六年级数学上册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）

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1、人教课标实验版六年级数学上册人教课标实验版六年级数学上册 用百分数解决问题（三）用百分数解决问题（三）一一、找出句中的单位找出句中的单位“1”，并列出数量关系式，并列出数量关系式（1）桃树的棵数是梨树的75%。（2）科技书的本数是连环画的50%（3）桃树的棵数比梨树少25%。（4）科技书的本数比连环画多50%创设情境创设情境 点燃激情点燃激情故事书比科技书少百分之几故事书比科技书少百分之几?科技书占两种书总数的百分之几科技书占两种书总数的百分之几?故事书是科技书的百分之几故事书是科技书的百分之几?故事书占两种书总数的百分之几故事书占两种书总数的百分之几?科技书比故事书多百分之几科技书比故事书多

2、百分之几?350(350+300)100%(300350)100%300(300+350)100%(350300)350)100%(350 300)300)100%学校图书馆新购进科技书350本，故事书300本。二、连线学校图书室有故事书600本，科普书的本数比故事书多1/4，科普书有多少本？三三 、阅读质疑 自主探究o仔细阅读课本93页例3，分析题中的已知条件和问题，弄清题意，找准数量关系。o根据图中提供的条件，自己试着动手列出算式，把自己认为可行的解法写出来，与同桌交流。例例3学校图书室原有图书学校图书室原有图书14001400册，今年图书册数册，今年图书册数增加了增加了1212。现在图书

3、室有多少册图书？。现在图书室有多少册图书？多元互动 合作探究“今年图书册数增加了12”是什么意思？把谁看作单位“1”？原有图书今年图书12%1400册？“今年图书册数增加了12”表示今年增加的图书册数今年增加的图书册数是原有图书原有图书的12“今年图书册数增加了12”说明今年今年 的图书册数的图书册数是原有图书原有图书的（1+12）例例3学校图书室原有图书学校图书室原有图书14001400册，今年图书册数册，今年图书册数增加了增加了1212。现在图书室有多少册图书？。现在图书室有多少册图书？1400 12%=168（册）（册）1400+168=1568（册）（册）答：现在图书室有1568册图书

4、。1400（1+12%）=1400 112%=_(册）册）解法一：（解法一：（分步计算，先算出增分步计算，先算出增加册数，再求出现有总册数加册数，再求出现有总册数）解法二：（解法二：（综合计算，把原有综合计算，把原有图书册数看作单位图书册数看作单位“1”）多元互动 合作探究做一做 1 1、龙泉镇去年有小学生龙泉镇去年有小学生28002800人，今年比去人，今年比去年减少了年减少了0.5 0.5%。今年有小学生多少人？今年有小学生多少人？280028000.5%0.5%=1414（人）（人）2800-14=2786（人）（人）答：今年有小学生答：今年有小学生27862786人。人。2800 (1

5、-0.5%)=280099.5%=2786(人）人）解法一：解法一：解法二：解法二：训练检测 目标探究做一做 2 2、为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路、为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽拓宽 。团结路的路宽由原来的。团结路的路宽由原来的12m12m增加到增加到25m,25m,拓宽拓宽了百分之几？了百分之几？（25251212）1212=1=13 123 12 1.083=108.3%答：团结路拓宽了答：团结路拓宽了108.3%108.3%。25 121 2.0832.0831=1.0831=1.083=108.3%108.3%解法一：解法一：解法二：解法二：训练检测 目标探究

6、做一做 2 2、为了缓解交通拥挤的现状，某市正在进行道路、为了缓解交通拥挤的现状，某市正在进行道路拓宽拓宽 。团结路的路宽由原来的。团结路的路宽由原来的12m12m增加了增加了25m,25m,拓宽拓宽了百分之几？了百分之几？25 12 2.083=208.3%答：团结路拓宽了答：团结路拓宽了208.3 208.3%。解：解：训练检测 目标探究1、汽车、汽车火车火车每小时行每小时行60千米千米每小时行每小时行80千米千米快？快？%应选：应选：应选：应选：每小时行每小时行60千米千米2、汽车、汽车火车火车每小时行每小时行80千米千米是汽车的？是汽车的？%应选：应选：应选：应选：3、火车、火车每小时

7、行每小时行80千米千米汽车汽车每小时行每小时行60千米千米慢？慢？%应选：应选：应选：应选：列式：列式：(1)（8060）80(2)8060(3)6080(4)（8060）60(4)(2)(1)看线段图，正确选择看线段图，正确选择用百分数解决问题的步骤：1、找准单位“1”；2、找对关键语；3、列出数量式；4、写详细答语。1、补条件，列算式：某校六（1）班，有男生27人，女生28人，？2、养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有5%没有孵出来，孵出来的小鸡有多没有孵出来，孵出来的小鸡有多少只？少只？迁移应用 拓展探究课堂小结 通过本节例题的学习，你认为解决这类应用题的关键是什么？找准单位找准单位“1 1”，弄清数量关系，尽可能，弄清数量关系，尽可能地找出更多的解法来解决问题。地找出更多的解法来解决问题。