高三语法复习探讨

《高三语法复习探讨》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语法复习探讨（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高三语法复习探讨 宁德市民族中学 林雯 一 . 探讨内容： 1.复习目标 2.复习重点 3.复习顺序 4.复习进度 5.复习模式 6.复习材料 二 . 材料范例 I. 复习目标： 帮助学生构建中学英语 语法体系，查缺补漏，在 此基础上提高他们的语言 综合运用能力。 II.复习重点： 福建省英语考试说明 中的“语法项目表”所包含 的 24个语法项目。重点复习 主干语法知识。 复习顺序： 跟着模块走，即，模块 涵盖哪些语法项目，就先复 习哪些语法项目。 VI.复习进度： 到目前已完成定语从 句、时态、语态、情态动 词、名词性从句和主谓一 致的复习。 IV.复习模式： 通过练习进行归纳为 主，讲解后

2、通过练习演绎 为辅，即，在练中复习， 避免枯燥。（ 详见材料范例 ） V. 复习材料： 所有语法项目复习材 料均由备课组员整合或自 编，立足校本，使复习更 有针对性。 (以下是三点说明 ) 1）材料的准备：第一轮复习前， 备课组长将 24个语法项目的复习材料 准备工作进行分工，每个组员在复习 前准备好（ 组成部分：复习提纲 巩固练习题 配套测试题 ）。材料 使用前进行一次集备活动，由编写教 师主讲并提供答案，其余教师提出补 充意见。 2）编写要求：以该语法项目的核 心内容为主，不要过细。编写前要求编 写教师先研究近年高考题，做到编写过 程心中有数。主要采用提纲式或表格式。 3）语法参考书： 英

3、语语法实践 指南 （郭凤高 编著）学生高一时就人 手一册。自编的复习提纲中有时会注明 该书某些页码，要求学生参照。 二 . 材料范例 高三英语语法复习系列 - 时态、语态 I.提示： 1.学习时态除理解各个时态所表达的意 思外，一定要 背记不规则动词过去式与 过去分词形式 。请参照每一模块课本附 录部分。 2 高考“考试说明”要求掌握十种时态。 3英语时态主要通过动词形式来体现。 请用动词 write写出以下十种时态。 时态 1） . 一般现在时： 2） . 一般过去时： _ 3） . 现在进行时： 4） . 过去进行时： _ 5） . 一般将来时： 6） . 过去将来时： 7） . 将来进行

4、时 *： _ 8） . 现在完成时： 9） . 过去完成时： 10） . 现在完成进行时： 请用动词 write写出以下十种时态 。 4实例： (请翻译以下句子 ) 1） . 他通常晚饭后做作业。 2） . 他昨晚做的作业。 3） . 他现在正在做作业。 4） . 他昨天 9点钟时正在做作业 5） . 他将在明天晚上做作业。 6） . 他说他将在明天晚上做作业。 7） . 明天 8点钟将在做作业。 8） . 他已经做完作业了。 9） . 他来这里前已经做完作业了。 10） .这两周来我们一直在做许多作业。 （ does） （ did） （ is doing） （ was doing） （ wi

5、ll do） （ would do） （ will be doing） （ has done） （ had done） （ have been doing） II 十种时态的基本用法归纳： 1） . 一般现在时： (Simple Present) Ex1. -What _ he usually _ after school? - Sorry, I dont know. A. do, do B. do, does C. does, does D. does, do 用法 1: 习惯活动 ， 常于 always, often, usually, sometimes, seldom, never等副

6、词 。 Ex2. - What do you think of the Students here? - They all _ very hard and well. A. work B. worked C. will work D. have worked 用法 2. 现在的状态和情况 Ex3. The teacher told us that Japan _ in the east of Asia. A. lies B .lie C. was D. are 用法 3: 客观真理、规律与事实 Ex4. When she _ back tomorrow, Ill tell her all ab

7、out the news. A. will come B. comes C. has come D. is coming 用法 4: 在时间、条件等状语从句中用一般现 在时表示将来活动，即“主将从现” Ex5. According to the literary review, Shakespeare _his characters live through their language in his plays.（ 09福建高考） A.will make B. had made C. was making D. makes 用法 5：书报的标题，球赛现场报导，小说等的情况介 绍常用一般现在时

8、 . 语法指南 p150 7） Ex6. Would you go to the station to make sure when the train _ tomorrow morning? A will start B. is starting C. starts D. start 用法 6: 表示按计划、时间表要发生的动作 ,如火车、汽 车、飞机时刻表，学校作息时间表，电影场次等等。 （其余九个时态归纳同上，略） III学习时态建议 1）时态与时间不是同一范畴的概念 时间是客观上的概念，时态是语法上 的概念。 2)客观上某时间所发生的一件事，由 于说话人的意念不同，可以用几种不 同的时态

9、来表达。 3)学英语的时态时，不要从中文字面 上去理解，要从动作发生的情景中， 身临其境地理解。 如下图所示： （综合测试）用括号中所给动词的适当时态形式填空： 1）、 注意时态在真实情境中的使用 Tone: what (1)_ (be) your holidays like? Jack: Wonderful. I (2)_ (go) to France. Tone: (3) _ (do) you? Jack: Yes. I (4)_ (just, get) back. I (5)_ (come) back yesterday, as a matter of fact. Tone: Arent

10、 you lucky. I (6)_ (never, be) abroad（国 外）。 Jack: Oh, I (7)_ (be) to France twice. Weve got friends there. Tone: How long (8)_ (be) you there for? Jack: I (9)_ (stay) nearly a fortnight（两周）。 Tone: (10)_ (do) you speak French all the time? Tone: What (12)_ (do) old Thompson think? Jack: Our French te

11、acher? I (13)_ (not, see) him yet. 被动语态 主动语态 被动语态 1一般现在时 keeps 2一般过去时 kept 3 现在进行时 is keeping 4 过去进行时 was keeping 5现在完成时 has kept 6过去完成时 had kept 7将来时 will kept 8过去将来时 would keep 9情态动词 +V can keep I.请将主动语态结构改为被动语态结构；请归纳下表中被动语态 结构特点 is/am/are kept was/were kept is being kept was being kept has been k

12、ept had been kept will be kept would be kept can be kept 被动语态练习： 把下列句子改成被动语态： （ 1） They keep the vegetables there. （ 2） He broke the window. （ 3） People have seen rats in the streets. （ 4） They are repairing the bridge. （ 5） They were carrying the wounded off the road. （ 6） You must / should lock th

13、ese doors. （ 7） They ought to have told her. II主动形式表被动意义： 1.The window needs _(repair) 2. The book _(sell)well. 3. The door wont _(shut)no matter how hard I try. 4. My watch _(not work). 5. He has _(improve)his pronunciation./ His pronunciation has _(improve). 6. This book worth _(read) twice. 7. Th

14、is fish is not fit to _(eat). 8. true or false:1)This book is belonged to me.2) This book belong to me. 请归纳主动形式表被动意义的情况：（参照 语法指南 p167-168 3） III综合练习： I) 翻译短文（注意主动与被动语态的使用）： 近年来，宁德发生了很大的变化。一些旧 的楼房已经拆除（ pull down），许多高楼正 在建设中。去年建起了一条通往福州的铁路， 现在正在被人们使用着。据说，明年火车将提 速 ,人们出行将变得更方便。由于越来越多的 人们认识到了环保的重要性，树木不再被

15、砍伐。 现在，绿树处处可见。整个城市变得更加漂亮 了。 （ In recent years, Ninde has changed a lot(or: great changes have taken place in Ninde). Some old buildings have been pulled down and many tall buildings are being built (or: are under construction). Last year, a railway which leads to Fuzhou was built and it is now being

16、 used by people. It is said that the speed of the speed train will be raised, which will be more convenient for people to travel. As more and more people have come to realize the importance of environmental protection, trees are no longer cut down. Now, green trees can be seen everywhere and the who

17、le city has become more beautiful.） II) 书面表达 (09 全国卷 ) 假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一 户英国人家里。今天你的房东 Mrs Wilson不在家，你 准备外出，请给 Mrs Wilson写一留言条，内容包括： 1外出购物 2替房东把书还给市图书馆 3 Tracy来电话留言： 1)咖啡屋 (Bolton Coffee)见面取消 2)此事已告知 Susan 3)尽快回电 注意： 1词数 100左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯。 Mrs Wilson, Im going out shopping, and wont be bac

18、k until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about I oclock this afternoon, Tracy called, saying that the appointment/meeting at Bolton Coffee tomorrow morning has been canceled as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change. Li Hua 以上是我校高三英语集备组针 对本校实际编写的语法复习模式范 例，可能不一定适应于兄弟学校。 但我想，立足于校本，根据学生的 需要而教是我们一定要遵循的理念。 谢谢大家！祝大家新年快乐！