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1、曾子学校八年级期中政治复习提纲1、集体的特征集体中的成员有着共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。2、个人与集体的关系（1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；（2）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。3、怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）（1）任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目标；（2）集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（3）集体不论大小团结才有力量。团结有利于国家的强盛
2、和民族的振兴。4、个人利益与集体利益的关系（1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。（2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。（3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。5、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？（1）我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益（2）在集体生活中，当个人利益和集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益（3）我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。6、怎样为集体添光彩？（如何维护集体的荣誉和利益？）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
3、（1）维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感（2）维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。（3）维护集体荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益（4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。7为什么要维护国家的荣誉和利益？怎样维护？国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，
4、做出有损国家和民族利益的事情。8、社会生活发展变化的表现：衣、食、住、行9、社会生活（日新月异）发展变化的原因：（1）党和国家制定了正确的方针和政策（2）全国人民的辛勤劳动10青少年为什么要参与社会生活（原因）？社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。11、中学生应怎样参与社会生活？（怎么做？）（1）参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。（2）参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题。（3）要正确认识从众心理（4）要正确认识生
5、活中的困难和逆境（5）总之，我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员12、怎样认识从众心理？（1）从众心理对于社会和个人的影响既有积极的影响，也有消极的影响。（2）一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。（3）我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。13、亲社会行为的含义指一切有益于他人和社会的行为14怎样养成亲社会的行
6、为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要学会谦让、分享和助人； （2）要积极为社会做贡献，表现在：积极参与社会公益活动；关心社会发展、关注国家大事；服务社会、奉献社会。15、为什么要学会谦让？（谦让的意义）谦让是中华民族的传统美德，是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范16、谦让的表现（1）谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。（2）谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。（3）谦让还表现在能能妥善处理与他人的矛盾和冲突。只要不是原则性问题，不妨主动谦让。17、分享的意义（1）个人：
7、把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。（2）社会：社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件18、帮助他人的意义及应注意的问题意义：帮助别人能消除他人的痛苦，能净化我们的心灵，会让我们感到幸福和快乐。注意问题：首先要真诚，还要注意方式和方法：借助别人和社会的力量；注意自身安全；注意维护他人自尊。19、如何为社会做贡献？（1）积极参与社会公益活动（2）关心社会发展、关注国家大事（3）服务社会、奉献社会20、怎样关心
8、社会发展、关注国家大事？（1）首先，我们要通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事；（2）同时，要关心祖国的建设事业，关心中华民族的复兴大业（3）还要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策21、大自然之美的表现（1）神秘的宇宙（2）奇妙的生物世界（3）秀丽的自然风光22、美丽的大自然对我们成长的作用美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。23、美的自然对象分为哪两种？一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然24、怎样鉴赏大自然之美？鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。2
9、5、人与自然不和谐表现（1）自然物种在减少；（2）自然景观遭到人为的破坏；（3）环境状况不容乐观。26、自然物种减少的原因以及危害原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。27、自然景观遭到人为破坏的原因以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济。28、环境问题的含义、原因以及危害含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。（原因）危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。29、怎样关爱大自然？（怎样正确处理人与自然的关系？）（1）尊重生命，保
10、护生物的多样性；（2）善待大自然，做大自然的朋友；（3）美化自然，让大自然美丽永存；（4）依法保护大自然；（5）遵循人与自然的道德规范30、保护生物多样性的意义保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。31、为什么要善待大自然？（1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。（2）善待大自然，大自然就会善待我们。32、怎样善待大自然？（1）善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；（2）要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；（3）要合理利用自然资源，保护生态环境。33、怎样美化自然？（1
11、）美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；（2）美化自然还要保护好自然景观。34、我国环境保护的基本法中华人民共和国环境保护法。目前我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。35、环境保护的基本原则（1）经济建设与环境保护协调发展；（2）预防为主，防治结合，综合治理；（3）谁污染谁治理，谁开发谁保护；（4）依靠群众保护环境。36、青少年为什么要保护环境？（1）依法保护环境，是每一个公民应尽的义务；（2）我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者。37、青少年如何依法保护环境？（1）增强环境意识，树立环保观念。积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。（2）学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。（3）应该行动起来，从我做起，从现在做起，要自觉保护环境，不做污染环境的事，要积极参加保护环境的公益活动。
八年级下册政治期中复习提纲鲁教版
