部编版小学四年级语文上册期中考试卷(附答案)(DOC 5页)

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1、 重点小学四年级语文上册期中考试卷班级： 座号： 姓名： 成绩： 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（5分）jn yn fn x cn ln ln zho ln k( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( )三、用“ ”给带点的字选出正确的读音。（4分） 步调急速（tio dio） 风号浪吼（ho ho） 扮演角色（jio ju ） 枝折花落（zh sh）四、比一比，再组词。（5分）律( ) 梢( ) 称( ) 职( ) 厉( ) 津( ) 稍( ) 秆(

2、) 耻( ) 历( )五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）屏息()视 随( )而安 （ ）不相让 绿树成（ ）人迹()至 草( )花开 应接不（ ） 精神大（ ）我还能写四个含有动物的成语： 、。六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（分） 严厉 严肃 严格1、爸爸对自己要求很（ ），上班从不迟到。 2、妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要就 即使也 因为所以 3、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。4、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。七、把下面的句子补充完整。（4分）1、绿水本无忧 因风皱面 _ 2、正月梅

3、花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 3、 山锁雾 水连天4、晶莹的雨珠滚动在叶面上， 给你串一串项链。 的地毯又软又香，还有 为你表演。 （雨中的树林） 八、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、 认真阅读 巨人的花园 选段，按文后要求答题。（15分）一天早晨，巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出

4、去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”1、写出下列词语的近义词。(2分)喧闹（）训斥（）、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画

5、出来。当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“ ”画出来。（4分）3、是 （谁）使巨人终于明白了 。（2分）4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（2分）（ ） （ ） （ ） （ ）5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（2分）句子： 原因： 6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分）蜗牛的荣誉很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用 甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意（洋洋 扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后

6、，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。看，荣誉（竟 竞）成了蜗牛的负担。1、划去括号内不正确的汉字。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）害怕( ) 困难( ) 重要( )3、依照画线词语的格

7、式，写出两个你最喜欢的词语。（2分） 4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：（6分）a、 b、 c、 5、这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“”。（2分）a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( )b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( )c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( )第三部分：作文(两题任选一题写)（30分）1. 提示与要求：在你们班的课堂上，一定出现过许多欢快的笑声，请以“课堂上的笑声”为题，写一篇不少于350字的短文，注意把为什么而笑的过程写具体。2.续写：发生在教室里的一件事下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口

8、，就听见身后“哎哟”一声要求：根据开头，展开合理想象，题目可以自拟，续写成350字的作文。第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、 均匀 缝隙 灿烂 笼罩 冷酷 二、 园 常 洋溢 三、 tio ho ju sh四、略五、凝 遇 互 荫 罕 翠 暇 振六、1、严格2、严肃3、只要就4、即使也七、1、青山原不老 为雪白头2、兰花盆里装 蔷薇靠短墙3、雾锁山头 天连水尾蜘蛛吐丝 落花铺成 青蛙击鼓跳舞八、略第二部分：阅读积累与运用（30分）一、1、喧哗 呵斥2、花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏， 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。3、小男孩 没有孩子的地方就没有春天4、草翠花开 鲜花

9、凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖5、略6、只有孩子欢快地玩耍的地方才有充满生机的春天，而任性冷酷的心，只会唤来寒冬。二、1、甩、洋洋、竟 2、生怕、艰难、重大。 3、ABCC式 4、a、蜗牛怕别人不知道他是飞行冠军，把奖杯时刻带在身边b、蜗牛背上奖杯在地上爬行，晚上睡在奖杯里c、蜗牛把别人的好心当成恶意 5、c作文评卷标准一、作文内容分数值比例：1、作文题目恰当（5% 1.5分）2、思想健康，中心明确（25% 7.5分） 3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 9分）4、条理清楚，段落分明（10% 3分）5、语句通顺（20% 6分）6、会用标点，错别字少（10% 3分）错别字每个扣0.5分，扣足5

10、分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。附：书写工整、美观（卷面分 3分） 卷面太乱，字迹潦草酌扣13分。 二、评分参考：（30分）一类文（2730）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。二类文（2426）：1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语

11、、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。三类文(1823): 1、字迹欠工整。2、写作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。四类文（1217）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。五类文（011）：1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。5