第六讲 植物的三大生理活动

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1、第六讲 专题复习（植物的三大生理活动）1.为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（）A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳2. 某同学参加研学体验活动时，记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（） A.收获的粮食入仓前晒干 B.农田被淹后及时排涝C. 用粗糙的瓦盆养花D.农田土壤板结后及时松土3. 下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）A. 二

2、者都必须在有光的条件下进行B. 没有光合作用，呼吸作用无法进行C. 没有呼吸作用，光合作用无法进行D. 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系4. “绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片见光部分产了淀粉，这主要说明（）A. 淀粉遇碘变B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C.叶绿体是生产有机物的“车间”D.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官5. 如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是（ ）A. 1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用B. 光合作用为呼吸作用提供物质基础C. a表示二氧化碳，b表示有机物D. 绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳-氧平衡6早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却

3、可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源（ ）A. 花瓣进行光合作用合成的 B .根从土壤中吸收并运输到花瓣的C.树皮进行光合作用合成的 D.叶在上一年通过光合作用制造的7取带叶的芹菜叶柄（甲组）和去叶的芹菜叶柄（乙组），分别插入装有等量水的两只 量筒中（如图），放在通风的暗室中一天后，两只量筒内液面高度出现明显差异。这主 要是因为（ ）A.甲组叶片多，光合作用强B.甲组叶片多，蒸腾作用强C.乙组叶片少，呼吸作用弱D.乙组叶片少，光合作用弱8下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A.移栽树苗时，根部带有一小块土坨B.播种玉米时，应做到合理密植C.早春播种后，使用塑料薄膜覆盖

4、地表 D.移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶 9. “生物体的结构与其功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（ ）A. 种子中的子叶和胚乳含有丰富的营养物质，以供给胚发育成幼苗B. 植物具有发达的根系且在根的成熟区形成众多根毛，便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐C. 合理密植是为了增大植株间的间隙，提供充足的氧气便于植物光合作用的充分进行D. 植物可通过保卫细胞有效控制气孔的开闭，适应外界环境的变化来调整气体和水分的进出10. 下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（）A. AB段植物只进行呼吸作用

5、，不进行光合作用B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量11. 如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（）-IAA. a点表示呼吸作用消耗的氧气量B. b点氧气产生和消耗量相等C. ab段没有进行光合作用D. be段光合作用强于呼吸作用12.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处 一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是11绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它

6、移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是（）A. 将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区B. 探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照C. 若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照13如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（ A.小麦不同发育期的需水量不同抽穗期平均每天的需水量最大 灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用 小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失 朵朵同学是个爱动脑筋的好孩子，她假期

7、到姥姥家玩时，经常随姥B.C.D.14爷下地干活，下面是她和姥爷进行农作物种植后的有关为什么？请你利 用所学知识进行判断，其中姥爷解释错误的是（ABCD发育期天数需水量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192）播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气 播种后要用地膜覆盖，是为了防止鸟偷食种子 播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供无机盐 要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气15下列关于杜鹃和杜鹃花的叙述中，错误的是（ A.细胞是它们的结构和功能的基本单位C.杜鹃花的花和杜鹃的心脏都属于器官16. 下列有关细胞分

8、裂、分化的叙述，正确的是（）B. 它们都是由受精卵发育而来D. 它们的结构层次都是细胞一组织一器官一系统）A. 细胞不断分裂形成了不同的组织B.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础C. 细胞分裂后，新细胞遗传物质比亲代细胞减少一半D. 细胞分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程17. 下列有关细胞生长、分裂和分化的叙述，正确的是（ ）A.不同组织的细胞都有分裂能力B.细胞分化形成不同的组织C.经过细胞分化细胞内的遗传物质发生改变D.由受精卵发育成新个体，只与细胞的分裂和分化有关18萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：暗处理将天竺葵放置在黑暗中一段时间。用黑色卡片对叶片的一半进行

9、遮光处理，另一半曝光。使叶片在光下进行光作用。酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。滴加碘液，观察现象。下列说法错误的是（）A. 实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉B. 该实验能证明光合作用需要光照C. 暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物D. 光照时间越长，实验现象越明显19在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选目镜物镜A15X20 XB10X40 XC10X5XD15X10X20 -下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A-蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B-移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率C-

10、干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响21.下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片（1）图1中，二种生理过程A、B、C,在夜间进行的情况是：。（填字母）（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构进或出植物体。（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程（填字母），该过程促进了生物圈的循环。（4）图3中的过程 （填数字）相当于图1中的生理过程A。5）请你想一想，在图3中，属于分解者的是，乙和丁之间是关系。（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT

11、农药后，体内DDT农药累积最多的生物是22. 某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。请分析回答：%r注 無冲槪吋必慢瞌阳小整内二氧桃鑽的眾鹰谋捋也宦，光雅卷揑（1） 图 1装置中的营养液应含有多种以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了。（2） 光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是，制造的有机物通过运输到根部。（3） 图2中，在

12、b点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下。（4） 光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换 。图2中，在c点光照强度下，氧气产生的速度为毫米（用单位时间内红墨水移动的距离表示）。23. 为激励同学们主动去发现现实世界中的生物学问题，在探究过程中，锻炼大家乐于并善于团队合作、勇 于创新的科学素养。随州市某初中生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物-随州市 市花“兰花”的栽培和科学探究活动。他们选取了健康且长势和基本相同的兰草苗15株，平均分为三等份， 分别放置在温室内，设置为甲、乙、丙三组进行无土栽培（具体培养条件如下表）。组别温室内二氧化碳浓度培养液种类甲0.03%土

13、壤侵出液乙0.06%土壤侵出液丙0.06%蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，兰草苗的长势和重量都发生了一定的变 化。请回答下列问题：（1）该实验探究的目的是。（2）甲、丙两组不能形成对照的原因是。（3）甲、乙两组中，若二氧化碳均未过量，则组兰草苗长势较好。（4）乙、丙两组中，若丙组兰草苗的长势明显较弱，说明兰草苗的生长还需要。（5）毎组选择多株兰草苗进行实验的目的是。24炎陵县独特的地形地貌以及适宜的气候，孕育了一大批有地方特色的农产品。为提高农产品质量，增 强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂。 让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐， 种子用量和人

14、力成本大大降低。 种子萌发，需要什么外界条件？小苏参观了为“六城同创”配套服务的某花卉公司育苗车间后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”。瓶号1234种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子环境条件不放水，置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层处放过量水，置于温暖处（1）实验结果是：只有2 号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是：和充足的空气。（2） 如果小苏想证明“种子萌发需要充足的空气”应选择为一组对照实验。（3） 1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是。（4） 即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能发芽。因此，小苏所用的种子应具有的胚。大吒中的二氧化礦25.如图表示绿色植物和动物对大气中的二氧化碳平衡影响示意图，据图回答：（1）过程表示绿色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成，并放出气。（2） 过程表示动、植物的作用，即分解有机物，生成二氧化碳和，同时释放。（3）目前，由于大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的有（填序号）。大力植树造林；提倡低碳生活，如少开汽车；发展火力发电。