体部署，结合进修校本学期教学工作会议的总体安排，秉承教科研研究、指导、服务、管理的职能，本学期教科研中心中教工作的主题为：聚焦课堂，落实核心素养，凸显立德树人，提升教学质量，现将具体工作安排如下：一、抓住重点，创新教研。立德树人作为教育的终极目标，如何在课堂上有效落实，是新时期对我们教研人和教育人提出的新的命题。本学期将以“思政进

8、课堂”为抓手，通过基地校教研展示以及连片教研这个平台，首先在我县语文、历史、政治基地校中推进思政研讨课和示范课，同时遴选“思政新人”。其次教研员在全县范围内上思政示范课，做思政教研活动。本学期完成县城中学、县城二中、西谷中学、高花学校、吴村中学、王答一中、柳杜中学、文源中学、杨房学校思政基地校展示活动。二、扎实常规，有效引领县教科研中心的主题教研活动和学校的校本教研活动是常规教研的两翼，是一线教师赖以专业提升的主渠道，是提升我县教学质量的根本保证。本学期县级学科活动、教研员下校教研，教研员实践活动的要专注点放在围绕核心素养在课堂的落实，立德树人在课堂的渗透，以及信息化在课堂教学中的有效应用展开

9、，同时，要对对全县各初中学校的校本教研活动进行督查，尤其是思政进课堂教学研讨和信息化应用的落实，以期进一步提升学校教研质量，促进学校内涵发展。三、搭好平台，选好标杆本学期要进行县教学能手、成长杯参加市比赛教师推荐、思政新人的评选，一方面要做好以赛促训的宣传动员工作，让更多的教师参与到这次这些活动中。另一方面，要做好评价标准的研制，使得评价真正起到指挥棒的作用，在比赛中成就教师，辐射全体。四、做好调研，服务教学本学期期末继续对七年级学生进行调研，一方面通过调研从县级层面了解各学校教学的实际情况和教学中存在的问题，同时给教育行政部分提供教育管理决策服务。另一方面，各学校能够及早发现本校学生的现状以及教学和教育管理中的问题，进行教学管理的调整。五、完善教研队伍，加强教研活力正对目前教研队伍的现状，语文、政治、历史、物理、生物、体育、音乐、美术教研员短缺的现状，一方面要做好兼职教研员的培训提升，另一方面要用好兼职教研员，使他们召之即来，来之能战，同时利用好网络博客或微信平台，打破时空界限，畅通专兼职教研员与教师的线上交流渠道。其次，通过建立名师工作室，加强后备教研骨干教研队伍的建设，缓解专兼职教研员的教研工作压力，拓宽教研渠道。第7页共7页