三年级上册语文课件-15搭船的鸟（第1课时） (共18张PPT)部编版

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1、小学部编版小学部编版小学部编版小学部编版三三三三年级上册年级上册年级上册年级上册搭船的鸟搭船的鸟激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入同学们，你们都见过哪些鸟儿？能说说你所熟悉的一只鸟儿的特点吗？激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入让我们先来了解作家，走进课文。搭船的鸟一文中，这只鸟会是一只什么鸟呢？激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入 作者简介：郭风原名郭嘉桂，回族，福建莆田人。是我国著名的散文家和儿童文学家，著有童话集木偶戏红菇们的旅行，孙悟空在我们村里曾获得中国作协儿童文学奖一等奖，还有散文集和散文诗集。激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入 课文预习：搭船的鸟就记叙是我乘船去乡下的外祖父家的一次经历，在这

2、次旅途中观察、捕捉到了动物与自然和谐交融的情景，呈现给读者一只充满灵性的鸟儿。那这只鸟是一只什么鸟呢，你认识它吗？请你认真读课文。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 整体感知学习生字 f la yng w qio父 啦 鹦 鹉 悄（1）识读拼音 新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 整体感知学习生字 搭 亲 父 沙 啦 响 羽 翠 嘴 悄 吞 哦 捕（2）识记汉字 新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 整体感知了解课文f la yng w qio父 啦 鹦 鹉 悄搭 亲 父 沙 啦 响 羽 翠 嘴 悄 吞 哦 捕（1）反复朗读，读通顺，能理解 新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解课堂寄语：同学们，课文理解好

3、了吗？让我们来试一下阅读效果吧。请你再仔细读一遍课文，思考下面的问题，在读课文的过程中可以用笔圈点划线。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 整体感知了解课文 （2）把文章分为三部分，说说每一部分讲了什么？新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 第1自然段：我和母亲坐船要到外祖父家。第一部分外面下着雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。简单介绍写作背景，交代周围的环境，具有自然之美。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 第2-4自然段：详细介绍搭船的小鸟。第二部分尤其是第2段和第4段，着重描写了这只小鸟的外貌和捕鱼的过程。第3段用四个问句，突出我的好奇之心，为下文做铺垫。新知

4、讲解新知讲解新知讲解新知讲解 第5自然段：交代这只鸟是什么，在干什么。第三部分母亲告诉我这是翠鸟。哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解（3）这篇文章包含了作者怎样的感情？请你说说你的理解，从课文中找到依据。整体感知了解课文 新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解作者的感情：多么美丽的小鸟啊!比鹦鹉还漂亮。第3段的四个问句：呢、悄悄地、难道 喜爱和赞美 好奇和疑问课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过这一节课的学习，我们又学会了很多字词，你都记住了吗？同时我们还认识了一只可爱的小鸟，跟随着作家的描写，我们体会着自然与动物的和谐之美。我们理顺了课文的脉络结构，思路渐渐清晰，你是不是收获颇丰呢？板书设计板书设计板书设计板书设计 交代事件和环境 详写搭船的小鸟 交代这只鸟 段落层次搭船的鸟翠鸟作者感情 赞美和喜爱，好奇和童真 布置作业布置作业布置作业布置作业1.将课文中的生字整理下来，并能识记、书写。2.课文中提到的这只鸟有什么特点呢，请你根据课文内容进行思考。