高中教师备考基本功---物理试卷及解题分析(DOC 12页)

《高中教师备考基本功---物理试卷及解题分析(DOC 12页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中教师备考基本功---物理试卷及解题分析(DOC 12页)（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高中教师备考基本功考核试卷物 理（满分：100分 考试时间：120分钟）一、选择题：共6小题，每小题5分，共30分。每小题给出的四个选项中，第13题只有一项符合题目要求，第45题有多项符合题目要求。全选对得5分，选对但不全得3分，有选错的得0分。第6题给出答案要求分析试题。1一平行电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器 （ ）A极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大B极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大C极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变D极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变2 一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1，R2和R3的阻值

2、分别为3，1，4，为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S断开时，电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为 （ ）A2 B3 C4 D53发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网，其原因是 （ ）A速度较小的球下降相同距离所用的时间较多B速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大C速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少D速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大4如图，三根相互平行的固定长直导线、和两两等距，均通有电流，中电流方向与中的相

3、同，与中的相反，下列说法正确的是 （ ）A所受磁场作用力的方向与、所在平面垂直B所受磁场作用力的方向与、所在平面垂直C、和单位长度所受的磁场作用力大小之比为D、和单位长度所受的磁场作用力大小之比为v/ms-1t/sO103054518245图为某电动汽车在加速性能试验过程中的v-t图像。为了简化计算，可作如下近似：汽车运动时受到的阻力恒定，在030 s内做匀加速直线运动，30 s后汽车发动机的功率保持不变。近似后可得 （ ）A15 s末、30 s末汽车的牵引力大小之比为2 : 1B15 s末、30 s末汽车的发动机功率之比为1 : 2C30 s末、54 s末汽车的加速度大小之比为4 : 3D0

4、30 s内、3054 s内汽车发动机做功之比为5 : 86人类对自由落体运动的研究经历了曲折的过程，下列有关对自由落体运动的研究，正确的是 （ ABD ）A伽利略最先认识到自由落体运动是一种最简单的加速运动B伽利略对自由落体运动的研究采用了把实验和逻辑推理相结合的方法C牛顿最早认识到轻物比重物下落慢是由于空气阻力的缘故 D伽利略对自由落体运动的研究开辟了一条研究物理问题的崭新之路请你谈谈对本题的看法。二、实验题：共3小题，第7题10分，第8题6分，第9题10分，共26分。7（10分）某同学研究小灯泡的伏安特性，所使用的器材有：小灯泡L（额定电压3.8 V，额定电流0.32 A）；电压表（量程3

5、 V，内阻3 k）；电流表（量程0.5 A，内阻0.5 ）；固定电阻R0（阻值1 000 ）；滑动变阻器R（阻值09.0 ）；电源E（电动势5 V，内阻不计）；开关S；导线若干。（1）实验要求能够实现在03.8 V的范围内对小灯泡的电压进行测量，画出实验电路原理图。（2）实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图（a）所示。由实验曲线可知，随着电流的增加小灯泡的电阻_（填“增大”“不变”或“减小”），灯丝的电阻率_（填“增大”“不变”或“减小”）。（3） 用另一电源E0（电动势4 V，内阻1.00 ）和题给器材连接成图（b）所示的电路，调节滑动变阻器R的阻值，可以改变小灯泡的实际功率。闭合开关S，在R的

6、变化范围内，小灯泡的最小功率为_W，最大功率为_W。（结果均保留2位小数）8（6分）图甲为在气垫导轨上研究匀变速直线运动的示意图，滑块上装有宽度为d（很小）的遮光条，滑块在钩码作用下先后通过两个光电门，用光电计时器记录遮光条通过光电门1的时间t以及遮光条从光电门1运动到光电门2的时间t，用刻度尺测出两个光电门之间的距离x。丙tO甲滑块遮光条光电门1光电门2气垫导轨钩码刻度尺连气源010510cm乙（1）用游标卡尺测量遮光条的宽度d，示数如图乙，则d =_cm；（2）实验时，滑块从光电门1的右侧某处由静止释放，测得t = 50 ms，则遮光条经过光电门1时的速度v =_m/s；（3）保持其它实验

7、条件不变，只调节光电门2的位置，滑块每次都从同一位置由静止释放，记录几组x及其对应的t，作出 - t图像如图丙，其斜率为k，则滑块加速度的大小a与k关系可表达为a = _。9（10分）请对上题（第8题）进行评析。三、计算题：共4小题，第10题给出答案要求评析10分，第11题9分，第12题10分，第13题15分，共44分。10（10分）一质量为8.00104 kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面。飞船在离地面高度1.60105 m处以7.5103 m/s的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为100 m/s时下落到地面。取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为9.8 m/s

8、2。（结果保留2位有效数字）（1）分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能；（2）求飞船从离地面高度600 m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功，已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0%。解：（1）飞船着地前瞬间的机械能为式中，和分别是飞船的质量和着地前瞬间的速率。由式和题给数据得设地面附近的重力加速度大小为，飞船进入大气层时的机械能为式中，是飞船在高度处的速度大小。由式和题给数据得（2）飞船在高度处的机械能为由功能原理得式中，是飞船从高度600m处至着地瞬间的过程中克服阻力所做的功。由式和题给数据得请你对本题进行评析。11.（9分）如图，两固定的绝缘斜面

9、倾角均为，上沿相连。两细金属棒ab（仅标出a端）和cd（仅标出c端）长度均为L，质量分别为2m和m；用两根不可伸长的柔软导线将它们连成闭合回路abdca，并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上，使两金属棒水平。右斜面上存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于斜面向上，已知两根导线刚好不在磁场中，回路电阻为R，两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为，重力加速度大小为g，已知金属棒ab匀速下滑。求（1）作用在金属棒ab上的安培力的大小；（2）金属棒运动速度的大小。12（10分）真空中存在电场强度大小为E1的匀强电场，一带电油滴在该电场中竖直向上做匀速直线运动，速度大小为v0，在油滴处于

10、位置A时，将电场强度的大小突然增大到某值，但保持其方向不变。持续一段时间t1后，又突然将电场反向，但保持其大小不变；再持续同样一段时间后，油滴运动到B点。重力加速度大小为g。（1）油滴运动到B点时的速度；（2）求增大后的电场强度的大小；为保证后来的电场强度比原来的大，试给出相应的t1和v0应满足的条件。已知不存在电场时，油滴以初速度v0做竖直上抛运动的最大高度恰好等于B、A两点间距离的两倍。13（15分）请对上题（第12题谈看法，要求有对特点、难点的简单分析）。高中教师备考基本功考核物理参考答案及评分标准（满分：100分 考试时间：120分钟）一、选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分。在

11、每小题给出的四个选项中，第13题只有一项符合题目要求，第45题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1D 2B 3C 4BC 5.BD 6本题以人类对自由落体运动的研究历程为背景，展现人类认识自然，探索自然，发现物理规律的无比艰辛和聪明才智。历史上，亚里士多德的重物比轻物下落快的观点，让人类在这个领域徘徊了千年之久。1638年，伽利略在他的两种新科学的对话中，提出重物和轻物在空中同时下落，两者同时落地，之所以重物比轻物下落快，是由于空气阻力作用的结果。伽利略运用他非凡的智慧探究物体下落的问题，提出了自由落体运动是一种最简单的变速运动，即匀变速直线运动的猜想。

12、伽利略对自由落体运动的研究，开创了运用数学推理和实验研究相结合探索自然规律的科学方法。本题渗透、挖掘了物理学史丰富的教育功能，有浓厚的哲学韵味，是道好题。二、实验题：本题共3小题，第7题10分，第8题6分，第9题10分，共26分。7（10分）（1）实验电路原理图如图所示 （2）增大 增大 （3）0.39 1.178. （6分） （1）0.75 （2） 0.15 （3）2k 9（10分）试题以探究气垫导轨上物体做匀变速直线运动为载体，考查学生的作图、仪表读数、实验数据处理、瞬时速度、平均速度及加速度的概念等，知识点多，要求学生具有科学探究中进行实验与收集证据、分析论证的探究素养。要回答本题需要有

13、较高的将数学知识运用到解决物理问题之中的能力。器材中有传感器、光电门等，题目新颖、紧凑，难度中等偏上。 仪表读数的能力；运用数学知识解决物理问题能力等 三、计算题：本题共4小题，第10题10分，第11题9分，第12题10分，第13题15分，共44分。10.（10分）试题以我国的最新科技飞行器从太空飞行轨道返回地面为背景，以飞船为载体，考查动能、重力势能、机械能、功能原理等主干知识。要求飞船从离地面高度600 m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功，学生对功与能的关系必须有较深刻的理解，明白它等于飞船在高度处的机械能与飞船着地前瞬间的机械能的变化。本题属于考理解能力方面的题目，难度不大，中等层

14、度的同学能解决。试题渗透有祖国科技日新月异的豪迈情怀。但个别知识点，如动能、机械能的表达有些重复，试题好，遗憾存有瑕疵。11（9分）（1）由ab、cd棒被平行于斜面的导线相连，故ab、cd速度时时刻刻相等，cd也做匀速直线运动；选cd为研究对象，受力分析如图：由于cd匀速，其受力平衡，沿斜面方向受力平衡方程： 垂直于斜面方向受力平衡方程： 且，联立可得： 选ab为研究对象，受力分析如图：其沿斜面方向受力平衡： 垂直于斜面方向受力平衡： 且，与为作用力与反作用力：，联立可得： （2）设感应电动势为，由电磁感应定律： 由闭合电路欧姆定律，回路中电流： 棒中所受的安培力： 与联立可得： 12.（10

15、分）（1）设油滴质量和电荷量分别为和，油滴速度方向向上为正。油滴在电场强度大小为的匀强电场中做匀速直线运动，故匀强电场方向向上。在时，电场强度突然从增加至时，油滴做竖直向上的匀加速运动，加速度方向向上，大小满足油滴在时刻的速度为电场强度在时刻突然反向，油滴做匀变速直线运动，加速度方向向下，大小满足油滴在时刻的速度为由式得（2）由题意，在时刻前有油滴从到时刻的位移为油滴在从时刻到时刻的时间间隔内的位移为由题给条件有式中是B、A两点之间的距离。若B点在A点之上，依题意有由式得为使，应有即当或才是可能的：条件式和式分别对应于和两种情形。若B在A点之下，依题意有由式得为使，应有即另一解为负，不符合题意

16、，已舍去。13（15分）（5分）试题以带电油滴在匀强电场中竖直向上匀速、竖直上抛、竖直向下加速为背景，考查牛顿第二定律、运动位移公式、电场力等力学和电学知识，求解需要有很好的空间想象能力。题目情境新，模型学生又常见，具有较强的综合性和较高的能力要求。（5分）本题的特点主要是：突出能力立意，设问新颖，梯度较大，体现高考试题的选拔功能。重视物理原理。凸显物理试题与生产活动的联系。注意在学生熟悉的经典情境上不断创新物理模型，试题独到、新颖。（5分）试题难度较大，要求学生对物体的运动状态、过程和条件等有全面、准确的认识，对运动与力的关系要求较高，最难之处在于对B点位置的正确判断以及对B点的速度和位移公式的正确列出。 其余答案酌情结分13