《生物和生物圈》复习课件

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1、 专 题 复 习 生物和生物圈 1 认识生物 生物的特征 调查周边环境中的生物 生物与环境的关系 生物与环境组成生态系统 生物圈是最大的生态系统 了解生物圈 显微镜的使用 考点 1 生物的基本特征 1生物的生活需要 _； 2生物能进行 _； 3生物能排出体内产生的 _； 4生物能对外界刺激作出 _； 5生物能 _； 6 生物都要遗传和变异的特性 7除 病毒 外，生物都由 _构成。 营养 呼吸 废物 反应 生长和繁殖 细胞 思维警示 病毒是一类特殊的生物，它没有细胞 结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质 。 病毒被 作为生物的主要特征是能繁殖。 4 1.下列各项中不属于生物的是 ( ) A.流感

2、病毒 B.生石花 C.蘑菇 D.珊瑚 2. 下列属于生物的是 （ ） A.不断变高的钟乳石 B.踢足球的 机器人 C.水果上长出许多 “ 白毛 ” D.水里的死鱼 3.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢， 该现象说明生物具有哪种特征？（ ） A.生长和繁殖 B.生活需要营养 C.进行呼吸 D.对外界刺激作出反应 知识巩固 D D C 5 4.下列 词句 中 描写 生物 遗传 的是 ( ) A.螳螂捕蝉 ， 黄雀在后 B.芝麻开花节节高 C.一母生九子 ， 九子各不同 D.龙生龙 ， 凤生凤 5. 下列 对 生物 描述错误 的是 （ ） A.一切生物都具有繁殖的特征 B.生物对环境表现出一定的适

3、应性 C.所有的生物都是由细胞构成的 D.生物能 对外界刺激作出反应 6.下列属于动 、 植物共同特征的是 （ ） A.光合作用 B.捕食 C.向光性 D.排出体内废物 知识巩固 D D C 6 7.下列各项中属于生物的是 ( ) A.岩石 、 葵花 、 小草 B.煤 、 蛇 、 蘑菇 C.母鸡 、 细菌 、 病毒 D.土壤 、 狼 、 树 8. 下列 说法错误 的是 （ ） A.植物在生活中不需要呼吸 B.动物在生活中不能自己制造有机物 C.母鸡下蛋属于繁殖 D.植物 能 对外界刺激作出反应 9.自然界中孔雀开屏属于哪种生命活动 （ ） A. 生殖 B.捕食 C. 生长 D.美化环境 知识巩

4、固 C A A 考点 2：科学方法 -观察和调查 1观察 （ 1） 观察 是 科学探究 的一种基本方法 ,可以 ，也 可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相 机、摄像机、录音机等工具，有时 还需要 . （ 2）观察基本 要求 ： 调查的要求 首先明确调查目的和调查对象 ； 制定合理的调查方案； 调查记录； 对调查结果进行整理和分析； 撰写调查报告 。 测量 直接用肉眼 有明确的目的 要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 要有计划和耐心 要积极思考多问几个为什么。 交流 普查 抽样调查 调查 （范围大，不能逐一调查，选取对象的一部分调查为抽样调查） 8 3调查时应注意的问题 明确调查

5、目的和调查对象 注意保护生物及其生活的环境 认真观察，如实记录（不能凭个人好恶） 注意个人安全 1调查周边环境中生物的步骤： 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 考点 3：调查我们周边环境中的生物 2 生物的分类 按形态结构分为： 植物、动物、其他生物 按生活环境分为： 陆生生物、水生生物 按用途分为： 作物、家禽、家畜、宠物等等 知识巩固 1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的 方法是 （ ） A.大体上进行估算 B.一点不漏地数草数量并量地 C.选点抽样调查求平均值 D.划格后逐格计算再累加 2.进行生物调查时 ,下列要求中没有必要的是（ ） A.不要破坏生物的生活

6、环境 B.跳进河里调查 C.认真观察 ,如实记录 D.特别注意安全 3.在调查校园的生物种类时，首先要确定（ ） A.调查的方法和路线 B.调查的目的和对象 C.调查的时间和范围 D.调查的范围和方案 C B 9 B 知识巩固 4.动物学家用望远镜观察鸟在树上筑巢，并将鸟的行 为记录，这种研究方法是（ ） A.观察法 B. 实验法 C.调查法 D.描写记录法 5.对观察的描述不正确的是（ ） A.科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B.科学观察要有明确的目的，观察要全面细致 C.需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 D.观察时要积极思考，多问几个为 什么 6.按照生物的系统结构特点可以将生物

7、划分为（ ） A.植物、动物和其他生物 B.脊椎动物和无脊椎动物 C.陆生动物和水生动物 D.单细胞生物和多细胞生物 A A 10 A 11 考点 4 生物与环境的关系 1 环境影响生物 环境中影响生物生活的生态因素包括两类：一类是光、 温度、水、空气等 _因素，另一类是 _因素。 生物与生物之间的关系，最常见的有 _关系、 _关 系和 _关系。 2 生物对环境的适应和影响的 举例 1）生物对环境的 :骆驼失水少，骆驼刺的根很长，海豹皮下脂 肪厚，蛔虫体表角质层，鲸的四肢退化，蛇的冬眠，保护色 ，警戒色 2）生物对环境的 ： 植物的蒸腾作用调节空气湿度、 大树底下好 乘凉、蚯蚓松土、南海赤潮

8、. 非生物 生物 竞争 捕食 合作 思维警示 生物与环境是相互影响的，但是生物只能适应环境， 环境不能适应生物。 适 应 影响 生物的形态结构和生活方式与其生活环境相适应。 知识巩固 1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到 24 以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活 习性有影响的环境因素是 A.温度 B.水 C.阳光 D.空气 2. 由于山羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而， 牧民养山羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、 灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果， 随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破 坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生 物 A.能够适应一定的环境 B

9、.能够影响和改变环境 C.不能适应环境 D.对环境的刺激做出了反应 A B 12 知识巩固 3. 仙人掌生活在荒漠中，叶特化为刺，茎膨大，有储存 水分及进行光合作用的功能。这些特点体现了仙人掌 适应的环境是（ ） A缺少营养 B缺少水分 C缺少阳光 D缺少氧气 4. 小麦田里的小麦与杂草之间的关系属于（ ） A竞争关系 B合作关系 C捕食关系 D寄生关系 5.猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。 猎豹和羚羊之间属于（ ） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C.合作关系 D. 寄生关系 6. 沙漠狐的耳朵很大 ，有 利于散热，而北极狐的耳朵很 小，毛也多，利于保温。这种差别的产生主要是

10、由哪种 因素影响的（ ） A.温度 B 阳光 C水 D空气 B 13 A B A 14 考点 5 生态系统 （ 1）生态系统的概念 在一定地域内， 生物与环境 所形成的统一 整体。 （ 2）生态系统的组成 生 态 系 统 非生物 部分 生物 部分 如阳光、空气、水等 植物 动物 细菌、真菌 生产者 消费者 分解者 生态系统中生产者、消费者和分解者之间 关系 。 相互依存 相互制约 15 3）食物链和食物网 食物链 ： 如 草 鼠 蛇 鹰 （ 1） 强调 消费者和生产者 之间，主要是 的关系，这就 形成了 。 （ 2） 书写方法 ： 食物链中 只包括 ， 不包括 分解者和非生物 部 分； 起点

11、是 ， 终点 是 最高级的消费者 ； 箭头指向捕食者。 食物网：在一个生态系统中，往往有 很多条食物链 ，它们彼此 交错连接，形成了 。 规律总结 1 生态系统中的物质和能量沿着 食物链 和 食物网 流动， 并逐渐 2有毒物质 沿食物链和食物网 增多。 3生态系统具有 一定 的 。 4在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是 但这种 自动调节能力有 ， 超过则会遭到破坏。 5生态系统中能量的 最终来源： 食物网 吃与被吃 食物链 生产者和消费 生产者 积累 减少 自动调节能力 相对稳定 一定限度的 太阳 16 1 生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 或者说地球上适合生物生存的一个薄

12、层。 2、生物圈的范围： 大气圈的底部、水圈的大部 、 岩石圈的表面 规律总结 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈并不是截然 分开的。 岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类“立足点” 思维警示 生物圈包括地球上所有的生物及其生活环境， 所以说生物圈是最大的生态系统。 生物圈是最大的生态系统 森林生态系统 分布在半 干旱 地区，降雨量很少，缺乏高大植物。 草原生态系统 动植物种类繁多，涵养水源保持水土， “绿色水库”、“地球之肺” 海洋生态系统 典型代表是 沼泽 ，有 净化水源、蓄洪抗旱 作用： 地球之肾 湿地生态系统 植物绝大部分是 浮游植物 ， 农田生态系统 消费者主要是 人类 ，动植物种

13、类和数量少。 城市生态系统 以农作物为主。 动植物种类较少，是较薄弱的生态系统 。 多种多样的生态系统 规律总结 生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关。 一般来说，生态系统生物的种类和数量越多，食物链和食物网越 复杂，生态系统的调节能力越强。 各生态系统间是相互联系的、密不可分。 知识巩固 1.下列生物中，在食物链中处于第一环节的是（ ） A.腐生微生物 B.食草动物 C.肉食动物 D.绿色植物 2.植物和动物分别在生态系统中扮演的角色为（ ） A消费者、分解者 B生产者、分解者 C生产者、消费者 D生产者、生产者 3.下列属于生产者和消费者之间关系的是 ( ) A.青蛙 吃 蝗

14、虫 B.蛇 吃 青蛙 C.鸟吃虫 D.牛吃青草 4.下列各项属于食物链的是（ ） 山鹰 蛇 鼠 植物 阳光 草 兔 狐 植物 鼠 蛇 山鹰 田鼠 蛇 山鹰 D 18 C D C 知识巩固 5.在生态系统中，能将有机物分解成简单的物质，供 植物利用的是（ ） 植物 动物 细菌 阳光 6.黄河是母亲河 ， 下列属于生态系统的是（ ） 黄河中的水 黄河中所有的生物 黄河中的鱼 整条黄河 7.一个湖泊被 T污染，湖泊中有一条食物链 :藻类 水蚤 鱼 鱼鹰，可以推定体内 T含量最多 和最少的生物分别是（ ） 水蚤、鱼 鱼、水蚤 藻类、鱼鹰 鱼鹰、藻类 8.自然界中最大的生态系统是（ ） 森林生态系统 海

15、洋生态系统 生物圈 草原生态系统 19 C D D C 考点 6：练习使用显微镜 练习使用 显微镜 显微镜的机 构和功能 目镜和物镜 放大物像 遮光器 光圈 反光镜 反射光线 粗 .细准焦螺旋 调节焦距 镜 座 .柱 .臂 载物台 通光孔 镜 筒 目镜 转换器 物镜 使用步骤 A.取镜 安放 . 注意事项 亮度 .清晰度的调节 ; B.对光 -先转动转换 ,再遮光器 ,最后反光镜 . C.放标本 -通光孔的中央 D.观察 -先粗 .物 .降后细 .目 .升 . E.收放 放大倍数的计算 ; 污点判断和处理 ; 标本的移动情况 ; 不同放大倍数下看到的物像情况 20 知识巩固 1.要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应 向什么方向移动装片？（ ） A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方 2.用显微镜观察时，如果光线过弱，应选（ ） A大光圈、平面镜 B大光圈、凹面镜 C小光圈、平面镜 D小光圈、凹面镜 3.用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目 最多的显微镜可能是哪一台（ ） A目镜 5、物镜 8 B目镜 10、物镜 40 C目镜 15、物镜 10 D目镜 20、物镜 45 4.正确去除物镜上的污物的方法是（ ） A用手擦掉 B用水冲掉 C用刀刮掉 D用擦镜纸擦掉 D 21 B A D