寄宿制小学校长述职报告.doc

《寄宿制小学校长述职报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寄宿制小学校长述职报告.doc（45页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、寄宿制小学校长述职报告寄宿制小学校长述职报告。各位领导、各位老师：大家上午好!一年来，我认真履行自己校长的职责，加强学习，创新思想，强化管理，廉政自律，使学校的教育教学工作井然有序，教学质量稳中有进。总结过去一年来获得的成绩，我将从以下几个方面对自己的工作做简单的汇报:一、学校根本情况岔口中心小学是一所六年制完全小学，是岔口乡第二所农村寄宿制小学。现有专任老师21人，小学教学班9个，在校学生272人，寄宿生7人。二、创办寄宿制学校的优越性从20xx年9月1日开场学校遵照上级领导办学的思路，创办为一所农村寄宿制小学。学校辐射半径5公里，可效劳于9个行政村的适龄儿童入学，覆盖人口约4500人。寄宿

2、制学校的建成较好地解决了路远学生上学难问题。真正到达了资共享，规模办学，优化配置，减轻负担，进步质量的目的，受到了学生、家长和群众的一致好评。(一)办农村寄宿制小学，较好地解决了路远学生上学难问题，稳固了布局调整成果。在合理布局、科学规划的前提下，加快寄宿制学校建立的步伐，使上学路途远的学生能进入寄宿制学校学习享受优质教育。(二)办农村寄宿制小学,为外出留守儿童提供了一个新家，消除了外出务工人员的后顾之忧，弥补了农村家庭和社会教育的缺陷。(三)办农村寄宿制小学，为进步教育教学质量提供了保障。寄宿制学校创办后，农村孩子就能全部享受优质教育资。老师队伍人尽其才，到达了老师队伍的优化。教学时间得到保

3、证，现代教学手段(特别是远程教育设备)的运用，国家、地方、校本课程的全面开设，都为学生的成长创造了良好的条件，教育教学质量明显进步。(四)办农村寄宿制小学，寄宿学生独立生活的自理才能明显增强。学校通过有方案的对寄宿学生进展自我效劳和内务整理等常规技能训练，学生都能学会和掌握内务整理、排队打饭等根本的生活自理技能。三、寄宿制学校建立工作情况一年时间，我校紧跟时代步伐确立了寄宿学生进得来、留得住、有保障、家长放心、社会满意的管理目的。结合实际，脚踏实地的进展寄宿制管理的理论与探究，经过近一年的不懈努力，我校寄宿制标准化管理根本形成了一套日趋成熟，行之有效的人性化效劳、个性化教育、标准化管理的寄宿制

4、管理新思路。我校时刻将平安工作放在寄宿制管理的首位。学生的日常作息和课外活动时间活动内容丰富，平安工作最难保障，班主任老师全方位监控学生的一切活动，确保把平安事故控制在萌芽状态之中。晚上学生就寝时值周老师要查寝，到宿舍清点人数。睡眠后值周老师还要不定时的到宿舍进展巡视，看看学生是否睡得好，是否盖好被子，是否有身体不舒适的同学。平时定期给寝室消毒、开窗，让寝室通风透气。学生在校寄宿，除了让学生住得好以外，还要考虑如何让学生们喜欢吃、吃的饱，吃得好。我们在饭菜质量、卫生、效劳上下工夫，保证学生就餐质量。学校食堂的饭菜力求卫生过关、口味丰富、味道鲜美。高标准的要求，高质量的效劳，使学生乐意吃在食堂，

5、家长们放心。良好的生活环境是学生学习的根本保障，要让学生在课外活动时有玩有乐，并且具有平安感，只有这样才能从本质上戒除学生恋家、逃学、厌学的心理，让学生学得安心。为此我们为住宿生提供了各种便利条件开展文娱活动，及时开放图书阅览室、乒乓球室满足孩子们的兴趣爱好，收看电视节目。为培养孩子们的自理、自立意识，学校从学生入学开场就对他们进展独立意识教育，从行李的整理、房间卫生的清扫、物品的摆放、打饭吃饭等生活小事入手，经常性地开展各种生活才能竞赛，促进了学生们独立自主的意识和习惯，四、今后的打算(一)加大学校建立投入，创立学生的生活环境和学习环境。学校积极筹措资金，争取危改工程，加大投入，做好农村寄宿

6、制学生宿舍、食堂、餐厅、厕所等生活用房的建立，进一步完善农村寄宿制学校办学条件，力争把农村寄宿制学校建立成办学条件根本完善、能满足教育教学需求、学生安心、家长放心、群众满意的学校。(二)进一步理顺教育管理体制，处理好生活管理和教学管理的关系。寄宿制学校的学生食宿在校，首先要解决好学生的生活设施，安排好学生的食宿，同时还要抓好教学质量。详细说就是建立和装备好生活设施，是为理解决学生 进得来的问题;安排好食宿，是为理解决学生留得住的问题;创造良好的教学条件，是为理解决学生学得好的问题。因此，办好寄宿制学校必须食堂和课堂同抓，生活管理和教学管理并重。让学生感觉到学校就是自己温馨的家。(三)配齐配全人

7、员，进步寄宿制学校教职工队伍程度根据寄宿制学校的实际需求，适当进步农村寄宿制学校的教职工编制标准，为寄宿制学校装备构造、数量合理，可以满足办学需要的教职工队伍。配齐学校后勤管理人员、学生生活辅导老师、医务保健人员和平安保卫人员，确保寄宿制学校的管理工作落到实处。(四)身心并重，开展丰富多彩的校园文化活动。关注学生身心安康，让学生茁壮成长，是每个学校的首要责任。寄宿制学校学生晚上时间特长，从下午四、五点钟放学到，晚上八点钟熄灯睡觉，有将近四个小时的时间，为了平安，我们充分利用学校的各种资，开展形式多样的文体活动，丰富学生的课余生活，把学校变成寄宿生的乐园。1、收看电视节目。利用校园电视设备，集中

8、组织学生，收看_、动物世界、科技博览、动画城等电视节目，开阔学生的眼界。2、组建丰富多彩的文体兴趣小组。尽力培养学生都能拥有一种或几种兴趣活动习惯。这些兴趣小组，一定要采取学生自愿参加的原那么，不仅不给学生带来负担和压力，而且要给学生带来愉快和开心，放松学生学习的紧张心弦，培养一颗活泼、爱动、积极向上的心。3、课外阅读与诵读经典。开放图书室，为学生阅读提供方便。让学生们从小吸收中国传统文化的精神营养，开展朗读、演讲、小品、作文等多形式的经典文艺活动，开阔学生的视野，进步学生的学习才能。 小学校长述职报告每次写述职报告，提笔总感到是非常沉重的。 我考虑问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前

9、几次述职报告中，我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。其实，持这种观点的人实在不理解我的内心。说实在的，当了校长的人才真正知道校长确实是很难当的。我之所以到如今为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与开展，而没有起到相反的作用。假设我已经成为了阻碍学校开展的人，且自己还意识不到，那么真诚地恳求老师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里，校长合格不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能，多大程度上促进学校的进步与开展。 人生道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。2023年12月，是我最痛苦的一段时间。我从1996年重返课堂

10、后，不得不在这个时候辞别了那些自己热爱着的孩子。孩子们那分别的泪，揪心的话，将作为一种教育工作者最珍贵的财富，珍藏在我的记忆里。我如今唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂里听课。这学期2个半月，我已听了近百节课。 学校可能还需要我当校长的原因大体有三点，也是我努力追求的存在方式。 1、把握宏观的。xx实小和xx学校在开展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略考虑和策略谋划，是我的责任。 课程改革方面,本人倡导三项根本建立，即数字化环境建立、校本化课程建立及人文化文化建立。在本人的倡导下，进步课程施行程度的“学科改革指导意见”逐步形成，并付诸施行；管理改革方面，

11、在“自主创造型”管理形式的根底上，推进“网络化”管理；星辰实验学校面临深层次的办学体制改革，需要有人去作深化讨论，本人已于去年撰写了走有xx特色的民办教育之路一文，为最终完成改革进展了理性考虑。 2、观察微观的。再好的理念和工作思路，假如落不到实处，将成为空中楼阁。基于多年养成的工作作风，本人具备了从细微处敏锐感觉问题的才能。微观的领域是非常精彩的，且往往“窥一斑而见全豹”。大而言之，一件小事能预见学校将会有何等的大问题发生；中而言之，一件小事能反映教育教学中的倾向性问题；小而言之，一件小事能标志一个老师的工作状态或一个学生的进步程度。我一直反对校长站在高楼里向下看校园。而主张走进教室，走近老

12、师，走进学生。校长的目光是一所学校程度的表达。这学期，本人从平时随堂听课中发现了少数老师备课不充分及对学生关注不全面的问题，随即会同领导班子商量两校联动管理抓标准的措施，提出“上好每一节课，关注每一位学生”的“两个一”要求，促进了教学常规的执行。 3、直面难管的。对于本人来讲，面对的有三个校区，500多名教职工，近6000名学生。原xxx中学撤并到实小后，也有一些新问题出现。但我是一个比拟幸福的人。除了领导方面的支持外，我的助手几乎无一例外地都非常优秀与敬业。在过去的一年的记忆里，我似乎未感觉到有什么难管的事到我手中，也似乎未有老师向我呈现令人讨厌的事。因此，我必须诚挚地向我的助手与同事道谢。

13、 如何写述职报告 个人述职报告范文 新员工述职报告 教务主任述职报告评职称述职报告 新老师述职报告范文 村干部述职报告 销售述职报告财务述职报告 教育局长述职报告 班主任述职报告 高级老师述职报告当校长已20年了，年龄也已过半百。我愿意主动地放弃常人眼里的权利、荣誉乃至利益。但我不会放弃学校开展乃至教育开展的机遇与挑战。因此，我必须不断地进步自身的素养，不断地增强自己适应开展的才能。我自认为自己有一个良好的心态，即平民心态和挑战心态。在一般人眼里，校长当到这个份上，摆资格高高在上，躺在功绩簿上不思进取是很现实的，但我不是这样的，这可能是本人值得发扬的一点可贵之处。 勤学、善思、实干是10多年来

14、我的座右铭。为了自身的开展，我读了研究生课程班，是班上年龄最大的一个。尽管工作很忙，但一般不缺课。我自费订阅了许多份杂志，其中重要的文章或引发我考虑的文章一般不会逃过我的眼睛。多年来我读过的专著，也超过了80本。为促进自己对教育的深度考虑，我乐意应邀为xx日报教育周刊写“xxxxx”的系列文章，完稿的已超过40篇，并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“xxxxxx”系列，总数已超过90篇。新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有3篇。如何走向前位与实际，我积极引导并形成两校联动的主课题，下设5个子课题。这个课题受到了有关方面的关注。我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。 在成就学校中成就自己

15、与成就教育，这是我的全部追求。 述职报告小学校长武进区横林实验小学蒋文伟在武进区教育局的领导下，在全体教职员工的积极努力下，自己在校长工作中，坚持以人为本，注重改革创新，突出内涵开展，力求办学特色，学校各项工作秩序井然，高效运转，先后被评为江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省金钥匙科技竞赛团体二等奖、常州市示范图书馆、常州市“建立学习型单位”电视专题片一等奖、武进区教育教学质量评估二等奖、武进区教育系统行风建立先进学校、武进区教育局文明单位、武进区“团结、廉洁、开拓”好班子、武进区特色学校、武进区教育科研工作先进集体、武进区模范教工之家、武进区总务工作先进集体、武进区档案工作先进集体、武进区财

16、务工作先进集体、武进区关心下一代周报发行读用工作先进集体、武进区青少年“祖国明天更美妙”读书活动组织奖、常州市体育传统工程学校“万人作画迎十运”活动先进单位、常州市中小学生足球比赛小学组男子第一名、女子第三名、常州市中小学生乒乓球赛小学男子团体第六名、武进区“星辰杯” 中小学生乒乓球赛小学男子团体第二名、女子组第一名、武进区中小学生足球比赛小学男子组第一名、女子组第一名、武进区中小学生篮球比赛小学男子组第五名、武进区春季运动会田径比赛小学组第六名、武进区施行学生体质安康标准工作第六名、武进区学校体育成果展三等奖、武进区少先队根底建立二星级单位。为了有效地带着这所学校成向成功，这一年中我个人做了

17、以下几件事：一、学习探究，不断提升管理水准。1、坚持读书学习。我认为校长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和才能，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被剧烈的竞争淘汰。我坚持不懈地通过阅读、通过上网阅读、通过与人交谈，汲取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、考虑、表达成为我生命中不可缺少的习惯。2、努力学会传播、表达自己的教育思想，通过各种老师会议、学术沙龙、研讨活动等传达自

18、己的教育教学思想，以及我对课程改革的看法等。努力为学校争取更多的外部资。能掌握教育、教学工作的规律。对外界的各种教改信息有自己的判断才能，不随风摇摆，能指挥假设定，并能针对本校思想道德教育和各科教学工作中的主要薄弱环节，提出改革设想，制订改革措施，并付之施行。由我主持的课题优化校园文化环境，进步学生人文素养的研究获武进区一等奖。撰写的论文培养学生自主探究性学习才能的研究获武进区一等奖。3、努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我们学校在这学年中获得了不少成绩，学校的无形资产在增值，我心中充满了个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是我们这所学校中每一个人的努力造就了我，假如

19、我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联络在一起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我个人将会显得很渺小。4、在工作中，我努力把“以学生开展为本”作为学校的第一观念，以学生开展为本的现代理念来细化教育教学过程，使学校教育焕发生命活力；把课堂作为学校的第一形象，以研究性学习、信息技术与课程整合研究来优化课堂教学，创造有效传授和主动探究结合的新课堂；把“引领老师专业化开展”作为学校老师队伍建立的第一要务，通过校本教研和校本培训来打造一支师德高尚、素质精良、业务精湛的在教育教学改革中有思想、有作为的骨干老师队伍，有效地带动学校的各方面工作，促进学校的内涵开展与可持续开展；把建立“学习型组织”作为学校管理

20、的第一目的，创造不断学习的时机，促进讨论和对话，鼓励共同合作和团队学习，建立学_享系统，实现学校的持续不断的创新开展。5、坚持以教育科研为龙头，构建研究型老师群体。教科研在全面进步老师素质中起着不可估量的作用。因此，我们在迎接课程改革的同时，进一步促老师由“教书匠”转变为“研究者”，使老师能与新课程同行。为此，我们加强落实一体化的教科研常规。组织老师开展各项课题研究工作以及反思性备课的理论研究工作。二、勤政廉政，促进学校稳步开展。构筑一个精诚协作、勤政廉洁、锐意创新的坚强领导核心。我们注重理论学习，不断进步领导班子的政治素养、理论程度和运筹决策才能，重点学习_的教育理论和“三个代表”重要思想，

21、把握教育尤其是根底教育的开展规律，更新教育思想，转变教育观念，在更高的层次、更广的视角上把握学校将来的开展。时刻注意保持高度的政治敏感性，把握好言论导向，唱响主旋律，在贯彻“三个代表”重要思想、贯彻党的十六大精神等重大政治活动中，采取及时有效措施，在校内外产生很好的影响，也很好地树立了学校领导干部的良好形象。加强思想政治建立，贯彻民主集中制；坚持校领导分工负责制度，营造一个精诚协作的良好气氛。认真贯彻民主集中制和廉洁自律的有关规定，增强班子的向心力，养成勤政廉政的好作风，坚持标本兼治，着重在加强监视检查上下功夫，从头上预防和治理_；进一步强化廉政责任制的落实，从而养成一种勤政廉洁的优秀品质，强

22、化公仆意识。本人能全身心地投入学校的工作，“事业第一、学校第一”，时时处处以身作那么，带着学校班子成员和全体教职员勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断进步思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原那么，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习进步；在工作作风方面，可以尊重老师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，集体决策；在学校管理上，有较强的事业心，有比拟明晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克制困难的决心；在工作态度方面，可以恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作；在工作业绩方面，可以较好的

23、完成上级各项任务，学校各项工作获得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。我本人荣获武进区五一劳动奖章获得者、武进区优秀教育工作者、横林镇优秀党务工作者的功能荣誉称号。三、凝心聚力，精心打造“两支队伍”。1、坚持民主集中制，增进班子团结。领导班子坚持民主集中制，重视班子成员的团结协作，通过解决意见和分歧。能正确处理上级、个人与组织之间的关系，严格实行集体领导和个人分工相结合的原那么，工作中能按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的要求，做到互相尊重、互相理解、互相通气、互相补台、互相支持，大事讲原那么，小事讲风格，增进团结，形成合力，树立形象。凡学校重大决策，都坚持先调研后决策、先民主后集

24、中的集体决策原那么，凡会议作出的决定，任何个人不得推翻，较好地防止了个人意志和一言堂。充分调动各中层组织机构的工作主动性和积极性，使其发挥各自的职能，并使其配合默契，形成合力，进步工作效率。这样，我就能摆脱一些行政事务，多学习一点东西，多研究一点问题。广泛团结全校教职员工，充分调动广阔教职员工的积极性。擅长发现教改苗子，支持教改积极分子的工作；对骨干老师能知人善任，帮助他们总结经历；对青年老师能发现他们的长处，热心培养，并能规划好全校老师的进修进步方案，一步一个脚印地进步老师的思想、业务素质。认真处理好上下左右的关系，特别是领导班子内部的团结。尊重教代会的监视作用。 班子的正气、领导的志气，激

25、发了广阔教职工的士气。学校当前牢骚议论的少了，出谋划策的多了；闹矛盾的少了，团结协作的多了；强调部门个人利益的少了，换位考虑的多了；要求效劳的少了，主动效劳的多了，为学校集中精力谋划开展创造了宽松和谐的环境。2、加强学习和研究，培养高尚师德，进步老师专业素质。努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德建立方面，把老师的职业道德建立作为一项重要工作来抓。经常组织老师学习“三个代表”的重要思想，学_的“十六”大的精神，学习老师职业道德标准，以及通过创设良好向上的工作气氛等，不断进步老师敬业奉献精神和教书育人的责任感

26、，树立老师高尚的师德风范，为学校完本钱年度的各项工作方案提供有力的保证。重视继续教育。学校鼓励老师积极参加在职进修，不断进步学历层次。狠抓校本培训。通过举办讲座，组织老师学习各学科课程标准，帮助老师深化领会新课程标准内涵；印发学校刊物信息窗，登载有关理论文章；开展网上学术讨论；利用每周四业务学习时机，组织全体老师认真学习新课程理论。抓好“青蓝工程”。对优秀青年老师实行师徒结对制，促使新老结合，优势互补，并认真做好跟踪考核，坚持随堂听课，不断磨炼教学根本功。坚持理论性培训，积极开展教学研究。学校已逐渐形成一支师德高尚、构造优化、业务扎实、创新力强、年轻而富有活力的老师队伍，已经形成依法治校、管理

27、标准化、制度化的高效运作机制。回忆这学年的工作，我坚持了“三个代表”重要思想，获得了广泛支持；坚持了创新改革，获得了新开展；坚持了创业实干，夯实了办学根基。学校全体教职工精诚合作，和衷共济，做了一些工作，获得了一些成绩。但是不容无视，办学过程中也暴露出一些深层次的问题，展望将来，深感道远任重。为此提出新一学年的总体工作思路：深挖内涵，提升品质，着力抓好教学质量建立，进步教学程度；抓住机遇，与时俱进，以人为本，重视人才，着力抓好师资队伍建立，进步师资整体素质；落实“三个代表”重要思想，着力抓好党建工作，进步党员影响力。学校将始终坚持正确的办学方向，多联络，多沟通，多汇报，大力争取上级主管部门和地

28、方政府的关心和支持，聚精会神抓建立，一心一意谋开展，把我校各项工作推向历史新高度。20xx.5.16小学校长个人述职报告本学年,是我校前后两个“五年办学目的”承前启后的一年。前一个五年目的，我们提出三年内脱薄，五年走上区先进学校的行列。我们已经根本实现。本年度开场，我们又提出了第二个五年目的。即在将来的第二个五年，我们要努力实现德育工作目的化；学校管理形式化；老师整体素质专业化。教学设施现代化；学生素质全面开展特长化；教研成果实用化；各项活动固定多样化。努力使我校成为一所名副其实的区性“示范学校”。因此，一年来，本人在上级的正确领导和关心下，在本校全体老师的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻

29、执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校新的五年规划，实在制订好学年工作方案，并组织人力、物力和小学校长个人述职报告乡村小学校长述职报告尊敬的各位领导、家长、老师们：大家好，我任职以来，在中心各位领导的关心指导下，在祁村双委的大力支持下，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力进步教学质量，推进素质教育。学校呈现出老师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，发奋进取，校园书声琅琅，和谐绿色的崭新场面。现将这一年来的工作汇报如下：一、优化队伍，进步素质创立和谐校园学校非常重视师德师风建立，通过各种形式的学习活动，广阔老师都非常珍惜老师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好

30、工作。为了老师们不断成长与进步，学校努力为大家提供时机、搭建平台。一年来，全体老师通过各级培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育理念及教学方法在不同程度上均有所变化。学校在管理过程中始终坚持以老师为本，以老师的开展为重的原那么，广泛征求大家的意见和建议，聚集大家的聪明和智慧为学校的开展出谋献策，共同将学校办好。二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作我校把全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，全面进步教学质量，作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，力求做到各就各位、各尽其责。1、创新德育教育，坚持以德立校。学校工作始终坚持以德育为核心，今年后半年，以中心指定我校为课

31、改实验校为契机，教学中以德育为重，德育为先为原那么，坚持以爱国、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为载体，培养学生良好的学习习惯，生活习惯于鲜活的生活理论中。2、加强法制教育，创立平安校园。平安工作责任重于泰山，落实至关重要，学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建立，每年初与班主任签订平安目的责任书，制定平安工作制度和值班管理制度。每学期进展平安疏散演练，通过活动对学生进展平安教育，并组织全校学生，定期观看平安专题片，理解回避、应对各种危险的常识，对学生们真正起到了平安警示。安装监控摄像头，为确保校园平安，创立平安校园打下了硬件根底。3、加强教学管理，进步教学质量。认真落实教学

32、常规，按照中心对老师的教学常规要求，及时进展常规教学检查，并及时总结反应。在课堂教学常规管理上，建立监视机制，严格上课标准，向 40分钟要质量、要效益。抓校本教研，进步老师业务才能。以这次 课改为契机，组织老师进展培训，学习，交流。鼓励、支持和组织老师参与教育教研，以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。老师逐步把激情带进课堂，把鼓励带进课堂，把兴趣带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研组活动和培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深化。实现老师的不断创新，自我超越，尽快进步教学质量。由于我校老师的不断努力，在XX年邢台县小学质量检测中，我校参评的三年级人均总分获全县第二的成绩。4

33、、多方协调资金，改善办学条件。上半年，经过与村双委协调，把学校废弃不用的水塔进展了撤除，使校园更加整齐，学生也有了更大的活动场地。对学校的垃圾池进展了返修，使学校的卫生死角进一步减小。后半年，对我校的饮水管道进展了整改，使我校师生饮水条件得到改善。对我校的墙体、标语进展了全部粉刷、更换，使我校的相貌焕然一新。进入取暖期后，经过多方协调为我校的两个锅炉进展了晋级改造，通过加装循环泵，更换加水斗、加高放气阀等措施。使我校的供暖效果得到进一步优化。5、积极发动师生，抓好软件建立。通过建立学校的硬件塑造校园整体形象的同时我们充分利用宣传栏、报栏、校报等宣传阵地,大力宣传先进文化;在学校的进门处增设两面

34、橱窗。另外,我们还开设事事有人做，时时有事做活动,在各班内进展班级事务分工。开展文明班级、文明学生的创立活动,营造良好的文化气氛,使先进文化覆盖到校园的每一个角落。一年来,我们加强了学生各项活动的开展,举办了文艺汇演、演讲比赛、体育竞赛、平安知识竞赛、作文竞赛等，让学生的情操得到了熏陶，为他们形成积极向上的人生观和价值观打下了良好的根底。在校园显性文化方面，构建标准、活泼的操场文化,在操场上做操时给每一位学生指定一个小圆点，使课间操的队伍整齐划一，在操场墙面上画上各项体育运动的简笔画，让校园内每一处空间都发挥最大的育人效应,给全校师生以强大震撼。三、今后的工作思路和奋斗目的1、抓好学校常规管理

35、，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。3、本人坚持严于律己，以身作那么。要求老师做到的，自己要首先做到。我一直坚持准时到校，坚持参与学校的的各项活动。4、坚持深化教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给老师起模范表率作用。5、平安教育常抓不懈，结实树立责任重于泰山，落实至关重要的意识，确保校园平安，创立平安校园。总之，任职以来，我力求恪尽职守，努力工作，但与领导和家长们的要求相比还存在一定差距，在工作思想的转变相对缺乏，工作中可能有疏漏。在今后

36、的工作中我将努力改良，加强学习，不断进步自身素质，廉洁自律，努力克制工作中的缺点和缺乏，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为把祁村小学办成人民满意的学校而不懈努力。小学校长述职报告范文弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是承受领导指点，同行相助的极好时机。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。学校根本情况胡村小学是全县

37、最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人，教学班17个。教职员工32人，专任老师 30人，大学本科5人，专科26人。其中小学特级老师1人，高级老师8人;一级老师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿老师13 名。学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证.学校办学总体思路一年来，我校以以人为本，科学管理，全面开展，学有所长为办学理念，以培养行为良好，体魄安康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展的学生为办学目的，围绕县局XX年工作重点，全面施行精细化管理，深化课堂教学形式的改革，加强学生的养

38、成教育，全面进步教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。本学年，我校以培养行为良好，体魄安康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展的学生为办学目的，标准校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学形式，学校整体工作有了进一步的开展。现将本年度详细工作汇报如下：一、以人为本 科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深化反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下

39、面结合学校一年来的详细施行情况，从三个方面谈谈我们的体会。1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析p 学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育开展的动向和要求，对学校的开展目的做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目的的愉悦型学校管理形式。在总的思路下，结合我校自身开展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、老师的鼓励制度和老师的考核制度。编印了胡村小学精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家

40、操心，将管理责任详细化、明确化。2、推进精细化教育，营造和谐教育的气氛为了使精细化管理可以深化落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目的管理措施，使学校各科室目的任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教诲处负责，成员由教诲主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平时业务管理档案，记录每一位老师平时工作实绩，以便学期完毕时给老师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列鼓励学

41、生的措施，如：日常行为标准文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立鼓励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在理论中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施标准合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监视机制，出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目的，采取定期与不定期相结

42、合的检查方式，细致的对精细化管理的目的进展评分，并进展书面通报，表扬先进，鼓励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好场面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的开展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的开展，以开展增和谐,把学校建立与开展的各项事业不断推向前进。二、率先垂范 爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力进步自己的政治思想素质和理论程度。坚持学习马克思哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习

43、教育、教学理论，理解教育开展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深化课堂教学进展听评课，还和老师们一起讨论新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进展明确分工，实行目的管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同讨论解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进展交流座谈，通过不定期抽查等形式理

44、解老师的理论学习情况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类鼓励机制，通过认真有效地落实，全体老师的工作积极性进一步进步。三、深化课改 强化研训一年来,我校结合县24字课堂教学形式的推进和中心校十六字教学形式,施行了激情导入-课中预习-展示点评-课中检测教学形式。学校教诲处组织全体老师进展教学形式的研究、讨论和交流。主要做了以下工作：1、首先学校制定了施行中心校形式的推进方案。分别组织全体老师认真学习了语文、数学的十六字教学形式，通过学习领会形式的本质，对照形式，反思自己在教学过程中的行为，找缺乏，制定出施行的措

45、施，并付诸理论，这样为全面推开形式的施行奠定了根底。2、从学期初的第二周起，45岁以下的老师每人上了一节形式研讨课，教诲处组织相关老师进展了听课、评课的交流，授课老师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学理论中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学形式的推开迈开了第一步。3、 在人人进展研讨课的根底上，我们发挥教研组的作用，采用集体备课，指定一人主讲的形式，由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教，进展了第二次的研讨与反思，课堂教学形式真正在我校全面推开。4、 教诲处从标准备课入手，推行了语文、数学的教学设计卡，要求老师根据每单元的教学内容，有针对

46、性地将形式有效表达。5、 学校结合教学内容和年级特点，组织老师根据学校制定的统一反思主题，每周进展个人反思，每半月以教研组进展一次主题研究，每月进展一次课堂教学施行小结，这样就把形式的施行落到了实处。6、 学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体老师要搜集一次课堂教学检测的数据，每单元要进展一次大型的检测，要求把检测的情况进展比照分析p ，找出存在的问题，制定出补救的措施。7、 通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助老师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深化研究，不断探究、总结，起到身先士卒的作用。经过不断的学习、研究与理论，我校的课堂教学有了显著的改观，主要表达在：1

47、、老师的教学状态发生了明显的变化研读教材，研究课堂，研究形式正逐步成为老师探究教学的自觉行为。比入第一次讨论时，老师们积极参与尝试、讨论，主动发表自己的见解，提出一些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。比方经常听到一些老师在交流，原来2课时就可以完成的任务如今要3课时或4课时，经过几天后，如今学生有点根底了，时间逐渐在缩短，效率逐渐在进步。2、课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在逐渐改变24字教学形式的理念正逐步深化老师的课堂中来。对于预习环节，老师们一开场是比拟模糊的，通过一月的研究与探究，老师们认识到：预习不是为了让学生提早学会应学会的知识，而是借此培养学生主动学习的

48、精神。同时也认识到，对于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行，不在于不惜口舌的争论，而在于以理论为根底的研究。3、为学生提供了积极参与、探究发现的空间通过听评课我们发现，老师们在教学理论中积极创立自由、民主、平等、和谐的课堂，努力给学生提供展示学习成果的平台。比方、张燕老师的生命生命，每一个环节都作了周密设计，个体学习与小组合作学习有效结合，交流、展示、点评，环环紧扣，容量大，效率高;学生活动、小组交流、老师指导等各环节扎实有效，点拨到位，关注合作学习。四、标准行为 健全人格。养成教育是学校德育工作的根底，学校以日常行为标准教育为抓手，实在加强小学生日常行为标准的宣传贯彻力度，我们

49、严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为标准教育作为创文明单位的起点，常抓常新。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创立平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，获得了比拟大的成果。学校制定的一系列的规章制度，表达了人本的思想。校园精神文化气氛更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的老师队伍，促进老师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。为了使养成教育工作落到实处，我们围绕公民道德建立施行纲要，以行为良好，体魄安康、人格健全、生活自主为目的，大力加强学生日常行为标准的养成

50、教育，制定了详细的日常行为标准考核方案，采用一天一公布、一周一评比、一月一小结的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校17个班级进展综合考核，根据胡村小学日常行为标准检查评比记载表的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为标准的养成，同时开展以公民道德、法制、平安等为根本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教诲处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中承受教育一年来，我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会理论

51、、开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的五育教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进展爱国教育、集体教育、理想教育和_传统教育，浸透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进展社会教育理论活动，如为残疾和贫困学生捐款，鼓励学生到社区内做好事等，以此来培养学生高尚情操。在进展阳光体育安康成长活动时，每月一次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜欢。另外，我们还通过每周一三设立的读书活动时间，引导学生多读书、读好书，形成良好的读书习惯;并通过演讲、征文、观后感等，帮助学生树立正确的人生观和世界观，进步德育效益;同时还聘

52、请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传、专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和平安意识，使学校的法制教育和平安教育得以强化;本年度我们组织了两次大型的队列队形体操比赛和歌咏赛、书法绘画展等，用以展示学生素质和才能，促进了学生的全面开展。五、和谐校园 艺彩飞扬为进步学生的艺术修养，促使学生全面素质的进步，一年来，学校举办了校园文化艺术节、美术书法绘画展和科技活动周等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉ok赛、小报展、书法作品展、体育兴趣比赛等充分展示了胡村小学师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到了胡村小学校园那浓浓的艺术气氛，也更好

53、地营造了良好的育人气氛。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了进步学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺采飞扬!值得一提的是，胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼，得心应手，很有规模又较正规，每学期都能吸引许多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习，并得到艺术同仁们的一致认可。xx年冬季山西省教育厅在我校召开现场会，300多名县局以上领导专门参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进展了详细理解、热情问询，最后作了高度

54、评价胡村学校的小朋友是有前途的，美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。显然，我校的书法、绘画艺术教育，在全县可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色，在美术老师孙安普老师的精心指导下，近百名同学在国家级、省级大型比赛中屡获殊荣!综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作获得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学标准的管理、良好的教育教学环境、深沉的校园文化气氛，受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将继续遵循以人为本、科学管理、全面开展、学有所长 的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面进步教育教学质量，为创办人民满意

55、教育而不懈努力。农村小学校长述职报告本人自20xx年8月任xxx小学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：情与教育相伴，爱与效劳同行的工作格言，认真履行职责，坚持原那么，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，获得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：一、坚持不断学习，增强任职才能一个好校长就意味着一所好学校。选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。学习是永久的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断开展变化的新的形势。为了给校长树立典范，我便养成了一种不断自觉学习习惯。1、

56、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的道路、方针、政策上来，摆正自己的位置，对学校负责，对老师负责，对学生负责。2、加强业务学习，不断汲取营养，不断进步自己的管理程度和业务才能。校长在教育的开展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅人民教育、中国教育报等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道理解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领老师始终走在教育改革的最前沿。3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些

57、教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经历向依法管理方面转变。4、积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。在江苏省儿童心理剧作品大赛中，主持编写拍摄的儿童心理剧作品获得了二等奖;工作之余时撰写的论文也屡次在教育教学杂志上发表;在教育局组织的如皋考察之行感悟评选中也获得了第一名;参加校长论坛体会获得一等奖。XX年暑假，经局推荐参评，我校被评为第xx届全国青少年五好小公民主题教育活动示范学校，我本人也被评为第xx届全国青少年五好小公民主题教育活动优秀工作者。二、狠抓队伍建立，整体进步队伍人员素质现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活泼的因素。

58、因此，自担任校长以来，我就一直非常重视狠抓老师队伍建立，努力打造一支纪律严明、作风过硬、能打善战的高素质的老师队伍。首先，大力加强干_伍建立，着力建立一支更有事业心、责任心、进取心的干_伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个要，引领学校做最好的自己。这三个要就是：一要为自己角色定好位。我是校长，开展学校、开展老师、开展学生是我们职责所然;二要做好人。校长是学校的灵魂，是老师学习的典范。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。校长、干部做得好，老师会更努力。因此，在工作中我能做到严于律已，以身作那么，以身正人，积极践行用尊重赢得开展的经营治校理念，坚持用爱治校，以德治校，不断

59、改良学校管理工作方法，增强效劳意识，进步效劳质量，做学校里的师德楷模。其二，大力加强老师队伍建立。教育大计、老师为本。加强师德师风建立是老师队伍建立中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我非常重视狠抓老师的业务培训，鼓励老师外出培训学习，学校舍得花钱，老师们深受鼓舞。青年老师是教育事业开展的希望。我非常重视和关心青年老师的安康成长，深化学校检查工作，我经常找青年老师谈心，听青年老师上课，和青年老师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。近三年参加工作的新老师的课，我听他们上课至少每人3节。三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作。1、抢抓机遇多途

60、径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资等因素对学校品位的进步、办学效益的进步有着很重要的影响。为此，我积极带着教干做好争项引资工作，努力争取上级领导对太平镇教育工作的重视和支持。学校在今年财政比拟困难的情况下开节流，新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场，拟建一栋XX平方米的教学楼，同时筹措资金归还了幼儿园建立欠款40余万元，卸下包袱，轻装前进。也通过多种方式筹得资金用于学校危厕维修改造、d级危房撤除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。2、全面加强学校的平安维稳工作，促进学校工作的有

61、序顺利运行。我深化地认识到，学校平安工作责任重于泰山，落实至关重要。为了搞好学校平安工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。(1)加强了制度建立。进一步建立健全了学校平安工作责任制和责任追究制度、学校平安隐患定期排查报告制度和平安事故处置应急预案等制度，并通过各种活动对学生进展平安教育;(2)加强了平安隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的根底上，我还结合了镇党委政府、派出所、防保所、乡司法所、综治办等有关领导，对全镇学校(幼儿园)进展全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，可以马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不平安隐患，确保校园平安。3、实在加强德育

62、工作，区域整体推进农村中小学德育工作。 学校坚持德育三贴近原那么，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的校风建立奠定根底。今年学校被评为德育工作先进单位。4、加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学研究;三是坚持突出毕业班教学重中之重地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导老师、鼓励老师创先争优;五是坚持毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬原那么，抓好根底，促进学校教育质量可持续稳定进步。四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格1

63、、全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。2、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要六多：多平等，多微笑，多合作，多赞赏，多指导，多鼓励。我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆;坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的积极性，增强亲和力。3、坚持严于律已，以身作那么，要求老师做到的，自己首先做到。2023小学校长述职报告各位领导、各位同仁：回忆一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我鼓励和加压，也是

64、一种理性的考虑，更是承受领导指导、同仁相助的极好时机，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面开展、学有所长”为办学理念，围绕教育局年度工作方案重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面进步教育教学质量，努力争创人民满意学校。详细工作如下：一、爱岗敬业 率先垂范一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为老师做表率。坚持理论学习，理解教育开展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断进步思想觉悟，增强党性观念，坚持原

65、那么，顾全大局，与上级保持一致；在学习上，经常学_和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断进步自身的理论程度和工作才能；在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益；在学校管理上，有事业心和责任感，有比拟明晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克制困难的决心；在工作态度方面，可以恪尽职守，勤恳敬业，与老师同甘共苦，共同进步；在工作业绩方面，可以较好的完成上级各项任务，学校各项工作获得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色；在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力。因此使班子工作从不互相推诿，遇到问题总是群策群力。