语言知识与语言表达.ppt

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1、第一讲 语言知识与语言表达（一） 主讲：尹龙国 正确使用标点符号 语言表达简明、连贯、得体 正确使用词语 (包括熟语 ) 辨析并修改病句 扩展语句，压缩语段 选用、仿用、变换句式 正确运用常见的修辞方法 识记现代汉字的字形 识记现代汉语普通话的字音 识 记 表 达 应 用 考纲要求 能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。 正确使用标点符号 语言表达简明、连贯、得体 正确使用词语 (包括熟语 ) 辨析并修改病句 扩展语句，压缩语段 选用、仿用、变换句式 正确运用常见的修辞方法 识记现代汉字的字形 识记现代汉语普通话的字音 客 观 题 型 与 主 观 题 型 按题型分 识记现代汉语普通话的

2、字音 识记现代汉语普通话的字音 （ 2007全国卷 2）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 D A数落（ sh） 多财善贾（ g） 传记（ zhun） 杳 无音信（ mio） B 毗 邻（ b） 前后相属（ zh） 侍侯（ sh） 洁身自好（ ho） C便 笺 （ qin） 人才济济（ j） 静谧（ m） 博闻强识（ zh） D混淆（ xio） 信手拈来（ nin） 徜徉（ chng） 稳操胜券（ qun） （ A项 “ 杳 ” 应读 “ yo”， B项 “ 毗 ” 应读 “ p”， C项 “ 笺 ” 应读 “ jin”） 识记现代汉语普通话的字音 （ 2007湖南卷）下列词语中加点的字

3、，读音全都正确的一组是 A A飒爽 s 框架 kung 榛莽 zhn 大厦 sh B睦邻 m 河 畔 bn 栖息 q 文牍 d C发酵 xio 混淆 xio 绥靖 jng 楔子 xi D手绢 jun 轴心 zhu 土坯 p 正月 zhng （ B河畔 pn， 栖息 q。 C发酵 jio。 D正月 zhng） 识记现代汉语普通话的字音 （ 2007重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 D A.耄耋（ di） 调运（ dio） 悬崖勒马（ l） 惊魂 甫 定（ p） B.沉淀（ din） 喟 然（ wi） 并行不悖（ bi） 酩酊大醉（ dng） C.差劲（ ch） 拙劣（ zhu

4、） 似是而非（ s） 数 见不鲜（ sh） D.供给（ gng） 囤积（ tn） 春色撩人（ lio） 蒙头转向（ mng） （ A项 “ 甫 ” 为 “ f”。 B项 “ 喟 ” 为 “ ku”。 C项 “ 数 ” 为 “ shu”） 识记现代汉语普通话的字音 （ 2007山东卷）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 B A.围 剿 侥 幸 角 色 矫 枉过正 B.拂 拭 嗜 好 卜 筮 恃 才傲物 C.绚 烂 殉 职 徇 私 瘦骨嶙 峋 D.宾 客 嫔 妃 濒 危 五彩 缤 纷 （ 全为 “ sh”。 A项 “ 角色 ” 中 “ 角 ” 为 “ ju”， 其余为 “ jio”。 读音依

5、次为： xun， xn， xn， xn。 D读音依次为： bn， pn， bn， bn） 识记现代汉语普通话的字音 （ 1） 形声字 防止误从声旁 在识记过程中一定要摒弃 “ 形声字读半边 ” 的片面观念 ， 谨防声旁误导 。 具体表现在： （ 1） 声旁与本字的声母 、 韵母相同而声调不同 。 （ 2） 声旁与本字的声母相同而韵母不同 。 （ 3） 声旁与本字的韵母相同而声母不同 。 （ 4） 声旁与本字的声母韵母均不同 。 识记现代汉语普通话的字音 （ 2） 形近字 分清细微差别 汉语中存在着大量的形近形似字 ， 造成误读的原因 ， 大 都是没有看清它们的细微差别 。 如： 2007年江西

6、卷的 “ 草菅 (jin)人命 ” 的 “ 菅 ” 和 “ 管 ” 。 又如： “ 饮鸩止渴 ” 中的 “ 鸩 ” 与 “ 鸠占鹊巢 ” 中的 “ 鸠 ” 形近而读音相去甚远 。 识记现代汉语普通话的字音 （ 3） 难读字 特字还要特记 有些字的字义 ， 读音与字义 、 字形没有什么太多关联 。 识记现代汉语普通话的字音 （ 4） 方言字 矫正地区缺陷 方言声调与普通话不同 。 我们一定要有针对性地用普通话的 标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷 。 识记现代汉语普通话的字音 （ 5） 多音多义字 注意据义辨音 汉字是表意体系的文字 ， 有的字我们可以从意义方面 （ 包括 词性 、 语体色彩 ）

7、 入手判断其读音 。 识记现代汉字的字形 (2007全国卷 1)下列各组词中，没有错别字的一组是 C A.淤积 绿茵场 娇 健 独占鳌头 B.联结 抠字眼 引申 拾人牙 惠 C.融资 殊不知 传诵 委曲求全 D.繁衍 冠名权 坚韧 磬 竹难书 （ A中 “ 娇健 ” 应为 “ 矫健 ” ， B中 “ 拾人牙惠 ” 中的 “ 惠 ” 应改为 “ 慧 ” ， D中 “ 磬 竹难书 ” 中的 “ 磬 ” 应为 “ 罄 ” 。 ） 识记现代汉字的字形 （ 2007湖南卷）下列句子中有错别字的一句是 C A寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案 上着意欣赏一番。 B与人

8、间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今 变成了茫茫沙海。 C科学研究不能急功 进 利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己 的目标，登上光辉灿烂的顶峰。 D少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的 七色人生，咀嚼着多歧的命运。 （ “ 急功进利 ” 应为 “ 急功近利 ” ） 识记现代汉字的字形 （ 2007四川卷）下列词语中没有错别字的一组是 B A、风靡一时 门可 落 雀 痉挛 部署 B、推心置腹 各行其是 对奕 九州 C、出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗 颂 D、一如既往 真知灼见 锻 练 蛰伏 （ “ 门可落雀 ”

9、 中 “ 落 ” 为 “ 罗 ” ， “ 朗颂 ” 中 “ 颂 ” 为 “ 诵 ” ， “ 锻练 ” 中 “ 练 ” 为 “ 炼 ” 。 ） 识记现代汉字的字形 识记现代汉字的字形 （ 1） 音同音近导致写错 。 （ 2）字形相近导致写错。 （ 3）不明词义导致写错。 （ 4）思维惯性导致写错。 正确使用标点符号 正确使用标点符号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来 表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 标点符号共有十六种，包括 七种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； 九种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、 书名号、专名号。 正

10、确使用标点符号 （ 2006山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A A一场名为“相约文博会 爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一 万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。 B记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少 人享受到法律赋予他们的休息权？ C老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条 件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。” D目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作， 一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之 一在于大学毕业生没有树

11、立正确的择业观。 【 答案 】 ： （ B项是陈述句，句末应为句号； C项叹号为句末点号，应将“！”改为“，”， 句末“。”改为“！”； D项中“ 招不到需要的工作人员”后的“，”改为 “。”冒号管到两方面列举完毕，故改为句号） 正确使用标点符号 （ 2006重庆卷） 20、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。 1995年， 27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试遇到一道考题英国小 说家 J 希尔顿的小说消失的地平线里写到的香格里拉源自哪种语言法 语、英语还是喜马拉雅山麓的一种方言答案是最后一个。 【 答案 】 ： ， ： “ ” ？ ， ？ 正确使用标点符号 （ 2004年江苏卷第 3

12、题） 下列句子标点符号使用正确的是 ( D ) 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相 辉映，（：）好一派万紫千红的灿烂春光。 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、（，）能耗预测制度 和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊 助威呢，还是干脆掉头而去？（。） “守株待兔”的“株”是什么呢？ 说文解字 的解释是“木根也”，段玉裁 在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 【 解析 】 本题综合考查点号和标号的用法。项“好一派万紫千红的灿烂春光”这 一总结语前应用冒号；项“年结算制度”

13、与“月考核、季评比”整个并列，其后 应用逗号；项非问句，句末应用句号。 正确使用标点符号 （ 2004年重庆卷第 6题） 下列选项中标点符号使用有误的一项是 ( D ) 一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无 方可用。”这确是切身经验之谈。 B“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”， 新青年 戏称为“德先生 ”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。 C这首诗将两种相互对立的行为 “离别”与“相逢”，两种不同的情感 “伤 心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。 D我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜 如丝瓜、番

14、茄 的叶子 如丝瓜、番茄 是平伸的，有些作物 如水稻、小麦 的叶子 如水稻、小麦 是直立的。 (两个括号里的内容分别是解释“蔬菜”和“作物”的，应分别放在这两个词语的后面 。 ) 非疑问句用问号； 概数中间加顿号； 选择问句用多个问号； “某某说”后标点不明； 倒装成分之间用句末点号； 标点与功能相同的文字并用； 标号与点号错位。 加引范围不清； 停顿层次不清； 标点符号使用中的 9个误区备受关注： 正确使用词语 (包括熟语 ) 实词的使用 虚词的使用 （成语的误用） （近义词选用） 实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 虚词主要包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。

15、 熟语是指在语言实践中长期使用，或在人民群众口头长期流传而约定俗成的 ，具有丰富的内容和精练的形式的固定短语。熟语包括成语、谚语、格言、歇后语 和惯用语等。 正确使用词语 (包括熟语 ) 张冠李戴，用错对象（对象角度） 望文生义，曲解词语（语意角度） 误用褒贬，情感错位（色彩角度） 颠倒尊卑，不知谦恭（得体角度） 夸大其辞，不知轻重（程度角度） 正确使用词语 (包括熟语 ) 实词 成语的使用 （其它角度） 实词 成语的使用 正确使用词语 (包括熟语 ) （ 2007全国 2 ） A.在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品 等量齐观 ，保证了 展览的专业性与流派的代表性。 (A项望文

16、生义，“等量齐观”，是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷 呈”。 ) 望文生义，曲解词语（语意角度） （ 2006全国卷 2） A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅， 不足为训 的，我们决不能只纠 缠于细枝末节而忘了根本的目标。 (A项意思与语境不符，不足为训：不值得当做典范或法则。 ) 实词 成语的使用 正确使用词语 (包括熟语 ) 张冠李戴，用错对象（对象角度） (06辽宁卷 ) D.不管走到哪里 ， 她总是穿金戴银 ， 珠圆玉润 ， 一身珠光宝气 ， 令人感到十分庸 俗 。 (“珠圆玉润 ” 形容歌声婉转优美或文字流畅明快 。 ) 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山

17、。苍山如屏，洱海如镜，真是 巧夺 天工 。 （“巧夺天工” 适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。 而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是大自然艺术 技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。） 实词 成语的使用 正确使用词语 (包括熟语 ) （ 2007全国卷 2 ） C. 在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有 凤毛麟角 的几个“不自觉者”，但广大 市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 (C项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或 物。 ) 误用褒贬，情感错位（色彩角度） （ 2007全国卷 1） B.近年来，新

18、闻学专业越来越热，许多学生也跟着 蠢蠢欲动 ，纷纷选学这一专业，希 望将来能做一名新闻工作者。 （ “蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词， 此处用来指报考学生显然不对，故选 B。 实词 成语的使用 正确使用词语 (包括熟语 ) （ 2005年广东卷 ） A.小王同学站起来说道： “ 陈教授刚才那番话 抛砖引玉 ， 我下面将要讲的只能算是狗 尾续貂 。 ” (抛出砖去 ， 引回玉来 。 比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作 品 。 ) 颠倒尊卑，不知谦恭（得体角度） (2001年高考 ) D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂

19、幅油画，一定会使 居室 蓬筚生辉 。 (“蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画 等而使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。 ) 实词 成语的使用 正确使用词语 (包括熟语 ) （ 2007全国卷 2） B.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花 江的生态功能 间不容发 。 (“间不容发 ” ，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 应为 “ 刻不容缓 ” 。 ) 夸大其辞，不知轻重（程度角度） （ 2007天津卷）下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是 C 我们在送别朋友时，

20、常常引用“ ”，以表达彼此感情之深厚 及对朋友的 劝慰 。 欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人的 赞赏 ，因为人 与人之间应该互相欣赏，共同进步。 我们在从事某项工作时，如果进展顺利， ，即使时间长一点，也很少 感到 疲乏 。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝 惜 得心应手 D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路 正确使用词语 (包括熟语 ) 实词 近义词辨析 要点一：区别不同语素 要点二：有语境的意识 （ 2007江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 A

21、 毋庸 ，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 小男孩一下子 索然了，站在那里没有目标地东张西望。 当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮， 物体下沉。 A置疑 兴味 反之 B质疑 趣味 反之 C质疑 趣味 否则 D置疑 兴味 否则 正确使用词语 (包括熟语 ) 实词 近义词辨析 要点一：区别不同语素 要点二：有语境的意识 （ 质疑：动词 ， 提出疑问：质疑问难 。 置疑：动词 ， 怀疑 （ 多用于否定式 ） ：不容置 疑 ， 无可置疑 。 兴味：一时性的兴趣 ， 一时产生的兴趣 。 趣味：持续时间长的兴趣 ， 爱好 。 反之：是与之前所述 ， 完全相反 ， 中性词 。 否则：是与之

22、前所述内容不同 ， 一 般指结果 ， 贬义词居多 。 ） 意义 词义范围不同。如“财富”和“财产”；“边疆”和“边境 ”。 词义轻重不同。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力 ”。 词义重点不同。如“精巧”和“精美”；“诡辩”和“狡辩 ”。 正确使用词语 (包括熟语 ) 实词 近义词辨析 色彩 感情色彩不同。如“结果”和“后果”；“鼓动”和“煽动 ”。 语体色彩不同。如“小气”和“吝啬”；“寿辰”和“生日 ”。 用法 适用对象不同。如“年龄”和“年纪”；“伺候”和“侍候 ”。 搭配关系不同。如“保持”和“维持”；“必须”和“必需 ”。 语法作用不同。如“诞辰”和“诞生”；“品位”和“品味 ”

23、。 （ 2007全国卷 2） 下列各句中，必须删去加点的词的一句是 C A.业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是政策作用的显现， 一方面也说明了购房人更加趋于理性。 B.对于有 1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每 10个日本人中，就 有一个人购买了这种高热量的食品。 C.日前 ，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所 将 联合对宿州市区的一段隋 唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。 D.在瑞士洛桑国际管理学院所评估的 55个经济体中，中国内地的竞争力在前 一年度的基础上提高了 3位，升至第 15位。 （ C项“日前”“进行了”，表示已经发生，“将”表示未发生，如果不删去就会前

24、 后矛盾。） 正确使用词语 (包括熟语 ) 虚词的使用 (2002年全国 ) 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 C 中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。 你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常 C.一再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往 正确使用词语 (包括熟语 ) 虚词的使用 虚词使用的错误主要包括关联词语使用的错误和单个虚词 使用的错误两个方面。 关联词语使用的错误 错用关联词语。即没能很好地理解上下句的关系，把用于彼 关系的关联词，用于此关系的句子之间。 滥用关联词语。一个句子如已有表示某一

25、关系的词语，就不 能再用表示这一关系的关联词语。如“ 的原因，是因为 ” 的句子就是经常出现的这类错误。 关联词语搭配不当。我们要记住一些经常搭配使用的关联词 语，以免误用。 关联词语位置不当。一个复句，如果各分句主语相同，则关 联词语放在主语之后；如果各分句的主语不同，则关联词语放 在主语之前，否则就错。 正确使用词语 (包括熟语 ) 虚词的使用 单个虚词使用的错误 介词使用错误。介词的主要作用是与后面的名词、名词性短语 、代词等构成介宾短语，充当状语或补语。但要注意有时多用了 介词会导致缺少主语，少用误用会导致语意不清。 副词使用错误。副词的作用是用来修饰动词或形容词，不能修 饰名词。可作

26、状语，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气 等，不作定语。这些都要注意。 助词使用错误。助词是附着在别的词、短语或句子后面，起辅 助作用，表示一些附加意义的词。包括结构助词“的、地、得、 所”、时态助词“着、了、过”和语气助词“啊、呢、吗、啦” 等。其语法特点，一是不作句子成分，二是最没有实在意义，三 是除“所”外都读轻声。不能误用、混用。 正确使用词语 (包括熟语 ) 虚词的使用 辨析并修改病句 单句 解答病句考点题目，首先要学会“抓主干，理枝叶”，“ 抓主干”就是将句子 的主干、中心词提取出来，以免受干扰信息的影响。“理枝叶”是指研究中心词的修 饰限制部分。 辨析并修改病句 句首状语 ，

27、（定语）主 状语 谓 补语 （定语）宾 复句 准确把握句间关系 （ 2007全国卷 1） D由 20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上 180 万种已知物种的所有信息编纂成册。 （ 2007全国卷 2） C.可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和 天然气，成为 21世纪的新能源。 规范的句子 (2006全国卷 ) A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有 重要战略意义的铁路干线。 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当 成分残缺 成分赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 病句类型 辨析并修改病句 （ 200

28、7全国卷 1） C这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以 10%的速度每年缩减着，令人痛心。 ( C句“以 10%的速度每年缩减着”词序不当，应该是“以每年 10%的速度缩减 着”。） 语序不当 辨析并修改病句 搭配不当 （ 06江苏） D、地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体 掩护 工友 的 安全 ，自己却负了重伤。 (D项有两个错误，一是“奋不顾身”与“用身体”语义重复，一是“掩护”与“安全” 搭配不当。 ) 辨析并修改病句 成分残缺 （ 2007全国卷 2） A.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表

29、达 效果，内容丰富，饶有趣味。 (A项成分残缺，“介绍”缺少宾语，可以在“表达效果”后加“的知识”； ) 辨析并修改病句 （ 2007全国卷 1） A人与人之间总会有不同的 邂逅 和 相逢 ，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才 编织成这大千世界纷繁的生活。 (病句 ) A句“邂逅和相逢”语意交叉重复 成分赘余 辨析并修改病句 （ 2007全国卷 2） D.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也是最容易出现弄 虚作假现象，市政府特别重视。 （ D项结构混乱，第二分句前后牵连了，应改为“这也是最容易出现弄虚作假现象的 环节”。） 结构混乱 辨析并修改病句 表意不明 （ 05全

30、国卷 ） D.因患病住院， 83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 （ D项有两处表意不明，首先， 83岁高龄是修饰 “ 黄昆 ” 还是修饰 “ 黄昆和 姚明 ” ？其次， “ 患病住院 ” 的人是 “ 黄昆 ” 还是 “ 黄昆和姚明 ” ？） 辨析并修改病句 不合逻辑 （ 2007全国卷 2） B.工作之余，他不仅是一个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者， 能写出很好的美妙诗篇。 （ B项不合逻辑和赘余，“小提琴爱好者”、“文学爱好者”与是否在工作无关，可 以去掉“工作之余”几字，也可以改为：“工作之余，他不仅爱好小提琴，是大家公 认的演奏能手；也爱好文学，能写出美妙诗篇。”“很好的”和“美妙”重复了。） 辨析并修改病句 结束页