《文学傅雷家书》PPT课件.ppt

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1、亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好 吗？ 我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂， 虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了， 干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧， 以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥 姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿 就让他们干，自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不 下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。 此致 敬礼 儿春波敬上 一九九三年十月十八日 书信格式 称呼： 问候语： 正文： 祝福语： 署名和日期： 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 第二行

2、开头空两格写问候语。 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意 要分层次叙述清楚，简洁清晰 。语言要求准 确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰， 已免造成对方难于理解。 最后两行靠右写写信人的姓名， 姓名正下方落下写信日期。 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话， 以示礼貌。 傅 雷 家 书 两 则 重庆市大足区龙西中学 谭天 那些鲜为人知的 世界级钢琴大师 傅聪 傅聪与母亲 （半岁） 傅聪 1934年 3月 10日生于上海一个充满艺 术气氛和学术精神的知识分子家庭，父亲 傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。 七岁半开始学钢琴， 19岁第一次在国际上 获奖。 傅聪在波兰（ 1954年 ) 195

3、4年傅聪赴波兰留学， 师从著名钢琴教育家杰维 茨基教授。 1955年 3月获第五届肖 邦国际钢琴比赛第三名 和玛祖卡最优奖。 1958年以优异成绩提前毕 业于华沙国立音乐学院。 傅聪在演奏 在六、七十年代的 二十年间，傅聪举 行了约 2400场独奏 音乐会；录制了约 50张唱片。 他驰骋于国际音乐 舞台四十七年，获 得 “ 钢琴诗人 ” 的 美名。 英国泰晤士报：傅聪是当今世界乐坛最受 欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。 美国时代周刊： 当今时代最伟大的钢琴家 之一 。 傅聪与父母在书房 傅聪是钢琴天才，更是 中西文化共同培育出的旷世 的钢琴诗人。 傅雷家书也许能够使我们理解今日 炉火纯青

4、的傅聪其成长背后的音乐之外的许 许多多 . 1961年的傅雷 1957年， 为人坦荡、 禀性刚毅的 傅雷被打 成 “ 右派 ” 。 “文化大革命中”， 傅雷又遭受残酷迫害。 1966年 9月 3日凌晨， 他与夫人朱梅馥双双 含愤自尽，悲壮地走 完了本不该走完的一 生。 傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓 由于父亲的 “ 问题 ” ，傅聪 被迫于 1958年底移居英国伦 敦，当时这被称为 “ 叛国 投敌 ” 。 在遭受冤屈 20多年后，傅雷 夫妇 1979年 4月得以平反昭 雪。傅聪也应邀回国参加父 母的平反大会和骨灰安放仪 式。 傅雷作为一个翻译家，别人说“ 没有 他，就没有巴尔扎克在中国 ”

5、，他译 介 罗曼 罗兰的 约翰 克利斯朵夫 深深影响了几代中国人；作为音乐鉴 赏家，他写下了 对贝多芬、莫扎特和 肖邦的赏析 ；作为文学评论家，他 对 张爱玲小说的精湛点评 ，为学界作出 了文本批评深入浅出的典范；他写给 长子 傅聪 的家书 傅雷家书 自 80年 代出版至今，已经感动了数百万读者。 傅雷（ 1908 1966），中国著名翻译家， 上海南汇人。曾经留学法国。主要译著有 约翰 克利斯朵夫 、 高老头 、 艺 术哲学 等，另著有 傅雷家书 、 世 界美术名作二十讲 等。傅聪是傅雷的儿 子，是钢琴艺术家。 1957年，傅雷被打成 右派，傅聪在国外听说后就没有回国。 于 是，父子之间只有

6、通信，这就是家书 百万读者喜爱的经典家书。 但是，家书只 有傅雷写寄到国外的信，却不见儿子从国 外写寄回的信。 在 1966年的一个晴初霜旦，翻译 巨匠傅雷愤然辞世。 9月 3日凌晨， 58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵 的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上 吞服了巨量毒药，辗转而亡。两小 时后，他的夫人朱梅馥从一块浦东 土布做成的被单上撕下两条长结， 打圈，系在铁窗横框上，尾随夫君 而去。 在遗嘱中，逐件交代欠保姆的菜金多 少，借某人的书放在哪里之类。 傅聪收到父亲的最后赠言是：“ 第一 做人，第二做艺术家，第三做音乐家， 最后才是钢琴家。 ”文革给中国文化 史造成了又一巨大损失。 傅雷家书 出版十

7、八年来，五 次重版，十九次重印，发行已达一百 多万册，曾荣获“全国首届优秀青年 读物” (1986年 )，足以证明这本小书 影响之大， 傅雷家书 是一本“充 满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教 子篇”；也是“最好的艺术学徒修养 读物”；更是既平凡又典型的“不聪 明”的近代中国知识分子的深刻写照。 傅雷家书 苦心孤诣的教子篇：凝聚着 傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调 的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的 问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身 的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨， 礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲； 要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的 尊严，做一个“

8、德艺兼备、人格卓越的艺术 家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有 益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确 理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都 像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之 心，溢于言表。 傅聪 时代周刊 亦曾誉 其为“当今最伟大的中国音乐家”。 傅敏 迄今他仍是一名普通 的中学英语教师。 1、熟悉课文，给蓝色正音： yng y y 庸 碌 谀 词 扶 掖 ru zo q jn 枘凿 相 契 灰 烬 ku li t s do zh 廓 然无 累 涕泗 横流 重 蹈 覆 辙 2、解释下列词语： 【 廓然无累 】 廓，空阔。超然物外，不被世事所累。 【 涕泗横流 】 眼泪鼻涕满

9、脸乱淌 ,形容极度悲伤。 【 舐犊之情 】 像老牛舔小牛那样深情。比喻疼爱子女 的深情。 【 谀词 】 奉承人的话。 【 凭吊 】 面对遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。 【 扶掖 】 扶持，提携。 【 枘凿 】 “方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者 合不到一起，比喻两不相容。 这两封家书，分别是针对 儿子什么境遇而写的？ 第一封： 第二封： 消沉苦闷之时。 欣喜成功之时。 作者写这两封家书的目的 分别是什么？ 第一封： 第二封： 劝慰儿子如何面对感情的 创伤，学会泰然处之。 提醒儿子要保持谦卑、不 惧孤独，勇于攀登艺术的 至境。 这两封家书，是傅雷接到傅聪的信后的回信。 浏览这两封信，说说

10、它们的主题各是什么 第一封信 第二封信 消沉苦闷 欣喜成功 第一封信 第二封信 和风细雨，款款相慰 满怀欣喜，激情洋溢 我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安 我们不来安慰你，又谁来安慰你呢 人一辈子都在高潮 低潮中浮沉 只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废 我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的 试分析此信的写作思路 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 就是要你把些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免 感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古 战场一般的存着凭吊的心怀。 任何事情都要掌握分寸，说明控制情绪的必要 。 这个比喻，说了我们对待往事应有的心态，就像 凭吊

11、古战场时一样，苍凉而平静，沉郁而超然。 傅雷是如何表达自己的激动的 等待什么礼物一般地等着 一定会禁不住涕泗横流的 我们真是心都要跳出来了 毫不矜持地直抒胸臆 傅雷为了什么而激动 孩子的成功 欣赏艺术的快乐 祖国的荣誉 丰富而博大的父爱 两封信都提到了“坚强”。结合两封 信的内容，理解傅雷所说的“坚强”。 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分 析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你 逐渐会学会这一套，越来越坚强的。 你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的 证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！ 一 二 在傅雷看来，坚强，既是能够面对人生挫折、 情绪跌宕，更是能够正确对待掌声、赞

12、美，用 一种平和的心态，宠辱不惊，胜不骄，败不馁。 “ 坚强 ” 一词在词典里的含义是： 强固有力，不可动摇或摧毁。文章 却赋予它更多的意义。你认为该词 如何理解？ 胜不骄、败不馁 ，宠辱不惊， 得失泰然。 “坚强”的最高境界 是能够保持心灵的纯洁，能够无 惧孤独，才是人性中最可贵的无 坚不摧的坚强。 抓住文眼，领悟主旨 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？ 胜不骄，败不馁 谈谈你对“赤子之心”的理解 赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念， 远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真 挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤 子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活 也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让 他孤

13、独；但人类最纯洁最美好的感情与思 想，是相通而永存的，普天下的赤子都将 成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋 友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽 广的精神世界。 “ 赤子孤独了，会创造一个世界，创 造许多心灵的朋友 ” 。请举例加深理 解。 贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊 明 赤子的现实生活也许境遇不佳、 缺少知音，身边的世界让他孤独；但人 类最纯洁最美好的感情和思想，是相通 而永存的，普天下都将成为他的知音和 朋友。 这是两封普通而又不寻常的家书：普通，在 于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子 的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从 儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教 诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪， 已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、 思想上的知音。