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1、2023年小学生学习计划标准范文1、每天6：_起床，_分钟穿好衣服，叠好被子，整理好自己的房间（把换洗的短裤、袜子送到洗手间、地上的脏物收拾干净）2、_分钟在洗手间梳头、洗脸、刷牙。3、吃早饭时间为_分钟。4、7：15准时出发，围着市府跑一圈，中间不走，跑到中医院可以改成散步。时间为_分钟。5、每天自觉练字。十分钟_个字。6、每天读书不少于_个小时。7、每天语文积累、数学思维题_分钟。8、每天自觉完成语、数、英作业。9、每天做适当的家务不少于三次。10、每天晚上7：30围着中医院、建行跑一圈。回家跳绳或者打羽毛球十分钟。11、每次写完作业之后将书桌收拾干净。12、每天晚上8：00开始洗刷，时间
2、为_分钟，要刷牙、洗脸、洗脚、拖地。13、每天晚上9：00准时入睡2023年小学生学习计划标准范文（二）教学评价是课堂教学一个重要环节，老师要鼓励学生自我反馈和评价，开展同学间的互相评价。如：“这位同学的题目符合要求吗？”“为什么不符合要求”那么应如何改动呢？“这些答案中谁的答案最合理呢？”通过互相反馈和评价，学生学会了评价别人，也更学会评价自己，因为，学生在评价别人时，必须自己先作出判断，发现它不符合在哪里，或错在哪里，在评价过程中学生由学会转化为会学。例如：在教学加法算式：6+6+6+6+4相加时，要求把它改写成乘法算式，结果大部分学生作出（1）6_4+4（2）6_5-2，出乎我意料的一个同学却是做7_4。我热情表扬他大胆创新，同学马上反对。这样同学不知不觉地参与辩论。此时全班的同学学习热情及课气氛热烈活跃。我适时引导学生评价这几个算式，哪个算式是正确的？哪个最简便？组织学生进行小组性的讨论与交流，由学生唱主角，使学生的思维形成互相激荡的局面，这样，学生在民主和谐气氛中，学生心理压力得到减轻，自尊心得到充分尊重，个性各特长都得到有效地发展，创造性思维得到较全面的发展，不但积极主动学习数学知识，还能善于应用已学的知识进行解题，起到触类旁通，举一反三的效果，而且富有独立性。第2页共2页
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