教导处范文我读书我成长主体教育活动演讲讲故事比赛方案

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1、教诲处范文之“我读书，我成长”主体教育活动演讲、讲故事竞赛方案 依照上饶县教育体育局关于开展校园读书节活动有关文件精神，结合田墩小学首届校园读书节活动方案，经研究决定在全校范围内开展“我读书、我成长”为主题的演讲、讲故事竞赛。现就本次活动详细事项安排如下：活动主题：我读书、我成长活动方式：演讲、讲故事竞赛活动方法：各校组织好学生利用班会时间首先在班级中开“我读书、我成长”为主题的演讲、讲故事竞赛，选出最好的1-2名参加全镇的演讲竞赛。评委：各完小少先队辅导员、中小政教处人员奖励方法：一等奖1名 ，二等奖2名 ，三等奖3名活动要求： 1、按学校的要求，提早预备， 思想注重，做好选拔工作。2、各班

2、主任做好赛前的辅导工作。3、各校要实在负责，于4月20日把演讲竞赛的学生名单及演讲稿上交政教处，确保此项活动顺利进展。时间：4月21日地点：中小多媒体会议室竞赛规则、评分标准、评分方法一、竞赛规则1、演讲、讲故事顺序由竞赛前抽签决定。2、时间：3-6分钟之内。3、竞赛采取10分制。二、评分标准1、内容架构（3.0）：主题鲜明、构造合理；有理有据，内容充实不空洞；行文流畅，一气呵成。2、形象表现（2.0）：着装得体，举止自然大方，充分表达学校学生的精神相貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。3、声音表现（1.0）：口齿明晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节拍感。4、现场表现（3.0）：脱稿演讲，用语娴熟、表达明晰明了，易于理解。5、现场操纵（1.0）：能调动观众情绪，感染力强，收放自如，场面操纵得当。6、时间操纵（扣分项）：竞赛限时3-6分钟，超时或缺乏扣除2分 。三、评分方法1、评委打分准确到小数点后一位。2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。