2023年大学社会实践报告3000字图文并茂6篇

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1、2023年大学社会实践报告3000字图文并茂6篇 挚友们在起草报告的时候，确定要保证字句精准，报告在起草的过程中，小伙伴们清晰有哪些确定要留意的事项吗。以下是我细心为您举荐的高校社会实践报告3000字图文并茂6篇，供大家参考。 社会实践报告1 这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这两年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个层面的检验，所以作为一名广西师范高校电子工程学院的学生的我们，在这个暑期中进行了一次进社区义务家电修理实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 实践团队： 实践对象：桂林市xx社区、师大南门社区、桂林电子科技高校 实践目

2、的：丰富我们的专业学问，对专业技能有所拓展，提升我们的动手实力以及服务大众的意识，与此同时帮助社区居民修理电器，宣扬平安用电常识，达到服务社会的目的。通过参观桂林电子科技高校，了解他们的专业运作方式，相互提升两个学校之间的教学水平，构建我院与桂林电子科技高校的沟通平台。 实践过程： 7月18日暑假一起先，我们便紧锣密鼓的起先筹备与这次活动相关的材料与用具，与此同时联系好服务队伍的人员以及安排好大家的工作任务。 一、社区服务第一站： 7月21日，我们走进xx社区，在随后的四天里在此社区开展我们电子工程学院进社区义务修理与服务的第一站相关活动。 早晨8点，我们集合全部队员，带上宣扬展板、横幅、平安

3、用电宣扬单、扫把及垃圾铲，来到了桂林市xx社区。紧接着将队员分成两部分，一部分起先支配家电义务修理的场地，队员们支帐篷，摆设桌子、架设展板、拉挂横幅等。另一部分则拿扫把和垃圾铲进行小区的卫生打扫工作。一切打算工作就绪以后，队员们摆好工具正式起先家电义务修理活动，引来小区很多居民上前询问。队员们分工合作，有序的拆装电器，检查问题，并尽自己的实力将电器修理完好，在帮助了小区居民的同时，也熬炼了自己的专业技能。 在这次活动中，除了义务修理家电以外，还附带分发平安用电学问传单，以及分发平安用电常识调查问卷。前来修理电器的居民也主动协作填写问卷。通过调查问卷统计，很多居民对平安用电常识还相当的匮乏，我们

4、预先印好的平安用电学问传单也发放一空，在肯定程度上宣扬了平安用电的学问。 二、社区服务其次站： 7月25日，我们将师大南门社区社区作为我们社区服务的其次站。同样进行了为期4天的义务修理活动。 有了上一次社区服务的阅历，其次次的进社区活动开展得更得心应手。社区保卫处也主动协作我们拉电。由于其次次我们选择的社区有很多离退休老职工，为了让服务更周到，部分队员实行了上门修理的方式，在活动开设地干活的队员们也一刻没有停止手中的工作，将修理好的电器编码放好，等待居民前来领取，将没能胜利修好的电器返还的同时跟居民说明损坏缘由。居民都对我们的服务表示特别满足。 实践活动也发放了大量的平安用电常识的调查问卷及宣

5、扬单，我们都信任这在肯定程度上能给小区居民带来帮助。 三、与桂林电子科技高校的沟通学习： 8月28日，我们的小组一起来到了桂林电子科技高校，参观了他们的电子实践基地、试验室等等，并且共同探讨学习电子专业学问的阅历。 8月29日，桂林电子科技高校的同学们也组队来到我们学院进行参观学习，一行人参观了我们的电子创新基地以及试验室。 社会实践报告2 十多年的寒窗苦读，最终可以派上用场了。带着一股年轻的冲劲，踏上了进入我那漫长的职业生涯的第一块试验田。然而在现实中我发觉了在高校校内里对将来对社会的理解是一种志向，而在现实生活中志向和现实之间的差距又是如此之大。 我所在的实习单位是广州市来同科技有限公司。

6、租好了房子，安排下来，调整好了心情，换上了干净的衣服，打算好了去大干一场。 可是真正实习了我才发觉，怎么总是觉得找不到感觉，我的确是留心的学习，视察前辈的每一个工作步骤，每一个细微环节，可是觉得真正的东西却怎么也没有驾驭，时间久了发觉自己好象只是一个跟班的，干苦力的.我依旧没有从前辈那里得到他的真传。眼看时间一天一天的过去，我起先考虑为什么会是这样？细细的琢磨之后发觉其实我和前辈之间有一层无形的隔膜，它使我们成为两个毫无联系的独立体，使我不能够和他真正的沟通沟通，这个隔膜成为了阻碍我学习的屏障！这时我想起了班主任在我们实习之前对我们说过的话： 实习重要的不是怎样去提高自己的业务水平，而是怎样去

7、处理好人际关系。 直到现在我才真正领悟了这句话的真谛！ 回想起来我的确没有把搞好人际关系作为重点， 前辈不是高校班主任，他没有义务教你，虽然我从来没有出过什么差错，都是听记者老师的话，做好他交给我的一切。我每天都像是一个旁观者每天随前辈工作，看着他用非线性编辑机把片子编好，然后播出。除了这些我们没有更多的沟通。日子久了也会另前辈反感，因为每天身边都会跟着一人，又什么也不会，他会把你当成一个负担。这是很失败的事情，因为这样前辈和我就恒久都会有距离，设想一下对于一个生疏人你还会把子几多年来积累得阅历毫无保留的传授给他吗？这样的状况对自己的实习太不利了。 其实我和前辈之间没有一个很好的沟通也是有一些

8、外界因素，语言不通是一个大障碍， 前辈是纯正的广州人，一般话不太会，这样你就在这种语言环境当中孤立出来，觉得恒久不能容入。其二就是地方性的差异，同时也影响你说话的方式是否被人接受。假如这两样问题解决了，那就万事大吉了。 所以这次实习给我上的最重要的一课，不是业务水平的提高课程，而是在社会上在工作中人际关系的处理是不行忽视的重要环节！社会终归不是学校。 社会实践报告3 xx电视台是晋东南地区数一数二的电视新闻机构。设有12个中心室，分别是：新闻中心、社教中心、节目中心、文艺中心、电视剧中心、技术中心、广告传播中心、办公室、总编室、政工督查室、青少部、专题部。新闻中心是电视台的新闻制作编辑机构，主

9、要有两款节目：“ xx新闻是xx电视台的龙头栏目,大力宣扬党的方针政策，紧紧围绕县委县政府的中心工作，宣扬全县经济发展的大好形势.是每日新闻类节目。在xx新闻栏目组，新闻就是新消息；指刚发生的事务。不妨查，便可发觉新闻的定义是，报道最近发生的事务或过去不为人所知的信息。新闻通常指对确定的受众有普遍吸引力的信息，作为地方台，新闻类节目首先要大力宣扬党的方针路途，同时也要大力宣扬市委市政府县委县政府的中心工作，宣扬全县经济发展大好的形式，引导一个良好的社会舆论。 新闻具有时效性影像力客观性和真实性。我在栏目组的主要任务是跟着记者出外采访，作为每日新闻，新闻采访就像是造血。时政新闻一般必需经过一个程

10、序，单位须要宣扬自己首先与电视台办公室联系，商定时间派出记者参加会议，记者参与会议，旁听会议，同时撰写新闻稿把时间地点事务人物交待清晰，拍摄会议画面，交待主要参会人员。然后回台后期编辑，由台长审核，通过的话才能电视播出。时政新闻一般只有领导参与才是新闻，大领导参与，就是大新闻；社会新闻主要也经过一个过程，一般只有社会案件就有社会新闻，反映比较突出的社会不良现象。这类新闻的首先由当地政府联系电视台办公室商定派出记者，然后记者了解状况，报道当地改革，如农村民主选举，老人的养老金抚恤发放，独生子女和独女户享受的实惠等；或者由行政执法机关联系派出记者拍摄其执法过程，如打击小商小贩的过程，自行车占道，农

11、村耕地盖房。或侦破案件的过程。 经过一个月的实习我了解熟识了时事新闻的一整套过程，学会了拍摄技巧和新闻稿的撰写方式：拍摄画面时肯定要稳定，保持画面的流畅，每个画面的时间不得少于5秒钟便利后期剪辑，一场会议必需具有全景中景近景同时新闻画面的构图，新闻画面的镜头语言必需一样。新闻稿必需具有时间、地点、人物、事务必需具体清晰，交待起因过程结果将来形势。 当我第一次踏进xx电视台办公室的门时，根本没有想到，在之后的一个月，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从同事们身上学到许多东西，和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。 第一把钥匙：真诚 你可以伪装你的

12、面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。 第一天去电视台实习，我怀着惴惴担心的心情，之前听过许多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透亮人，要么就净干些杂活，于是有点担忧自己会和他们一样。 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。 仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担忧变成“透亮人”的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们

13、把我当挚友，也情愿把工作安排给我.其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。 节目组的摄像师在制作新闻报道的镜头时，有几个镜头总觉得不满足，在他们的身上我才真正体会到了做一个电人的不简单,而且对于我来说,我应当说是刚刚起先,从他们的身上我迫切的感觉到距离一个专业的新闻工作者的差距很大,一档新闻节目凝合的是编辑,摄像,播音,记者以及记者全部人的心血. 真诚，让我走出了显示自身价值的第一步。 其次把钥匙：沟通 你知道他，但你记住他的名字吗？你相识他，但你了解他吗？ 是的!这是一位老师给我曾经说过的话,我在这里深刻的体会到:和同事了解和沟通对于工作的开展有多大的帮助! 当我第一次面对一个生疏的环境

14、,还记得第一天来的时候什么也不懂,站在办公室的门口不知所措.不过好在,同事的热心关怀和帮助让我尽快的熟识了这个大家庭.对于以后的日子给了我很大的帮助与激励.还记得一次采访任务,和师傅下乡的时候,我满以为我的自信可以起到确定性的作用,可是没想到的是同样我们俩个接触采访的对象,我和他与采访者的接触时间是一样多的，为什么他比我更了解采访者呢？答案很简洁，他对选手进行了大量的采访，平常一有机会就会去了解。 我最终明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 第三把钥匙：激情与耐性 激情与耐性，就像火与冰

15、，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。 节目组一位新闻出身的编导说，假设你从事报业投入的是100的精力，那么，若你从事电视业，就必需投入150的精力。 我见证了这种150的精力的投入。电视节目制作不是一件轻松的工作。就拿制作一集20分钟的新闻专为例首先要看前方拍摄的20盒带子合计600分钟；然后把镜头采集进电脑；继而进行剪片的重大工作，这是创意的活，费脑力，镜头须要不停的修改：继而还要编辑音乐|、上字幕，做完这一集至少须要几天的时间，为了完成进度，节目组的同事们有时每天就睡3小时，工作起来不知外面是白天还是黑夜，也忘了究竟是星期几。假如没有激情，他们不行能心甘情愿的付出如此巨大的精

16、力，而且这种日夜颠倒的日子要持续几个月；假如没有耐性，他们不行能在电脑前一坐就是一天，就为了让几个镜头更精彩，也不行能每一集都细心修改，一遍又一遍。 我佩服他们。我私下问过几个电视人，他们坦言工作很辛苦很累，但感觉很欢乐，心里很满意。 其实，不管在哪个行业，激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节,精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。 第四把钥匙：idea 技术大家都可以学会，但idea却只属于你。 广告界有这么一种说法：“只怕想不到，不怕做不到。”一语道出了创意的重要性。其

17、实，创意在哪里都是“干金难买”，因为，它只属于你。 在节目组干得精彩的编导和摄影师都不是科班出身，以前没学过扛摄像机，也不懂得编辑剪片。他们能在短短几年时间走到现在的地位，不是因为学会了摄像技术和剪片技术，而是他们有自己独特的思想和创意，他们懂得策划节目， 知道怎样选取镜头，知道怎么把片子剪得精彩其实，节目组里几乎每个人都驾驭了剪片的技术，但有的人面对那一大堆素材就是不知所措，说白了，就是没有自己的idea。 当你只有技术没有idea时，只能被派去做一些杂活；而当你有自己的idea能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。我想：不只电视台的工作是这样，其它的行业也应当是这样。因为，技术人人都可以学

18、，而对于自己的idea你则拥有“专利权” 因此，不要胆怯将来从事的工作须要驾驭新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。 经过在电视台新闻中心的实习，让我熟识了新闻的采集编制等一系列过程，或许并没有娴熟的驾驭一些专业的技术,但是对于电视这个行业让我有了更加深刻的相识.通过一个月的工作让我了解到记者的工作性质和一个新闻记者应具有的素养，同时这也是我步入社会的一次尝试。这次暑假社会实践充溢了我的暑假生活，更学到了专业奉献精神，为以后的工作和学习打好了基础。 社会实践报告4 今年的暑假对我来说是一

19、个不平凡的暑假，让我经验许多以前未曾经验的东西，也结识了很多挚友。7月份我参与了学校组织的“走近闽商，零距离体验创业”暑期就业实践活动，真的很庆幸自己能成为实践活动的一份子。 杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素养教化并不是很普及的今日，这句话好像成了天方夜谭。从小学到中学，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素养教化好像离我们很远。到了高校这个微型社会，我们才发觉，原来，实践实力是这么的重要。“实践缯嬷”信任这是我们每个人都不能否认的。 时间飞逝，不知不觉的就走完了大二的路程，又是一个长期的暑假。在这个暑假之前，我为自己的暑假做了许很多多的设想。因为去年暑假因为师大军乐团训练在学校待

20、了40天，在家只休息了不到20天，我原本安排今年暑假和同学去重庆，为了能参与这次实践活动，我爽约了，但还是庆幸自己参与了这次的实践活动，重庆什么时候都可以去，可是这样的实践活动对我来说是一辈子就只有这么一次，可遇不行求，错过了就终身缺憾了！这次在湖州就业实践我第一次感到了生活的压力和社会激烈的竞争。也是在这个暑假中让我学到了很多在学校里无法学到的东西。 以前的我总是很天真，总以为世界这么大，竟然有找不到工作之理，听起来就觉得滑稽可笑。认为只要自己踏实肯干就会有回报等等一些天真的想法。就因为这个暑假自己亲身经验的一些事情让我变更了许多看法和观点，也更多的了解了这个五彩缤纷而又错综困难的社会。 在

21、湖州，我们近一个月都是和恒博实业发展有限公司（简称恒博）的员工一起上下班，一起工作，零距离走近闽商，体验创业，真的是特别难得的经验。有一次我和加军陪伴恒博的郑总与汉春的郑总一起去江苏南通的宝钢出差，第一次以秘书的身份和老总一起去宝钢洽谈代理事宜，真的很有意思，也让我见识了许多。在恒博上班，和同事相处，提前感受作为一名职员的生活，提前适应社会，进入工作状态，让我累积了很多的实战阅历。在湖州我们也走企业访闽商，了解很多胜利的闽商他们创业背后的故事。闽商作为中国现代商业军的一朵奇葩，他们活跃在全国各地，特殊是长三角地区。他们具有善观时变，顺势有为；敢冒风险，敢拼会赢；合群团结，豪爽义气；恋祖爱乡，回

22、馈桑梓的精神。采访时我们也能发觉那些企业老总都特别的低调虚心，才发觉和以前自己想象中的商人不一样，他们平易近人，朴实幽默。他们都是白手起家，靠着朋帮朋，亲帮亲的带着出来打拼，经验了重重困难，吃了很多苦才有了今日的成就，所以他们很懂得珍惜和感恩。 暑期实践，让我们提前接触社会，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固学问。然而倘如我们都等到快毕业的时候才去熬炼自己，那唯恐真是要“毕业就失业”了。暑期社会实践活动给我们供应了一个提前相识社会的平台，它让我们更广泛的拓展自己的学问，开阔视野。 这次在湖州我收获了许多，友情是特别重要的，我们湖州实践队队员、陈超姐姐、妙妃、小连、小郑还有其他地方实践队的队

23、员，大家彼此都建立了深厚的友情。 一个月的工作得出的心得：凡事都要有恒心、细心和毅力也是不行缺少的，那样才会到达胜利的彼岸。爱好是胜利的保障。这次的实践活动对我来说意义非凡，它对我来说是一个窗口和一个起先。一个窗口是：它让我走出了我的个人狭隘空间，走向外部的世界；一个起先是：它让我起先新的生活，新的思索，新的将来。 为期一个月的实践很快就结束了，湖州这个漂亮的城市，那令人怀念的中钢市场，还有市场里那群可爱的挚友就这样带着很多的不舍和留恋我离开了，一个月的暑假，但也明白了许多，自己还真的太稚嫩了。回到学校，还是要好好学习，学好专业技能，提高自己的各方面素养和实力！ 社会实践报告5 暑假期间，在辅

24、导员的举荐下，我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，自己得到了一个熬炼自己的实力同时体现自身价值的机会;感谢的是，辅导员对我的关怀真是无微不至。于是，我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多 我的学生叫马宁。第一次到他家做客，他正在书房里生闷气(因为他起先不同意请家教)马叔和阿姨热忱地款待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从马宁的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第次了解马宁，不是通过与他的干脆接触，而是通过与他父母的交谈。在交谈中，我了解到以下状况：马宁有厌学心情，懒于学习，

25、贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，将来到高校去深造。而他现在的学习状况，让他的父母感到很灰心很悲观。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的将来;他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。他，对于没有任何家教阅历的我来说，终归是一个“挑战”。 其次篇他，就是我的学生，一块尚未雕琢的顽石 他，叫马宁。又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上，总

26、是挂着一丝难以褪去的疲乏。这是他给我的第一印象。 家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。由字知人，我想他在学习上肯定很随意，对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中，我发觉他听讲时显得很疲乏，时常地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也起先意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习看法。 其次天，我给他上了一堂思想教化课，给他阐明白学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么。时常地点头表示同意。此后，我也常常给他上类似的课程，时常地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。 每天上午工作两个多小时，中间有一段休息的时

27、间。休息时，他不会与我主动谈些事情，因为他的性格很内向。他很爱看报纸和杂志。休息时，他总要找一些报纸来翻阅，去找寻他感爱好的东西(尤其是足球新闻)。间或也会在客厅里，将一个足球踢来踢去。他说，足球是他的至爱，由此也结交了好多挚友。 看来，看报和踢足球是他很感爱好的事情，或许是因为这两者不会耗费太多的脑细胞。面对大量的习题和枯燥的课文，我想谁也不会产生深厚的爱好。在我看来，看报或踢足球事实上是消耗时间的一种方式，是为躲避学习而实行的一种方式。躲避学习，本身就是怕吃苦的体现。后来，他的母亲告知我，马宁的确很懒散，不愿吃苦。从今，我便遇到了一个麻烦的问题：如何让他克服懒散。因为我清晰的知道：他的懒散

28、是从小养成的，学习懒散已是他的“习以为常”，在短时间内让他克服懒散是不行能的。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。 第三篇家教生活，苦中有甜，喜忧参半 由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。起先的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受! 他家距学校并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达他家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要起先工作。 他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，

29、我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却束之高阁，真无情。好在我很有耐性。每当他走神时，我都会提示他，耐着性子给他讲下去。 他做题时，喜爱用眼镜视察，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒散的体现。我清晰地知道：懒汉在学习上是肯定吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，肯定要改掉懒散的恶习。但是，他实际是“阳奉阴违”，或许他不愿尝试那种转变的苦痛吧。 他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道物理习题，中等难度。他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，

30、他几乎是“全军覆没”。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他的缘由?不管怎样，有一点很清晰：那几道习题，他根本没听懂。但他为什么撒谎呢?通过与马叔的沟通，我找到了答案：他的懒散思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。 面对懒散成性的他，我显得“手足无措”。学习成果的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒散是学习的“大敌”。我没有什么“灵丹妙药”可以让他一下子转变过来，只得时常地督促他，鞭策他，使他渐渐变得勤快起来。 第四篇分别的日子 转瞬他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习看法比以

31、前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。我会坚持这样做下去。 家教生活让我想起了许多东四，得到了许多感受。我认为，城市与农村是两个迥然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿，他们能够体会到劳动的艰辛，深刻懂得华蜜生活的来之不易。因此，他们不会懒散。相反，会更加勤劳地工作和学习，为的是能够过上更加华蜜的生活。 然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得

32、到满意，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很简单养成懒散的习惯。 因此，从小培育孩子的吃苦实力很有必要。城市孩子缺少像农村孩子那样多的吃苦机会，我认为这是一种缺憾。 以上就是我的收获和体会。同时，家教也让我相识到了自身的不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生主动的影响。 社会实践报告6 一、实践目的： “晨曦安排”扶贫助学关爱传递接力项目寒假社会实践的目的是调查举荐至少十名贫困学生，下乡走访了解贫困学生的家庭状况，自强故事，及了解当地乡村的主要状况，并以问卷的形式将状况反映给中心。 二、实践内容： 自1月31日得到寒假工作任务后，2月1日，我起先整理宣扬资

33、料，找到一些关于“晨曦安排”的资料，宣扬手册。并且打算了一些举荐信息表，村级问卷，农户问卷等相关表格。 2月5日，我通过当地小学，村民举荐找到了11位一年级到三年级的孩子。在确定目标和驾驭相关信息后，我起先了对这11名贫困学生的上门访问。每次到学生家后，我首先做自我介绍和介绍“晨曦安排”的相关状况，在做完这些介绍后，我起先与学生家进步行沟通，了解他们家的一些基本状况，学生在家的表现。大多数状况下，家长会问一些较细致的问题，比如“晨曦安排”确定资助贫困学生后受资助的学生能得到哪些帮助等等。与学生家长沟通后，我也会和被举荐的学生沟通，问问他们有什么困难，有什么心愿。大多数孩子都说想让自己的家不再贫

34、困，爸爸妈妈不再那么累，希望以后可以考上高校。这些单纯美妙的愿望既须要每个家庭的努力，也须要社会的帮助才能实现。 通过上门访问调查，最终我确定了九名贫困学生，之后我到他们的学校与老师沟通，了解这些孩子在校成果与平常表现。对于确定的这几名学生老师给了很高的评价，说他们都是成果优异的佼佼者和勤奋好学肯上进的有进步学生。 2月25日，我带着这九名学生的资料以及村级问卷，分别去了xx村和曹川村的村委会，并与村委会的一些干部进行打分评价。 三、实践结果： “晨曦安排”的寒假实践活动中，我举荐了九名学生，了解了他们各自家庭的基本状况，同时了解两个村的基本状况，也看到农村教化所存在的问题。 四、实践体会：

35、这次寒假实践，让我有了很多体会和感受。 我是xx小学xx年的毕业生，当时全校约有一百学生，十几位老师。学校的图书馆，多功能媒体教室还不存在。现在，当地政府大力投资教化。全乡的四，五，六年级的学生全部集中在乡中心小学实行全日制封闭教化。家庭条件好点的学生也都转学到县城，乡中心小学去上学，而家庭贫困的学生则留在了村小学。xx年xx小学共有十三名学生，包括一年级一名，二年级三名，三年级一名，学前班八名。学校的三名老师均来自周边的乡村。原来偌大的校内充溢学生朗朗书声和欢乐声，现在却只有十几个孩子。在城市学校因有些班级爆满，而农村学校一个年级只有一个学生。城乡教化已有了很大的差距。 在回访中常有家长问我

36、，贫困家庭里走出的孩子会不会自卑？我给出的答案是：会。我也曾是一个贫困家庭里的孩子，在面对家庭收入低，父母很难满意孩子的需求，同时又有同学间的相互比较，会使贫困学生内心产生自卑感，不想与别人有过多的沟通。出现这种状况就须要老师的刚好心理辅导以及同学的理解与帮助。贫困不是孩子的错，不应当让贫困成为孩子的负担。 调查中我还发觉部分家长不重视对孩子的教化，或者说对教化相识不够全面。他们认为教化孩子只是老师的责任，这是一种错误的看法。父母是孩子最好的老师，孩子跟着父母成长，看到父母的行为就会仿照。有些家长在家酗酒，赌博，说低俗的话，这给没有辨别实力的小孩子一种错觉，认为这些都是正常的，好的。所以，即使老师给孩子教多少正面的学问都不及家长给孩子的一个错误信息。 贫困儿童也是祖国的将来，须要我们每个人，每个家庭，学校以及社会的关切和爱惜。这样，他们才能没有心理负担，像正常家庭孩子一样健康成长。