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1、班主任学期培优补差计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。二、工作目标：在这个学期的培优辅差活动中，争取考试及格率为_%，优秀率在_%以上，平均分在_分以上。三、工作内容：培优主要是拓宽学生的视野，提高学生的道德辨析能力，培养学生健全的人格;辅差的内容是抓紧背诵训练，督促学生掌握课本知识，并进行答题练习，着重培养学生为人处事基本的道德品质。四、培优对象：叶思浩、钮梦颖、陈龙、张强、田蜜、陈映玲等五、辅差对象：陈诚、叶一凡、李浩、李定、袁鹏飞、曾飞等六、主
2、要措施：l、课外辅导，利用课余时间。2、采用一优生带一学困生的一帮一行动。3、请优生介绍学习经验，学困生加以学习。4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。5、对学困生实施多背多做多练措施。6、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9、必要时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。班主任学期培优补差计划（二）为提高我班教育教学工作，全面提高我班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使
3、教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优补差工作计划：一、工作目标1、加强对培优补差的常规管理.2、认真组织相关的学生参与活动中去，使_%的学生参与到培优补差活动中去。3、通过培优补差，使_%的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。二、具体措施2、认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。3、每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导前存档。4、重点做好知识、思想、习惯的培优补差工作。5、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。三、考评办法1、对此项活动实行量化考评，在学期末进行考评，对完成任务的在考评积分中给予体现。对于表现特别突出的，学校将给予公开表扬和物质奖励。2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的学生，在班级会议中给予公开批评，并限期进行改正、提高。第3页共3页
班主任学期培优补差计划（2篇）.doc
