五年级上册语文试卷第三单元答案

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1、五年级上册语文试卷第三单元答案【篇一：五年级下册语文第三单元试卷及答案()】t姓名 : 分数: 一、看拼音，写词语 ()（） () (） ()(）( ） (） 二、用“”为带点字选择对的的读音 三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ) a冷笑为难招待 安居乐业 b.出息取笑笑嘻嘻聊如指掌 c.囚犯解释实话实说 面不改色 d.负责 大臣完好无损不惜代价四、选关联词填空 虽然？也？不管?？也?？是?？还是?宁可？也不? 如果?就? 1()多么艰苦,你（）要把她们带出草地。2邱少云（)牺牲自己,（)挪动一寸地方。3()只剩余一种人，我们()要渡过江。 五、给带点的字选择对的的解释1.为设果( )

2、.假设 b.排放 .假使2乃呼儿出( ）a.你,你的b.竟c.就,于是3.若无其事( ）.若是，如果 .犹如，仿佛 c.你 六、判断题 1剧本重要是通过人物对话或者唱词来推动情节，刻画人物。（) 2相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（) 3.杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比方的修辞手法。（ 4杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比方的修辞手法。() 七、仿写句子,把句子写生动。1雨下得很大。(改为比方句) 太阳落山了。（改为拟人句） 3.大王怎么能说齐国人没有人呢?(改为双重否认句） ）八、选词填空。 (一）满腔热枕 冷嘲热讽 理屈词穷 语重心长据理力求 1、面对卖假货的店主,我

3、们( ），她（ ）,把这些劣质产品收起来了。 2、教师( ）地对我们说：“同窗们有了缺陷,犯了错误，我们不能(）,而应当(）地协助她。”(二）用“然”构成恰当的词语填在下面的括号里。 昨每天气预报说,有一股强冷空气南下。今天早上，气温（ ）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上,（ )看见一道红光从我眼前闪过,哇，一位中年人( )穿着红色短袖衬衫在跑步,一股敬佩之情（ )而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。 (三）星期天,爸爸带我去郊外钓鱼,成果一条也没钓着,这真是(） 呀！(填上歇后语)九、照样子,写词语。(9分) 1、描写人物外貌的:眉清目秀、(）、（）、(） 、描写人物心理的:愁眉苦脸、（

4、）、( ）、（ )3、反映历史故事的：三顾茅庐、（）、（ )、（） 十、阅读积累与（一)晏子使楚片段 楚王安排酒席（招待 款待)晏子。合法她们吃得快乐地时候,有两个武士押着一种囚犯,从堂下走过。楚王看见了，问她们:“那个囚犯犯的什么罪?她是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都(自高自大 得意洋洋)地笑起来,觉得这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不懂得哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳，还不是由于水土不同吗？同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业

5、，好好地劳动，一到楚国,就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只得赔不是,说:“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这后来,楚王不敢不尊重晏子了。 1“囚”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。 .在文中( ）里用“”选择恰当的词语。 3(1)从文中找出下列词语的近义词。 沾沾自喜( ） 笑眯眯（ ) 讥笑（ ） 神情自若( )(2)文中第一种“水土”是指( ）,第二个“水土”是指（ ）。 4把文中画线的句子改为反问句。5用“”画出晏子辩驳楚王的话,并且说说这些话妙在何处? 6通过晏子的辩驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?你觉得晏子是一种如何的人？结合课文内容写

6、一写。 （二 ）(） 徐文长从小就善于动脑筋思考。她聪颖、机智，也布满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢她,时常想些法子逗她玩,考她的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样她提着两根绳子走过了竹桥。 伯父还想用一种更难得法子把徐文长难倒。她说:“既然你过了桥，礼物我固然要给你，但是必须要按我的规定去取礼物。”说着,她就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长：“你( ）不能站在凳子之类的

7、高处去取,（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有措施了。 但是徐文长摸了摸后脑勺,立即就想出了取礼物的措施。只见她拿住竹竿始终走到一口井边,然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时,她就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪颖的徐文长惊呆了，不禁拍手夸奖：“真是聪颖的徐文长啊！” 1给短文加上一种题目,写在前面的横线上。 .在文中的(）里填上恰当的关联词。 伯父想了两个什么难题考徐文长的？ 4.徐文长是如何解决伯父的两个难题的呢?请用“ ”在文中画下来。 .你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？6.我会概括短文的重要内容。附加题:在括号里填上合适的修辞措施。 1、飞流直下三千尺，疑是银

8、河落九天。（）2、山风梳理着她蓬乱的头发。() 3、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。(）4、苍蝇和蜘蛛都沉没在老松树黄色的泪珠里。（)、是谁发明了人类的文明？是劳动人民。( ) 6、她们仿佛寄居在人家房檐下的燕子。()7、每一根柱子都在颤抖，都在歌唱，都在演奏。( )。 8、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ) 、 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。（） 10、阳光下一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?()十一、习作（0分) 写一份发言稿:班里要改选班干部了,你打算竞选班长,请写一份竞选班长的发言稿。内容 具体，感情真实，语句通顺，字数在450字左

9、右。 参照答案 一、侮辱威风 矮小 家禽 柑橘 赔不是 规矩 盗贼 三、b 四、.?也? 2.可？?也不? 3.使？?也?五、1. 2. 3. 七、 1.下得很大,像断了线的珠子一般。 2阳落山了,悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。 八、1.天连碧水水连天.一夜五更,半夜二更有半 3。楼外青山云飞天外 树边红雨 九、参照答案：我会说:“你这样做是不对的,你应当先去教师那里履行请假手续，向教师阐明状况,征得教师的批准。”(或者类似的做法即可) 十、阅读一:、 口2、招待 得意洋洋3、得意洋洋笑嘻嘻取笑 面不改色 、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了,难道不是由

10、于两国的水土不同吗？（注意反问词和标点符号的变化） 5、晏子的话不仅形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的因素，并且也回敬楚王。使楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。 6、楚王与晏子的几次较劲中认输了，对晏子不敢不尊重了。7、晏子是一种能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行反击,是一种才智和胆识过人的人才。阅读二1、聪颖的徐文长(可以紧扣短文中心即可) 2、既？?又?3、提着两桶水过又窄又软的竹桥；巧取竹竿顶上的礼物。 4、第三段：少年徐文长想了一下,就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样她提着两根绳子走过了竹

11、桥。 第六段第2句话：只见她拿住竹竿始终走到一口井边,然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时,她就顺利地拿到了那件礼物。 5、机智 善于动脑思考问题6、（环绕中心词句即可）徐文长机智地解决了伯父给她的两个难题，获得了礼物。 7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。 (三）、1.划掉：整整洁齐、关切、对的。2 ,。“”。，“,”。了如指掌:指外公对周边某些地方及其几十年来变化状况特别理解。小心翼翼:特别小心谨慎,指老太太对这封信非常珍视。4第2自然段。5.“死信”指找不到收信人，无法投递的信;“复活”指通过努力，找到“死信”的收信人。因素是对周边某些地方了如指掌和对工作认真负责的

12、态度。【篇二:人教版五年级语文上册第三单元测试题附答案】一、中文识辨写。（共19分) 、书法小擂台(读拼音，写词语)。(分) 2、一锤定音(用“”选择对的的读音)。(4分) 、火眼金睛（辨字组词)。(4分) 栗（)判（)博( ）训（ ) 粟( ）叛（ ）搏（ ）驯( ) 、依样画瓢。(分） 龙 (玲珑） （聚 拢) (朦 胧 ） ( 矇眬 ) 喿 ( ） （ ) （ )( ） 兼（ ) ( ）(）( ） 5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟)。（2分) （1）商量防汛工作 （ ）（2)这个瓦盆不合格( ） （3)始皇帝的棺材板( ）（4)东洋鬼子兵( ) 二、词语积学用。(共11分) 、在括号内

13、用上本单元学到的词语。（分） （1)从那么高的地方摔下来,她能会_吗? (）鲸和人就形体比起来,固然是_了。(3）太阳一照射，露水就蒸发得_了。 （4）她俩说是不来往了,其实私底下还在_的。 2、在句子中括号里对的用上读音相似或相近的词语。(分)（1)空中（)着无数大大小小的灰尘。 (2）柳枝在水面上轻轻地（)。 h u(）刺猬就冬眠起来,一种冬天都会( ）不动。 (）人们都被她自我牺牲的精神所（ ），都乐意听从她的指挥。 qi u （)如果没有家长、教师的批评和教导,我们很容易误入( ）。（2)法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（）被我公安干警彻底粉碎了。 、在括号内填上合适的词语。(分） (

14、1)填形容词。 （）的阳光 ( )的灰尘（ ）的天空（ ）的牙齿 （)填写动词。( )噪音 ()玻璃（)污水 (）奇迹、分门别类(按规定将词语分类）。(分) 唠叨推敲嘀咕瞻仰掂量溜达打量浏览 嘟囔打量斟酌徘徊徜徉揣摩蹒跚吩咐 表达看的:_表达想的：_ 表达说的：_ _ 表达走的： 三、句子万花筒。(2分） 1、先填空,再将句子、词语与其描绘的季节连线。(6分) 小立池塘侧，_。 春烈日炎炎裙裾微动摇，_。夏冰天雪地_，鸟雀尽潜藏。秋 草长莺飞 _,落叶悠悠舞。 冬 天高云淡 入座（选择对的答案,填序号)（分) a、反问句 、疑问句 c、设问句 d、陈述句 e、祈使句、感慨句 (1)你今天早上怎

15、么迟到了？ ( ） (2)难道我不该去吗？该去。 ( ） （3)你上来把这个字写下来。 （ )(4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ） (5）你难道不应当好好反省一下自己吗?（ ） ()这件好事是张明她们小组做的。 ( ） 3、句子加工厂。(7分)(1）一阵急促的报警声忽然从一座陈列贵重字画的博物馆里传了出来。(缩句） _ (2)松鼠是小动物。（扩句） _ （)用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2分) _ (）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。改成“被”字句:_改成“把”字句：_(5）在平原地区看到松鼠是很少的。(修改病句） _ 五、理解与感悟。(0分) (一）（7分） 鲸跟牛羊同样用

16、肺呼吸,这也阐明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉同样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不同样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、这段文字简介的是鲸的_。(1分)2、在文中的里加上合适的标点符号。（2分）、从这段文字中找出四对反义词写在下面。(2分）_ 4、这段文字没有用到的阐明措施有:【 】（填序号)（1分) a、举例子b、打比方、分类别 、作比较e、列数字 5、有经验的人是如何根据水柱的形状判断鲸

17、的种类的？用文中的语句作答。（1分） _ （二）( )骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠,是沙漠地区必不可少的交通运送工具,被世界公觉得“沙漠之舟”。 骆驼有单峰、双峰两种。国内所产的骆驼是双峰驼，身高2米,重约40公斤,寿命可达30岁。骆驼原为野生,四千近年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹,仅在国内内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现,被列为国家一级保护动物。 沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.

18、5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠7080的高温或冬季的寒冷,骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙,能避免高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50、失水达体重的30%时,还能20天不饮水;它还能负重200公斤以每天7公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的,最多时能盛50公斤脂肪,约占体重的15。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮水近百公斤。因而,在一时找不到食物和水的状况下,它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。此外,骆驼的嗅觉特别敏捷，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要。 野骆驼生活于极端干旱的戈

19、壁滩和沙漠之中,那里人迹渺无,动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后裔。初生的小骆驼不久就能站起行走，随其父母漫步沙漠。 1、根据对内容的理解,给段文添加一种合适的题目。(1分）2、联系上下文理解词语。（2分） 人迹渺无：_ 不毛之地:_、用简短的话概括一下每个自然段重要讲了什么内容。（4分)（)_；（2）_ （3）_;(4）_ 、骆驼适应沙漠生活的身体机能，重要表目前哪四个方面？（各用四个字概括) ()_(2）_（)_(4)_ (1)把骆驼称作“沙漠之舟”,用的是比方的修辞措施。（)(2)第二段是

20、环绕着“骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的,采用了列数字、举例子和分类别三种阐明措施。（） (3)骆驼能运用驼峰贮存水,运用胃和肌肉贮存脂肪，因此可以耐饥耐渴。(） (4)画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语调。() 六、口语交际角。（分) 学习要善于不断总结，既要懂得自己在哪些方面得到了收获,也要清除自己还存在的局限性的地方。下面就请你对自己本单元的学习作一下总结,向教师和同窗讲一下你的收获、局限性以及此后努力的筹划，好吗? _ _ _ 七、习作展示台。(2分） 模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一种，用上恰当的

21、阐明措施,以“我的_”为题目写一篇作文。字数规定在400个以上，卷面书写要工整、干净。 八、能力拓展营。（选做题)(1分）现代歇后语 歇后语，事实上也是谜语的一种形式。下面的歇后语,后半部分都是成语，动脑筋想一想,看看你可以填对的多少。 飞机上作报告(）千人大合唱() 拉提琴打喷嚏( ) 望远镜观花园（ ) 船头上开晚会() 民航局开业( ） 骑兵逛公园() 火箭上天（ ） 收破烂的吆喝( ) 导游带路（ ） 第三单元素质测评试卷二、1、安然无恙 庞然大物无影无踪 藕断丝连 2、飘浮 飘拂 蛰伏折服歧途 企图 3、（1)强烈 细小蔚蓝 锐利 (）消除 安装 解决 发明4、看：打量 瞻仰 打量

22、浏览 想:推敲 揣摩 掂量 斟酌 说：唠叨 嘀咕 嘟囔吩咐 走:徘徊 彷徨蹒跚 溜达 三、2、b c f d 3、（1)报警声传了出来。（3)由于鲸不仅用肺呼吸,并且是抬升哺乳的,因此它不是鱼,而是哺乳动物。 (4）紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射。（5）在平原地区是很少看到松鼠四、夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 2、常识性 进化过程 生活习性 3、文艺性阐明文（科学小品)比方 拟人 外貌4、失误往往都就有两面性,只有对的地结识她们，才干趋利避害，造福人类。 五、（一）1、呼吸 2、 , ： , ;,。3、呼吸 垂直倾斜 粗细 高矮 4、e 5、不同

23、种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不同样：须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（二）、沙漠之舟2、看不见一种人的脚印,形容十分荒芜不长草的地方，指自 七、空话连篇异口同声 弦外之音美不胜收载歌载舞 有机可乘 走马观花不翼而飞 废话连篇引人入胜【篇三:人教版五年级上册语文第单元试卷】xt五年级语文(第三单元) 学校 班别 姓名学号 成绩（阐明:满分0分,含卷面3分。) 第一部分：基本知识积累与运用。（44分） 、读拼音,写词语。(8分）（ ) ( ）（ ) （ ) （)（ )( ） ( ）2、比一比再组词。(5分) 肚( )抬（ ）嫌( ）狭（ ）疲（） 吐( ）胎（ ）谦（

24、 )夹( )废(） 3、把下列词语补充完整。（6分） 安然( ）（)（ ）断（ ）连古( )今()庞然（ ）( ）( )( ）万千（ ）（ )雨 顺 4、用下面的词语构成四组近义词、四组反义词。（4分) 急促 调节 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗 危险盗窃 阻挡 炎热 坚硬 调节短促 寒冷、近义词:2、反义词： 5、多音字组词。(3分）6、我会把下列成语、诗句补充完整。(2+4分) (）然大物 安然无（ ） ( ）断丝连 无影无（)，和煦催耕种。 ,生机自欣欣。,夜凉添几许。 ,书斋皆掩窗。 、根据具体的语言环境选择对的的解释。（分) “吃”的解释有:咀嚼食物后咽下(涉及喝、吸） 靠某种事

25、物生活 感受 消灭，消除某物体进入另一物体。这条船吃水很深。(）这是一种新型玻璃吃音玻璃。（） 靠山吃山,靠水吃水。 (） 饭后不适宜立即吃水果。(）听了这个消息,老李大吃一惊。（） 8、给下列句子选择对的的阐明措施，并填在题号后的括号里。(分) a.举例子 、列数字 c、作比较 d、打比方 、有智慧的机器人,据记录的,日本有150具，美国有3200具，西德约有100 具,英国有200具。（ ) 、螃蟹在挖洞时,四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（)、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽 子。( )4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸迈进所产生的功率相称于一种中型火车 头（ ) 9、语言综合运用。（3分) 小江从小就有远大抱负,但她不肯做某些生活中的某些小事,例如打扫自已 的房间,她觉得男子汉是做大事情的,某些小事无需挂齿,也没有必要做。你同意她的见解吗?请刊登你的见解。 6、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面 的规定说话说的话具有表扬的意思:“你好厉害呀!”_的拉力。