实验小学暑假学生实践活动“向美而行”项目式暑期作业清单

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1、第 一 周:(7.7-7.15)一、社会之美时政新闻眼我们要养成关注国家社会时政的好习惯,成长为一名心怀家国的好少年。开拓视野,与社会生活、国际大事接轨,成为一个与时俱进的共产主义接班人。活动名称:我是新闻播报员活动要求:搜集自己感兴趣的一则新闻,认真读一读,并学做新闻播报员,讲给父母听。如果你感兴趣,可以搜集相关类似的链接、新闻,多渠道了解这则新闻相关信息。注:请将活动的照片粘贴到此处。二、成长之美项目学习吧“腹有诗书气自华”,利用暑期时间,每日不少于30分钟阅读,摘抄好词好句写出自己的读后感。阅 读 记 录 卡姓 名:阅读日 期:书 名:作 者:_ _/-学 到 的 词:7精 彩 语 句:

2、_ 7个人评价:口 口 读 后 感:三、思维之美思辩启智屋活动名称:智慧加油站活动要求:思维的发散与提升,可以让孩子们真正进行深度思考,从而启智辨析,敢于质疑,培养其创新精神。本周活动要求孩子们根据所学的知识和技巧进行解答。可参考如下题目:(1)有12个 小 朋 友 一 起 玩“猫捉老鼠”游戏,已经捉住了7人,还要捉()人?(2)教 室 里10盏日光灯都亮着,现 在 关 掉2盏日光灯,教室里还剩()盏日光灯?(3)长方形有四个角,剪掉一个角,还 剩()个角,你能想出()种情况。卜智慧加油站算一算下面竖式中的符号分别表示几。(相 同的符号代表相同的数字)6 6 1 0 4 A :5 8 0 =(

3、)=()。、口、表示三个各不相同的数字,它们各是几?O 7 O O=()十 O =()口0 8口=()四、探究之美实践小课你家庭中有哪些节水措施?要求:把自己调查到的经验做成精美的卡片开学交。(选彩色卡纸,图案和形状自己设计)示例:五、艺体之美五育新天地用线描的方式装饰一顶遮第二周:(7.18-7.22)一、社会之美一一时政新闻眼我们要养成关注国家社会时政的好习惯,成长为一名心怀家国的好少年。开拓视野,与社会生活、国际大事接轨,成为一个与时俱进的共产主义接班人。活动名称:我是新闻记录员活动要求:搜集自己感兴趣的一则新闻,简单进行分类(军事、科技、社会生活、法制、国际等),并进一步了解新闻二、成

4、长之美项目学习吧请你利用暑假时间,每日不少于3 0分钟阅读,并摘抄好词好句,选择书中某一人物,结合实例,说说你对他的看法。阅 读 记 录 卡姓 名:阅读日 期:书 名:作 者:_ _/-学 到 的 词:7精 彩 语 句:_7个人评价:口 口 三、探究之美实践小课堂活动名称:我是小小解说员活动要求:每年都会有一年级新生提前来校参观校园,你想不想成为小小解说员?为了做好校园小小解说员,请你先负责绘制校园平面图。“精益求精”是数学的一贯追求,老师相信大家的用心设计,会让幼儿园的小豆豆爱上我们的校园。1.标题:学校平面图(可以自己写题目)。2.学校建筑物的设计要美观有创意,要有色彩装饰。并标明建筑物名

5、称。四、艺体之美一一五育新天地音乐:表达母爱伟大母亲是人间最圣洁,最崇高,最无私的爱。她沉浸于万物之中,充盈于天地之间,用杯子舞的律动 听妈妈的话表达对母亲的爱,并将练习照片粘贴于下方。第 三 周:(7.25-7.29)一、社会之美时政新闻眼我们要养成关注国家社会时政的好习惯,成长为一名心怀家国的好少年。开拓视野,与社会生活、国际大事接轨,成为一个与时俱进的共产主义接班人。活动名称:我是新闻评论员活动要求:搜集自己感兴趣的一则新闻,并能用几句话对新闻内容简单表达自己的看法。二、成长之美项目学习吧请你用思维导图的方式为大家介绍这本书。书 名 作 者页 数 时 长好词好句三、思维之美思辩启智屋要求

6、:把自己一日三餐的设计以文字或者图片的形式呈现在表格中即可。四、艺体之美一一五育新天地艺体之美一一五育新天地夏日炎炎,请你设计一款色彩艳丽造型可爱的创意雪糕来消暑吧!第 四 周:(8.01-8.05)一、社会之美时政新闻眼我们要养成关注国家社会时政的好习惯,成长为一名心怀家国的好少年。开拓视野,与社会生活、国际大事接轨,成为一个与时俱进的共产主义接班人。活动名称:我是新闻评论员活动要求:搜集自己感兴趣的一则新闻(与上周主题不同),用几句话对新闻内容简单表达自己的看法。新 闻 评 论 员:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _新 闻 内 容:_ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _新 闻 看 法:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、成长之美项目学习吧活动名称:小小采购员活动要求:我们在参与统计活动的过程中,积累了一些收集、整理、分析数据的经验,也感受到了数据中蕴含的相关信息,体验了用统计方法去解决问题的过程,有了一定的分析

8、观念。炎热的夏天到了,一起去和家人露营乘凉吧,你作为小小采购员可以怎样为家人购买一些水果呢,先来统计一下吧。你最喜欢吃什么水果?家里其他人呢?了解并记录家人中最喜欢吃的一种水果。1、分析整理记录的结果(参照课本9 5页),自己设计表格,绘制在下方。2、全家一起出去郊游,如果让你准备水果,哪种水果应该多买一些?三、思维之美思辩启智屋请同学们根据看到的画面写出诗句并想象画面。四、探究之美实践小课堂假期中同学们一定和家长去了许多好玩的地方,请你当小导游来讲解印象最深的一处景点,并写出旅游路线。导游员:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _旅游路线:请文字说明并用箭头来表示

9、_年 一 一 月 曰星期_ 天 _气_五、艺体之美五育新天地歌曲学唱-声声慢,并将练习照片粘贴于下方。第五周:(8.08-8.12)一、社会之美时政新闻眼我们要养成关注国家社会时政的好习惯,成长为一名心怀家国的好少年。开拓视野,与社会生活、国际大事接轨,成为一个与时俱进的共产主义接班人。活动名称:我是新闻评论员活动要求:搜集自己感兴趣的一则新闻,用几句话对新闻内容简单表达自己的看法。新闻评论员:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _新闻内容:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _新闻看法:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、思维之美一一思辩启智屋诗人在写景时十分注重色彩的描写,给人强烈的画面感。(1)想一想,这些景物都是什么颜色的,读一读,眼前出现了怎样的画面,再填一填。接天莲叶无穷(),映日荷花别样()o两个()鹏鸣()柳,一行()鹭上()天。()毛 浮()水,()掌拨清波。、利()日依山尽,()河入海流。N(2)你喜欢第几句,用手中的彩笔画出美丽的图画吧。三、探究之美实践小课堂

11、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就在哪里二我学雷锋做好事,请将你做好事的照片粘贴到下方并配文字说明。第六周:(8.15-8.19)一、社会之美时政新闻眼暑假内你收集到的新闻有哪些?请你制作一个简单的统计分类表,可以从报纸剪贴,也可以自己写,形成自己的二、成长之美项目学习吧我和小动物共同成长要求:饲养一种自己喜欢的小动物,观察了解它们的生活习呈现方式:拍几组孩子和小动物共同成长的图片彩印在A4纸上,旁边用简短的文字介绍自己和小动物的故事,与他人分享你的快乐。三、思维之美一思辩启智屋活动名称:最强大脑活动要求:思维的发散与提升,可以让孩子们真正进行深度思考,培养其创新精神。本周活动要求孩子们根据所学的

12、知识和技巧进行解答。填 一 填。一 =口(盒)(个)+=(个)(个)2.+6=5,最 大是(),这时是()3.()里 最 大 能 填 几?()X536 9X()40()X8624.在 二 里 填 合 适 的 数。3。+口 =口 3 一 口=515.把 右 面 这 些 桃 子 分 给 几 个 小 朋 友,每 人 分3个后,剩 下6个 不 够 分 了。这 些 桃 子 至 少 有()个。在 里 填 合 适 的 数 字。4 1 2+3 30 13 7 83 5 5四、探究之美实践小课堂活动名称:角的知识我知道活动要求:我们通过观察三角尺、纸工袋、闹钟等熟悉的物品,我们初步感知了角的基本特征,接着我们做

13、了活动角,感受到了角的大小是和它的两条边叉开的程度有关,我们还学习了锐角,直角,钝角,那这三者有什么关系呢?你在学习完这部分知识后又有什么样的收获呢?请把你的收获与想法画在另一张A4纸上,相信大家一定会完成的很棒!(下图仅供参考)五、艺体之美五育新天地根 据“五项管理”和“十项举措”中体质管理的要求,合理安排学生校外1小时体育活动。每天锻炼一小时:分上午3 0 分钟,下午3 0 分钟,下面以3 0 分钟为例:L眼保健操(5 分钟)2 .热身活动(5 分钟):(1)慢跑(2)徒手操3 .提供两项完成项目(二选一)(1 5 分钟):(1)自选项目:如游园、登山等(2)规 定 项 目(三选一):球类练习:一二年级如篮球原地拍球、球绕三点(绕头,绕腰,绕腿)等。趣味小游戏:一二年级如跳房子(单双腿替换跳)国家体质测试主要练习内容:一分钟跳绳4 .放松练习(5 分钟)(1)拉伸:3 0秒(2)抖动或拍打全身(3)原地休息注意事项:学生根据自己的身体情况完成以上练习,如身体不适,即予以取消。练习活动中可以适当休息。

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