念奴娇京口北固亭.ppt
《念奴娇京口北固亭.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《念奴娇京口北固亭.ppt(35页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英 雄。是非成败转头空,青山依旧在, 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春 风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事, 都付笑谈中。 明 杨慎 临江仙 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江 /东去,浪 /淘尽 ,千古 /风流 人物。故垒西边,人道是 ,三国 /周郎 赤壁 。乱石 /穿空 ,惊涛 /拍岸 ,卷 起 千堆雪 。江山如画,一时 /多少 豪 杰。 遥想 公瑾当年,小乔 /初嫁了,雄姿 /英发。羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹 /灰飞烟 灭。故国 /神游, 多情 /应笑我,早生 /华 发 。人生如梦,一尊 /还酹 江月。 古诗词鉴赏方法 1、从 题目 入手 2、从 作者 入手 -“知人
2、论世 ” 3、从 内容 入手,明字意,明典故 4、从 表现手法 入手 关于题目 念奴娇为词牌名,念奴 是唐代一个很著名的歌妓,调因 此而得名。题目是赤壁怀古, 告诉我们这首词的主要内容是苏 东坡在赤壁这个地方游览的时候, 触景生情,进行怀古,缅怀古人。 写作背景 余秋雨在 苏东坡突围 中 这样写道: 他从监狱里走来, 带着一个极小的官职,实际上以 一个流放犯的身份走来,带着官 场和文坛泼给他的浑身脏水走 来 一路上小人牵着大师,大 师牵着历史,一路走来了黄 州 ” 1080年,苏轼被贬黄州。在 这里,他常来赤壁矶头游览眺望, 或泛舟江中。 1082年,苏轼又来到 赤壁。这时他已年近半百,站在矶
3、 头,望着滚滚东去的江水,想起自 己建功立业的抱负也付之东流,不 禁俯仰古今,浮想联翩,写下了名 作 念奴娇 赤壁怀古 。后苏轼又 两次舟游赤壁之下的长江,写下了 著名的前后 赤壁赋 怀古诗一般的写作思路怎样? 眼前之景 所思之人 抒己感想 上阕描写了赤壁古战场怎样的景色? 用一个精炼的词或词组来概括。 雄浑、壮阔,撼人心魄,气势恢宏、 磅礴、似有气吞天下之势 找出上阕中你认为有味道,有表现 力的词。 淘、穿、 惊、拍、卷 不仅写出了长江奔流的气势, 而且将写景与写人融合在一起,将 永不止息的江水与已经消逝的英雄 人物联系起来,为全词设置了一个 广阔的背景,并为全词定下基调: 从古至今,江水永
4、是流淌,而人的 生命有限,表现出无限惆怅。 拟人。 穿 写出高峻, 惊 写出汹 涌, 拍 描绘水石相搏的情状。点出 了江流湍急的气势 。 写出了浪花的汹涌,而 卷起千堆 雪 , 雪 比喻波涛, 千堆 是数 量上的夸张,形象真切。 用词中的一个短语总结这上阕 的画面特征 江山如画 那上阕最后一句一时多少豪 杰有什么作用? 带起(引出)下阕。所以总的 来说 江山如画,一时多少豪 杰 是过渡句。 小乔初嫁了: 一、衬托。衬出周瑜的青春年少、年轻 有为、志得意满,足以令人艳羡 ; 二、揭示了此战关系之大。 下阕由哪两个字领起? 雄姿英发,羽扇纶巾: 肖像描写。是当时时髦的儒将打扮, 绘出了周瑜指挥若定
5、、从容不迫的神 态,更显出了他作为指挥官的那种潇 洒从容。 谈笑间、强虏灰飞烟灭: 一场决定历史命运的战役就这样轻轻 一笔带过去了,从侧面点出了周瑜的 才略。 我们从以上周瑜的这些事件中概括 下周瑜的特点? 幸福美满 英俊儒雅 功成名就 三国时期英雄辈出,为何周瑜成了 诗人笔下的主角? 对比衬托 早生华发 英俊儒雅 功成名就 壮志未酬 东吴都督 团练副使 借怀古来抒发自己壮志未酬的感慨。 人物 年龄 婚姻 外貌 职位 际遇 周瑜 苏轼 幸福美满 屡遭不幸 34 47 诗人借眼前的江山如画,想到历史上 风流儒雅的周瑜难道仅仅是抒发被贬的 失意吗?你如何理解人间如梦,一尊 还酹江月所包含的深意。
6、作者没有被这种惆怅和失意所困住,他把 它消解在了酒当中。 人生如梦,一尊还酹江 月。 这其实也就是他的一种人生态度。苏轼 对比周瑜,这落差是极大的,更增添了他壮志 未酬的失落,所以心境苍凉,消沉之情是难免 的。但是,他真的消极吗?苏轼毕竟是苏轼, 他特别想得开, 人间如梦 ,人生在世犹如 梦一般,所有风流人物不也都随着大江而东去, 洗涤荡尽了吗!那么又何必去执着呢。人生不 如意事十有八九,所以且酾酒临江,祭奠古人。 宽慰一下自己。表达了苏轼旷达的情怀。 总起:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 写景 故垒西边 周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 过渡:江山如画,一时多少豪杰。 写人 周郎 : 雄姿英发
7、 谈笑克敌 我: 早生华发 结束: 人生如梦,一尊还酹江月 对比 衬托 照应 ( 1)理解 京口北固亭怀古 一 词运用典故,借古喻今的写作特点。 ( 2)体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮 志和为国效劳的爱国热情。 永遇乐,词牌名 。 京口北固亭,登临地点 。 怀古,所写内容。怀古,大多 是通过今昔对比,以古讽今。 辛弃疾 , 字幼安,号稼 轩,历城人(山东济南 人),南宋爱国词人。 一生主张抗金,渴望恢 复中原。 在词人中,他 是个英雄。其词抒写力 图恢复国家统一的爱国 热情,倾诉壮志难酬的 悲愤。 著有词集 稼轩 长短句 。 写 作 背 景 写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了, 辛弃疾从 42岁到
8、 60岁一直过着 “ 隐居 ” 的生 活,得不到朝廷的重用。这期间, 1203年再 次被当时执掌大权的韩 侂 胄起用,任浙江东 路安抚史,翌年改任镇江知府。 1204年韩 侂 胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江 濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后,做了大量的准备工作,但是韩 侂 胄 把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。 韩 侂 胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调 离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职 时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。 词 中 用 典 孙权 廉颇 佛狸祠 刘义隆 刘裕 思考 : 辛弃疾登上北固亭,极目远眺, 为什么会想到 孙权 和 刘裕 ? 孙权: 他曾经在
9、京口建立吴都,并曾打败来自北方 的曹操的军队,保卫了家园。 刘裕: 刘裕的祖先由北方移居京口,刘裕曾经在这 里起事,最后建立政权。为了恢复中原,他 几次大举北伐。 建 功 立 业 , 令 人 仰 慕 思考:词人写这两位英雄人物 寄托了什么情怀? 表现作者心中渴望抗敌救国的热情; 表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负。 同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求 和的无耻行径。 上片小结: 上片即景抒情,由眼前之景联 想起两个英雄人物孙权和刘裕, 借以讽刺南宋政权的无能,表达 自己抗敌救国的热情。 刘义隆在元嘉二十七年,草率出师北伐,想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩,结果落得 北望敌军而仓皇失措。
10、 思考:辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么? 借鉴历史,伐金必须作好 准备,委婉劝 韩 侂 胄 不能草率 出兵北伐。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首, 佛狸祠 下,一片神鸦社 鼓! 佛狸:后魏太武帝拓跋焘的小名。 他击败宋文宗,率军追到瓜步山上,在 山上建立行宫,即后来的佛狸祠。 思考:诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象,是什么心情? 作者的心情是沉重的,表达了自 己的隐忧:如今江北各地沦陷已久, 不迅速谋求恢复,百姓就安于异族统 治,忘记了自己是宋室臣民。 表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。 凭谁问 :廉颇老矣,尚能饭 否? 史记 廉颇蔺相如列传 记载,廉颇免职后,
11、跑 到魏国。赵王想再用他,派人去看他的身体情况, 廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。赵使者既 见廉颇,廉颇为之一饭斗米、肉十斤,被(披) 甲上马,以示尚可用。赵使者还报王曰:廉将 军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢(屎) 矣。赵王以为老,遂不召。 思考:用廉颇的典故,用意是什么? 以廉颇自况,虽 64岁仍想为国 效力 :可当政着不接受他的建议, 又有小人挑拨,他感到悲愤,担心 像廉颇一样被弃置不用。 抒写了自 己虽有远大抱负,而朝廷却不重用, 壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的 主旨。 下片小结 : 下片追述历史上的沉痛教训和亲 身经历,表现作者对韩侂胄之流轻举 妄动的担忧,强调把握时机的重要,
12、廉颇的典故,继续写自己报效祖国的 一片忠心,并表示自己不被朝廷所用 的激愤。 特色: 用典 词中用典虽多,却贴切恰当,非 但没有妨害思想感情的表达,而且以 少胜多,表现了非常丰富的内容和思 想。正如 词综 所说,发端便欲 涕落,后段一气奔注,笔不遏:廉颇 自拟,慷慨壮怀,如闻其声;谓此词 用人名多者,尚是不解词味。 人物 故事简介 关键 词句 典故的作用 孙权 刘裕 刘义隆 佛狸祠 廉颇 曾经在京口建立吴都,并打败曹操军队, 保卫了家园。 在京口起事,最后建立政权,为恢复中原, 他曾大举北伐。 在元嘉二十七年,草率出师北伐,想要建立 像古人封狼居胥山那样的功绩,结果落得北 望敌军而仓皇失措。
13、击败宋文宗,率军追到瓜步山上,在山上建 立行 宫,即后来的佛狸祠。 史记 廉颇蔺相如列传 记载,廉颇免职 后,跑到魏国。赵王想再用他,派人去看他 的身体情况,“廉颇之仇郭开多与使者金, 令毁之。赵使者既见廉颇,廉颇为之一饭斗 米、肉十斤,被(披)甲上马,以示尚可用 。赵使者还报王曰:廉将军虽老,尚善饭 ;然与臣坐,顷之三遗矢(屎)矣。赵王 以为老,遂不召。” 英雄 风流 表现作者心中渴望 抗敌救国的热情。 金戈铁马 气吞万里 如虎 草草 赢得 可堪 凭谁问 表达作者收复中 原的远大抱负 借鉴历史,委婉劝 韩侂胄不能草率行 事。 表达对南宋政权不 图恢复中原的不满 以廉颇自况,虽 64岁仍想为国效 力,却有小人挑 拨,他感到悲愤 ,抒发了他壮志 未酬的苦闷。 全词总结: 这首词通过怀古,表现了词人抗 金救国、恢复中原的热切愿望和壮志 难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者 苟且偷安,不图恢复,不善用人才的 愤懑。
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《认识角》ppt教学讲解课件
- 《从数据谈节水》数据的收集、整理与描述优秀教学ppt课件
- 人员配置-公司组织架构与人员配置计划课件
- 《认识分式》ppt课件
- 《从百草园到三味书屋》第一课时ppt课件
- 公路工程概预算三课件
- 中考物理专题突破-综合能力题教学课件
- 《创新设计》高考英语二轮复习(江苏专用)ppt课件:第二部分-基础语法巧学巧练-专题八-非谓语动词
- 中考物理专题复习课件:滑轮及滑轮组
- CIM安全标识统一规划课件
- 中考物理专题复习教学课件-质量和密度
- 《处理民族关系的原则平等团结共同繁荣》ppt课件
- 中考物理专题复习之物理实验和探究题复习指导教学课件
- 《十二人人都会有挫折》初中心理健康教育闽教版《中学生心理健康》七级课件
- Cisco无线网络-安全-Brief课件