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1、思考想想各段各写了什么，每段之间有什么联系，课文是按照什么顺序描写的。第一段 介绍吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生产基地的原因。第二段 写进入吐鲁番，在庄园沿途看见了许多石砌的房子，估计与葡萄有联系。第三段 我终于看见了壮观的、望不到边的绿色长廊。第四段 具体介绍葡萄沟是名副其实的葡萄王国。第五段 写我们参观了农舍，揭开了“葡萄晾房”的秘密。第六段 讲我种的葡萄与葡萄沟的葡萄 有天壤之别。吐鲁番盆地为什么是中吐鲁番盆地为什么是中国最大的葡萄生产基地国最大的葡萄生产基地？因为吐鲁番有非常特殊的因为吐鲁番有非常特殊的地理位置和气候特征。地理位置和气候特征。用波浪线画出 描写葡萄藤的句子，他采用了什么
2、修辞手法？这样写有什么好处？拟人的修辞手法写出了葡萄藤对葡萄的爱护葡萄沟在人们心中有着葡萄沟在人们心中有着怎样的地位呢？怎样的地位呢？1 1回忆吐鲁番的葡萄沟的独回忆吐鲁番的葡萄沟的独特之处。特之处。2 2品读文中的优美词句，选品读文中的优美词句，选自己最喜欢的词句摘抄下来。自己最喜欢的词句摘抄下来。3 3今天的今天的“旅游旅游”到此结束到此结束了，请同学们回家把见闻讲给了，请同学们回家把见闻讲给爸爸妈妈听。爸爸妈妈听。吐鲁番的葡萄沟确实是一个好吐鲁番的葡萄沟确实是一个好地方，一个令人喜爱、令人向地方，一个令人喜爱、令人向往的地方，老师相信，你们一往的地方，老师相信，你们一定有机会去葡萄沟，亲眼看一定有机会去葡萄沟，亲眼看一看那里的美景，亲口尝尝那里看那里的美景，亲口尝尝那里出产的水果，亲自感受一下老出产的水果，亲自感受一下老乡的热情好客。乡的热情好客。我们的家乡也是个好地方，老师我们的家乡也是个好地方，老师希望同学们课后去问一问自己的希望同学们课后去问一问自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡为什么是个好地方？下节课老师为什么是个好地方？下节课老师想请同学们像介绍葡萄沟一样介想请同学们像介绍葡萄沟一样介绍自己的家乡，好吗？绍自己的家乡，好吗？作业作业
西师大版语文五下吐鲁番的葡萄沟课件
