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1、美术教研主题新时代的教师应该是多面的，全能的超级学习型，创新型教师， 我们在这个领域中充分感受到要做到与时俱进是件多么艰辛，多么充 实的事情。美术教师所要面对的也是方方面面，让自己成为一个“杂” 家是必要的。面对新的教育对象、新的育人环境，重新思考、选择新 的教学方法和新的教育角度，本着做一个让学生、家长、学校都满意 的老师的信念，我们尽职尽责，全力以赴。回顾这一阶段的工作，虽 有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，按时按质地完成了 本期的教育教学工作和其他各项校务工作。一.教育教学教学中我们能认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党 的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育。注重在
2、 教学中对学生审美能力的培养。我们在教学方法上，不仅抛弃那种“老 师作范画，学生临摹画”的美术传统的教学模式，而且给予学生在课 程中体验、思考、鉴别、判断、感悟、理解的机会，对学生进行认识 美、感受美、欣赏美、创造美、体现美的教育。在课堂上，老师对美 术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用比较、讨论等方法，引导 学生体验、思考、鉴别、判断，给予学生感悟、理解的机会多了。拓 展美术文化范畴，培养创新的思维。主要从培养学生的想象能力、求 异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机 会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思 考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体
3、进行生动教学，树立以发 展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上， 把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。课堂上要有效的运用创新 教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人 格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上 能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。 树立新型 的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主 体。完善美术评价机制，重视学生个别差异，加强对差生的帮助教育。 二.我们除了认真上好常规课外，还自觉开展了培养美术兴趣学生的 工作。课外兴趣辅导，学
4、生特长培养，投入的工作量是没有底的。我 们利用中午休息或者大课间带着学生在教室里面画呀，涂呀，有位教 育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。 为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我们又花费了许多课堂 之外的时间和精力。即为了培养有美术学习兴趣和特长的孩子，又为 校、区艺术节做充分准备。三.积极参与学校组织的教研活动，通过教研活动，吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学 观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人 文意识，丰富自身的人文素养。本学期因为有新岗教师的到来，我们 加大了美术教研的力度，在校领导的直接关心指导下，我们从备课， 互相看课，反思评课等几大块入手，不断提高新岗教师的教育教学水 平，使其尽快适应学校工作，较好掌握基本规律和方法。
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