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1、七年级（上）古诗文背诵默写训练题班级 姓名 一、论语十二章：1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？ 3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：似曾相识燕归来？似曾相识燕归来？似曾相识燕归来？4.阐述学习和思考的辩证关系的是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。5.论语中说向一切人学习，随
2、时随地都要注意学习的句子是： 无可 ， 似曾相识燕归来 。6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。7.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。 8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 无可奈何花 ， 似归来 。9.论语中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。10.论语中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天
3、更显得弥足珍贵的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ， 无可奈 。 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 11. 十二章中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 12. 十二章中，表达对颜回高度称赞的语句是： 无可奈 ， 无可奈 ， 无可奈何花 ， 无可奈何花落 ， 无可奈何花落 。13. 十二章中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可
4、奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落。其中表示达到“主观意识和做人规则融合为一”最高境界的语句是： 无可奈何花落 ， 似 。14. 无可奈何花落去 ，可以为师矣。二、古代诗歌四首：1.曹操的观沧海：描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ； 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是： ， 。描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。 水何澹澹， 。2. 王湾的次北固山下：表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗
5、是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ? 。3.白居易的钱塘湖春行: 借鸟儿的活动传达春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。花和草都是常见之物，但在钱塘湖春行中被诗人刻画得十分精致和生动，不单纯是对景物作客观描述，也表达了诗人的主观感受，这两句诗是： ， 。表达作者对西湖的喜爱之情的句子是： ， 。 4.马致远的天净沙 秋思：以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是： 和 ；与之形成对比，构成一幅清新、恬静景象的诗句是： 无可奈何花落去 。表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之
6、悲）的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。三、课外古诗词背诵：1.曹操的龟虽寿：反映诗人虽然年老而壮志犹存的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ； 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。2.孟浩然的过故人庄：表现农村优美风光的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。形容农家劳动生活的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。3.常建的题破山寺后禅院：表现禅院环境幽静的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。形容山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是： 无可奈
7、何花落去 ， 似曾相识燕归来 。4.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。5. 李商隐的夜雨寄北：写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。想象日后相见情景，暗含着今日思念之深的名句是： ， 。6. 杜牧的泊秦淮:写迷雾冷清之景，点明停泊之地的诗句是： ， 。抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。7.杨万里的过松源晨炊漆公店：表现“行人”“下岭”时心情的诗句是：
8、 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。用形象的比喻讲述“人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉”道理的诗句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。8.朱熹的观书有感：诗中“ 无可奈何花落去 ？ 似曾相识燕归来 。”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄清，就要认真读书，时时补充新知识。 无可奈何花落去 , 天光云影共徘徊。9. 晏殊的浣溪沙:浣溪沙中追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。10.李清照的如梦令：追忆郊游的地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。形容作者醉意未消，暮色苍茫，泛舟误入荷花深处，惊动了水鸟的情景的句子是： 无弹 可 ， 似曾相识 ， 似曾相识燕归来 。四、文言文：1.咏雪一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。2.日中不至， ；对子骂父， 。3. 知不足， ；知困， 。4. 凡河中失石， 。如其言， 。然则天下之事， ， ，可据理臆断欤？2
七年级上古诗文默写
