2023年中班幼儿园教案网7篇

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1、2023年中班幼儿园教案网7篇 教案是老师为了驾驭课堂节奏提早起草的教学文书，随着现阶段的教学工作起先，教案肯定都已经写好了，我今日就为您带来了中班幼儿园教案网7篇，信任肯定会对你有所帮助。 中班幼儿园教案网篇1 活动目标： 1、在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的欢乐。 2、乐意参加活动，在集风光前大胆地表现自己。 活动打算： 1、歌曲找挚友 2、已与同伴一起做过嬉戏 活动过程： 1、歌曲找挚友 师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好挚友。 放两遍音乐。 老师提示：好挚友之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。 （2）让幼儿在此基础

2、上进行创编。 3、说说自己的好挚友师：刚才我们多找到了自己的好挚友，那谁情愿告知老师，你的好挚友是谁呢？为什么要找他做你的好挚友呢？ （1）幼儿沟通自己的好挚友。 说出来之后，和好挚友抱抱、亲亲。 （2）老师小结：你们的好挚友本事真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也情愿和他们做好挚友。 （3）数挚友师：老师有很多好挚友，你们有几个呢？ 幼儿将好挚友请到自己身边，其他幼儿一起数挚友。 4、嬉戏：找挚友 师：你们的挚友可真多，我们和好挚友一起来做嬉戏吧！ （找，找，找挚友，找到几个好挚友，找到？个好挚友。）幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好挚友时，就几个好挚友抱

3、在一起。 中班幼儿园教案网篇2 活动目标: 1、通过逛逛小菜场的活动,使幼儿体验到秋天是一个大丰收的日子。 2、能依据菜场中各种菜的摆放位置,大致了解菜场中各种菜的分类及名称。 活动打算:小菜场 活动过程: 一、打算外出 1、 请小挚友猜一个(螃蟹)谜语。提问:你们最近吃过螃蟹吗? 2、 螃蟹只有我们中国人才吃的,味道好极了。你们知道螃蟹是什么季节才有的吗? 3、 秋天是螃蟹丰收的季节。俗语说:“秋风起,蟹脚痒。”就是说的这个意思。 4、 秋天除了是螃蟹丰收的季节,还有没有其他丰收的东西呢? 5、 介绍今日外出的地方。及留意事项。 二、参观小菜场 1、 这里有什么?(青菜、芹菜)这些菜都有一个

4、名字叫什么?(蔬菜) 2、 菜场除了蔬菜,还有其他菜吗?一起去找一找。 3、 有肉类、蛋类、豆制品类、水产类、禽类 4、 幼儿视察并询问各种名称。 三、沟通 1、 你在菜场看到了什么菜? 2、有这么多的菜,秋天真是一个丰收的季节。 中班幼儿园教案网篇3 一、谈话导入 师：小挚友，你们去过动物园吗？喜爱动物吗？你喜爱哪些动物？ 师：动物园里有哪些动物是在空中飞的？ 哪些动物是在树上爬的？ 哪些动物是从山里来的? 哪些动物是生活在水里的？ 老师小结：天鹅、小鸟、蝙蝠是在空中飞的；猴子、浣熊、熊猫是在树上爬的；老虎、狮子、狼是从山里来的；河马、鳄鱼、海豚是生活在水里的。 二、学唱歌曲 1、师：今日我

5、带来了一首有关动物园的歌曲，题目叫欢乐的动物园，里面讲了很多好玩的事情，你们想不想听老师唱一唱呢？ 2、熟识歌词 （1）老师范唱 （2）师：歌曲的题目叫什么？好听吗？你们想不想来唱一唱？ （3）你听到了哪些歌词？ （4）念读歌词 3、感受歌曲旋律 （1）倾听歌曲旋律，并说出是几拍子的。 （2）跟着音乐拍节奏，指出三拍子音乐的强弱规律。 4、学唱歌曲 三、尝试为歌曲创编替换歌词。 中班幼儿园教案网篇4 活动目标： 1、对表演三只小猪产生爱好 2、能进一步熟识故事情节，驾驭角色对话。 3、在嬉戏中明白做事不要图省力。 活动打算： 1、学问打算：听过该故事 2、物质打算：小黑猪，小花猪，小白猪，猪妈

6、妈，灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。 指导要点： 1、复习故事内容 结合背景图及动物卡片，帮助幼儿理解故事内容。 通过提问进一步理解故事情节 师：故事里有只个动物？他们分别是谁？发生了什么事？什么叫草房子？ 砖房子是用什么做成的？大灰狼从烟囱里爬进去，老大老二为什么要怕？ 围绕重点探讨：大灰狼撞草房、木房和砖房的不同结果？为什么？（巩固词：坚实）（帮助幼儿理解草房没有木房牢固，木房没有砖房牢固）；你们觉得哪间房子最好？你们最喜爱哪只小猪？为什么？ 2、老师帮助幼儿一起回忆对话 老师旁白讲解并描述，同时帮助幼幼儿练习对话内容 3、情景表演 老师扮演大灰狼和猪妈妈，让幼儿分成三组分别扮演小黑猪，

7、小白猪，小花猪。另外老师旁白讲解并描述引导幼儿练习对话，大胆表演。 4、请几个实力强的幼儿，上台表演。 5、结束活动，请幼儿回去回忆故事内容，为下次表演作打算。 中班幼儿园教案网篇5 教学目标： 1、尝试按肯定规律排队，体验排序的规律和方法。 2、初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位精确说出动物的位置。 教学打算： 5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。 教学过程： 1、用可爱的小动物来引起幼儿的爱好。“今日有几个小动物来我们班做客，你们想知道它们是谁吗？ 出示小动物，散放在桌子上，让孩子确认动物的名称。 2、“今日小动物要和我们玩排队的嬉戏，咱们来给小动物排好队吧！”指

8、导孩子把小动物排成一横排。 3、分别从两个不同的方向（左、右）引导孩子精确说出动物排在第几位。然后用手指着从左数起，并问孩子：“请你来告知我，从这边数，小兔排在第几？”（让孩子回答并指出小兔所在位置，如孩子回答对了；可用小兔来亲亲孩子的脸。）让孩子熟识从左边确定全部动物的位置。 4、换个方向（从右边）让孩子说出动物的位置。手指向右边：“现在我们从这一边数，排在第一的是谁？”“请你把排在其次的动物拿给我。”“小狗排在第几？”用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的精确位置。 5、 可以将小动物摆成列的形式，再让孩子确认动物的位置。实力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。 6、待孩子记清

9、动物的排列依次后，用盖布将动物盖住，问孩子：“小动物来和我们捉迷藏；从前边数第一个动物是谁？”“从后边数第一个动物是谁？”孩子回答后揭开布检验是否正确，巩固孩子的序数概念。 中班幼儿园教案网篇6 活动目标： 1.了解花螳螂、枯叶蝶等昆虫利用爱护色进行自我爱护的本事。 2.产生探究动物自我爱护本事的爱好。 3.让幼儿学会初步的记录方法。 4.能用较清晰的语言讲解并描述自己的视察和发觉。 活动打算： 1.幼儿搜集关于昆虫自我爱护本事的图书。 2.各种昆虫的头饰，课件，木枝虫、花螳螂、枯叶蝶的动画视频。 2.花螳螂、枯叶蝶等昆虫的头饰。 活动过程： 一、通过课件，找寻昆虫 1.通过春游的形式，引导幼

10、儿视察四周环境的改变，感知春天的到来，万物复苏，草儿绿了，花儿红了，小昆虫们也出来玩了。通过课件的呈现，引导幼儿视察述说看到的小昆虫们，并仿照各种小昆虫，利用已有阅历相互讲解并描述这些小昆是怎样来爱护自己的。 2.引导幼儿视察不易发觉的昆虫 孩子们，还有几只小昆虫可淘气了，和我们玩起了捉迷藏的嬉戏，让我们一起来找一找吧，通过课件的呈现让幼儿发觉枯叶蝶、花螳螂、竹节虫等昆虫，并引导幼儿视察描述这几只昆虫的特征。 二、老师设疑，引导幼儿找寻答案 1.为什么我们不简单发觉它们?它们又为什么要把自己装扮成这样呢? 2.讲解并描述科学小故事捉迷藏的昆虫 3.引导幼儿知道它们这样做是为了爱护自己，并知道这

11、种爱护自己的方法是爱护色。 三、师幼沟通，相识几种用爱护色爱护自己的昆虫 四、拓展幼儿的思维，并让幼儿相互沟通几种常见动物自我爱护的本事 五、通过嬉戏：“昆虫狂欢舞会”，让幼儿进一步加深对爱护色的理解 中班幼儿园教案网篇7 活动目标 1、正确点数15以物体的数量，共享不同的数数方法。 2、理解并遵守规则，体验嬉戏活动的欢乐。 活动打算 饮料60瓶(矿泉水、酸奶)、0-9数字卡片若干、不同形态的箱四只。 活动过程 一、看看说说。 提问：有些什么饮料? ：饮料的品种不同，装饮料的瓶子也不相同。 二、玩玩嬉戏：开商店。 1、玩法与规则。 玩法：今日我们来玩一个“开商店”的嬉戏!这里有6个饮料店，每个

12、饮料店须要2个营业员。饮料仓库里有许多饮料，营业员听到口令到饮料仓库来进货，每次每人取1瓶，送回商店后再去仓库进货，听到“时间到”的口令立刻回到饮料店。 规则：听到口令动身取饮料，听到“时间到”立刻回到饮料店;每次每人取1瓶饮料。 提问：听明白了吗?有没有问题? 2、第一次嬉戏：取饮料。 重点关注： (1)幼儿理解并遵守规则的状况(是否每次每人取一瓶;是否依据口令嬉戏) (2)幼儿数饮料的各种方法 嬉戏后共享 提问：饮料店进了“几瓶饮料”?哪家取的饮料多，哪家取的饮料少? ：当饮料的数量很少的时候，眼睛一看就知道;饮料数量许多的时候，排列整齐能帮我们数清晰。 3、其次次嬉戏：交换饮料 提问：什么叫交换? 玩法规则同第一次嬉戏 重点关注： (1)幼儿交换饮料的状况 (2)幼儿数交换后饮料的方法，并放上相应的数字卡片 重点共享： 提问：饮料店的饮料有什么改变?饮料的数量有改变吗?