外出参观学习的心得体会.doc

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1、外出参观学习的心得体会小学教师外出参观学习心得体会(一)x月x日，学校组织了教干教师和班主任教师来到了xx实验小学和xx实验学校进展参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。走进这两所学校，立即就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深化的印象。经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种效劳精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是教师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种效劳精神，

2、才让学生喜欢，让家长放心，让社会都成认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深化的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当教师提出问题时，他们很积极地考虑和答复;当教师让他们看书并考虑问题时，他们又非常地专著去考虑，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活泼。xx实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂

3、课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。通过比照学习也发现了自己和本校的缺乏，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与理论学习，开阔自己的视野。2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，进步教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出详细开展工作的措施，完善监视考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，详细到人，实在发挥好各级领导的指导、监视和管理的职能作用。4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。5、建议加强对各教研组和班主

4、任的管理，让教研组和班主任实在发挥作用。以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的开展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的开展!小学教师外出参观学习心得体会(二)一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个普通教师的心愿。非常有幸，在x月x号、x号两日，赴xx进展为期两天的听课学习。会上，三位由全省市选拔推荐的优秀教师进展了精彩的展示，纯粹的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等，令人叹为观止。通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了珍贵的教学经历。而

5、后省教育界的专家进展了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓重的学习气氛，让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会：一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细情况。上课的教师能注重学生才能的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动形式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。我们深化认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道

6、自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。二、课堂活动的形式与教学内容亲密相关，活动要为内容效劳新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进展听、说、读和写的才能。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到开展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和才能以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求

7、也是不同，在学习才能上的表达也不同。四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化课程标准提出：“活动要以学生的生活经历和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实;并积极促进学科间互相浸透和联络，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到开展。”因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到开展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。在各位名家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华美繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们承受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于

8、把握住知识的要点。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。小学教师外出参观学习心得体会(三)在教育上每个学校都有自己的特色，而我们在这方面就不能固步自封，也要汲取别人的经历，这段时间学校就组织了一次外出参观学习，为了观摩更多的教学形式，我也积极的参加其中，经过这段时间的学习和交流，有一些自己的心得体会。在素质教育大行开展的今天，怎么才能将这样的行为融入到我们的生活中去，这

9、是一个难点和要点。我发如今参观的学校里真正做到了这一点，学生和教师之间没有隔膜，学生向学的气氛很浓，在简单的言语和肢体动作之间表达自己对于教师的尊敬，教师也对以学生报以同等的尊重，他们之间的关系是平等的，课堂的气氛是活泼的。听过几堂课之后我明白这样的气氛是怎么形成的，在上课之前教师会仔细的做好学习预案的编排，提早发下让学生对上课的内容进展预习。而教师在课堂上就预案上的问题进展提问，学生在答复的过程中发散自己的思维，有很多新奇的思路，虽然有一些不能作为标准答案，但是在这样的过程学生们积极开动自己的脑筋，开阔了视野，而教师在学生答复的时候无论对错先给予鼓励，在提出这样思路的缺乏，将教师和学生这样一

10、对多的课堂教学变成了多对多的共同学习，引导学生学习更多的知识。这样的课堂给了我很多的启发，这不仅仅考验教师对于课本的掌握，也锻炼了学生找资料提取中心思想的才能，还有学生的表达才能，各有不同的想法拓展了我们的思维，不局限于标准答案。在这次学习中还有一点让我影响深化就是教学工具的使用，教师在黑板上进展板书的时候很少，大多数时间都是有幻灯片来完成教学，这期间不仅有文字，图片，还有视频，各个模块做的美轮美奂，但是上下之间的联络逻辑性强，让学生跟随这样的课件一步步深化。这样的课件大多数时候就是提出一种思路，要求学生进展完善，在听课的过程中我也被教师充满引导的话语带入到情境之中，好似我还是一个学生一样，假

11、设是我来解答，我会做出什么样的答复。短短几天参观学习的时间已经到了尾声，我们也要开始整理自己在这次的学习中所得。不可否认的是我在学生的教育上还不够放开，不能和学生之间建立良好的联络，局限在我是教师这样的身份上，课堂教学比较沉闷，我还需要努力改进自己的教学方式。小学教师外出参观学习心得体会(四)很荣幸，学校能给我这次外出学习的时机来进步自身的素质。两天的学习，让我收获颇多。x月x日早早的起来，来到xx学校，第一堂课听的是x_师的再读,平时多数教师讲诗歌，首先让学生读，然后再一句一句的诗句的意思，让学生觉得枯燥无味，而徐教师这堂课讲得非常的精彩，我认为有以下亮点：1、从其他诗歌中找出本首古诗来谈感

12、受。他首先让学生读，但不光读诗句，而是从苏轼写的浣溪沙中来发现该画面的诗句，并让学生自己来说说感受，然后教师再出示资料，让学生进一步的理解渔歌子。2、让学生成为课堂的主体。整堂课，根本上都是让学生来谈自己对作者和该诗句描写的画面的感受，充分发挥学生的主体作用。学生说得非常的好。当然，学生能说得如此的好，也与平时的练习分不开，所以，让我在今后的教学中，要多注意多学生才能的培养。多让学生来说，即使说不好，说不了几句，只要肯说就行。3、让学生理解多元文化。用福建的地方戏来播放渔歌子，让学生理解地方文化。这堂课，师生配合得很默契，首先教师的自身素质好，学生的自身素养也好。假设教师的自身素质高，但学生的

13、文化素养不高，也达不到这样好的效果。所以，我们应从小培养好学生的学习和行为习惯，让学生感受到读书的乐趣。接下来，听了该教师的讲座追求有价值的语文教学，如何才能让语文教学有价值呢?让学生喜欢学习古诗?首先，要为孩子翻开一扇窗，引发学生学习古诗的兴趣。语文教学有价值，就要让学生在语文的学习中感受到快乐与幸福，让语文学习相伴他们一生。这位教师说得很有道理。他说语文教师应有使命感，不像化学、美术、英语等教师，因为学生一辈子接触的都是语文。所以，在今后的教学中尽量培养学生的兴趣，首先要让他喜欢，他才会去学，才会对它感兴趣。下午，听了x_师的观摩课杨氏之子，_师是一位很亲切的教师，她的语言很优美，给人一种

14、很容易亲近的感觉。她教学的杨氏之子是一首文言文，首先她就用文言文来介绍自己，让学生仿照来介绍自己，以便理解学生的情况。所谓兴趣是最好的教师，她的这一方法，激起了学生的兴趣。她采用随文听写的方法很好，让学生能在课堂上记住的，决不留到课后完成，而且还随时纠正学生的写字姿势，让学生养成一个良好的写字习惯。这一点真的值得我学习，因为我如今上的是二年级，正是让学生养成良好习惯的阶段，每次写字的时候，我都会提醒孩子们，注意写字的姿势。她的最大一个特点就是经常表扬学生，利用文中的词语来夸孩子，不仅让孩子掌握知识，还激发了孩子们的学习欲望。这堂课不仅让学生理解了本课内容，还让学生学会举一反三，让学生学习起来很

15、轻松。听了_师的课，我也反思了一下自己，有时候自己的课堂上，学生的积极性为什么不高，为什么有的同学喜欢搞小动作，其实并不是学生的错，也许是没有调动学生的兴趣，让学消费生了疲劳，所以，在今后的教学中，首先要让学生喜欢这堂课，怎么才能喜欢呢?那就要找到他们感兴趣的东西。一堂课好的开头能起到事半功倍的效果，今后的课堂尽量做到多关注孩子们。x日上午，听了x_师的阅读教学蚁国英雄，这是一位幽默幽默的教师，他的这堂课思维缜密，环节严密相扣，问题层层深化。总之，听了这几位教师的课，我觉得他们的课堂并不花哨，充分发挥学生的主体地位，教师说的少，学生说的多，学生的收获也很大，是一堂扎实、真实、充实的课堂!我要把

16、我所学到的用于自己的教学之中，争取做一个让学生喜欢的好教师!小学教师外出参观学习心得体会(五)20xx年x月x日，非常有幸跟随x校长我们xx小学一行x人，来到文化底蕴深沉的xx，感受了xx先进的教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的xx，久闻xx“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了许多鲁迅笔锋锋利的杂文，后来又看了许多他的小说，带着无限的敬仰之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。此次外出学习我受益匪浅，感触良多。首先，我感受到不管是xx的小学还是xx的小学，每一所都特色突出，主题鲜明，值得品味和研究。例如：xx市xx小学，整齐有序的课间操，游戏与课间操有机交融，使人耳目一新;x

17、x市xx小学，学校建筑色彩斑斓、别具一格，充满了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有梦想、有勇气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系;xx市xx小学，历史悠久、底蕴深沉，校名取自庄子的逍遥游，大概寄托了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对xx外乡经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。xx市xx小学，尊重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“

18、交往”是差异的理论途径之一，鼓励孩子们在交往理论中发现自己，成长成才。另外一个非常强烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古xx出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化兴隆，才子佳人辈出，历史上更是文化璀璨，盛产大儒鸿士。从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的教师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆听了xx小学_师执教的水乡吟，一睹了_师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成才能，让我如痴如醉，以致于下课了还沉浸其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么动听，像欣赏了一幅优美的风景画亦或如观看了一场精

19、彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听_师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对教师引导的准确应对，让我久久回味，借用旁边听课教师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。通过这次学习我深化感受到了差距，假设没有看到更好的，我以为教育就是这样，但此次出去学习，让我看到了教育还可以这样，还可以那样人的无限能动性可以使教育这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔!教师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完美的课一定是教师和孩子们共同完成的，应该不断提升自己，思索最适宜自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索!

20、最后，再次感谢领导给的珍贵的外出学习时机!教师外出参观考察学习心得体会范文1。立足学校实际，努力提升校园文化气氛和品味，优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建立独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习气氛不够，我想这都是我们没能抓住文化建立这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开

21、小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导教师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。我想，对于我们学校，今后必需要精心打造好学校文化，要用安康、鼓励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校开展的导向和真谛。文化建立虽不可一蹴而就，需要渐渐积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从如今做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建立。2。科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为进步教学质量的保证与所参观的学校相比，我们如今的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些详细操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校详细学情的根底上，充分发扬民主，重新

22、审查各项制度及要求，如课程构造设置优化、课时分配制度等，引进鼓励机制，优化教师队伍，倡导质量求生存、求开展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进展教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学形式，真正做到资的合理配置。3。加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教诲主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼！目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量

23、大，师资不平衡，加上各种活动，教师无力从事课题研究。我觉得，学校应给教师一个轻松的环境气氛，然后确定大课题，再分组或分段进展与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进展，稳步开展教科研活动。4。大力推进学校的信息化建立在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，2023年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为进步教师运用现代化教学手段提供了根底设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学

24、不能得心应手。学校应该尽快为教师人手装备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进展教学，节省很多时间，更利于教学质量的进步。5。改善教师的办公条件教师办公条件是保证办学质量的重要保障，而根据美国管理学家、心理学家的管理二因素理论，在做好教师鼓励工作的同时，做好教师的保健工作，不断改善教师的办公条件，为教师提供良好的工作环境，是进步教师积极性的一个重大举措。目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位教师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给教师备课、修改作业带来很多不便。学校教诲处虽然为教师提供了喝水的方便，但不能满足四五十位教师的需要，因此，有的办公室只好自己从家里

25、拿热水器等来使用，存在很多平安隐患。同时，办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。教师所带班级的人数有多有少，工作量很不平衡。因此，学校应尽快改善教师目前的状况，为顺利开展教学工作提供便利条件。我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学形式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于教师的共同讨论，更好地促进教学质量的进步。感谢领导给了我这次考察与学习的时机，使我真切地理解到了其它学校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生宏大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆！第 16 页 共 16 页