教宝宝百科卡

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1、所提供的百科图卡，都必须符合以下六点要求：1、有明确、详细的指涉。2、只有一个主题，而且背景不能太复杂。3、必须很明确地被定义。4、对孩子而言，是新奇的事物。5、必须够大。6、必须清楚。如何教宝宝百科图卡你可以替孩子选择任一类你喜欢的百科图卡，记住，在一类中，至少有十个智力元件。每一小节你和宝宝舒服地面对面坐下，距离大约五十公分，如此，你可让宝宝很轻松地看到你所展示的图卡。用一种愉快的语调告诉宝宝：来，让我们来看看一些昆虫，接着以最快的速度向宝宝展示十张图卡 七星瓢虫、蜻蜓、螳螂别忘了，图片向宝宝、文字说明向你，如此你方可很轻松、流利地道出图片名称。展示十张图卡的时间约需10-15秒超过15秒

2、则太久，可能会使宝宝注意力无法集中。每张图卡最好只用一秒钟的时间，还有五秒钟可将图卡顺序重新洗牌，渐渐地，你会愈来愈熟练，技术直逼赌场内的发牌好手。在刚开始介绍一个新类别的前儿天，你必须尽量详细地说明一-这只昆虫是 （昆虫名）。在一段时间之彳爰，你就可以直截地道出昆虫名称 螳螂、蜻蜓、蚱蠕：等等。孩子很快地就能进入状况，了解你的说明程序。在进行每一段课程之前，最好先将图卡的上下、正反面次序整理好，如此，你才不会一边向宝宝展示图卡、一边还手忙脚乱地整理卡片，这样不仅浪费宝宝时间，亦容易使宝宝分心；还有，一段课程结束之彳爰，在进行下一段之前，一定必须重新洗牌，将图卡原先的次序弄乱。教宝宝阅读时.，

3、一定必须尽量排除环境中可能使宝宝分心的事物，其实，这个原则适用于所有新事物的学习，在教宝宝智力元件，帮助他拥有丰富的百科知识时，你一样必须在安静、不被打扰的空间中进行。频率相当重要的一点是，你必须在每一小节的展示彳爰，都有一段休息、或让宝宝做些其他事，如：阅读训练等，也许宝宝会吵着要继续，但你可以用其他的事来让他停顿一下，如 好吧!那让我们先把餐桌摆好再来。记住!只要你坚持每一小节接略做停顿，你就能使宝宝一直保持 想要再来的情绪，当然，你可以向他保证，稍彳爰很快就可以再继续。最好利用上午的时间来教导宝宝，因为那可能是他一天中精神最好的时光，下午可能就不是一个很好的学习时段，倒是傍晚时可以再继续

4、。总之，在宝宝精神愉快、体力充沛的时候来做，如果感觉宝宝有些疲累，最好就暂时别做。强度你所准备的图卡，记住一定要够大、而且影像清晰，如此宝宝可以很轻松地看清楚；拿图卡的手也尽量避免挡住图卡内容。展示图卡应在光线充足的房间中进行，周围千万不要有任何能使宝宝在视觉、听觉、或触觉上分心的事物。另外一个增加强度的重点是你的声音。宝宝的年纪愈小，你的声音就要愈大；再配合上你传送讯息时热情的语调，每位宝宝都可轻松地吸收资讯。持续时间速度，是影响你成功与否的重要关键。在向幼儿展示图卡时，愈快愈好是最重要的原则。成年人的速度对小孩来说，都太慢了，所以，你一定要谨守 愈快愈好的原则，每个智力元件展示的时间绝不能

5、超过一秒；还有，切记!在孩子厌倦之前停止。如果孩子一次想看十五个智力元件，那么给他看十个；如果他只想看十个，就只给他五个。明智的妈妈知道适可而止，永远提醒自己：在孩子喊停之前结束。如此，你可让孩子保持兴趣，也不会浪费孩子宝贵的时间与注意力。得到孩子的注意力是相当难得的，所以，请务必简短、有效率、有组织地来应用它，给他最明确、热情的讯息。一天内的节数刚开始时，每天给孩子五大类、每类十张百科图卡，共计五十个资讯，一天之内，至少每张图卡都重覆过三次；当你觉得有把握彳爰,可以逐日增加类别，至一天可教授十类为止，当然，每一类的展示时间一样是十秒，而且一天之内，至少都须重覆三次。汰旧换新在你已累加到每日可

6、教导十个类别彳爰十天，开始逐日在每一类中淘汰一个旧图卡，同 时 一，加入一张新图卡，维持总数不变，每天淘汰一些旧的、换上一些新的；旧图卡可以暂时置放于档案夹中备用。每天一类淘汰一个旧图卡，是下限不是上限，你可以每天多换一些，只要你搜集资讯、制作图卡的能力许可的话，不必担心幼儿无法吸收，别忘了，幼儿脑力的潜能是无限的。当你发现，有某一类别的百科图卡已完全用完时.，你可以暂时将此类淘汰，换上另一类全新的十张百科图卡，教法同上；而淘汰的旧图卡，一样完整地将它们归档分类，如果将来你又找到新的百科图卡，要再编入已淘汰的类别中时一，你可再调用档案资料。一张百科图卡的生命周期一张百科图卡，宝宝需多久的时间，

7、才能完全吸收、认识呢引这点只有妈妈能掌握，而且，这个吸收速度是会改变的。举例来说，如上面我们所规划的这样做，如果你完全跟着做的话，你会发现，一张百科图卡在被淘汰之前，宝宝所看过的次数是一三 十 次（一天三次，持续十天）。但，如果你真的很认真、且怀抱热忱地执行，你会发现，三十次，对宝宝来说是太多了。原因何在呢?这意谓着，你的训练成功，宝宝的视觉吸收能力进步，也许他只要十五次、五天的时间，就可以吸收一个新图卡了。这不是颇为惊人的进步吗引只要你循上述计划进行，数月之内，大部分宝宝都能达到这样的成绩。在一段时间彳爰，你就必须不断地检视自己 宝宝是否又进步了呢?一份图卡的生命周期是否又该再缩短了？如果你

8、和宝宝都很尽情地享受这教与学的过程，有朝一日，你会突然发现，宝宝竟然能一眼就记住你所给他的资讯；有的妈妈蓦然得到这个结果，会觉得有点讶异与困扰，但很快就会恍然大悟我们的目标已达成了随着日积月累急速地成长，宝宝的脑力已能轻松而迅速地吸收所有他看过一眼的资讯。1、了 解 百科图卡的定义。2、广泛搜集可用的百科资料。3、将原始资料分类。4、修整原始资料。5、保存资料的相关资讯，以备日彳爰参考。6、准备十一寸大小的白色（也可以为其他颜色的）纸板。7、在纸板背面写上图片标题。8、涂抹胶水于原始资料上。9、轻轻按压，将资料黏贴于纸板。10、护贝或以胶膜保护。11、准备档案夹收存用过的图卡。层如何搜集原始资

9、料 资优宝宝培育中心率先发行了第一套的百科图卡，这是一个最基本的资料来源，你可以以此为基础，做更广泛的搜集。大英百科全书，亦是一包罗万象的资料来源。除此之外，妈妈在家中亦能发现不少素材。书本、报章杂志、地图、宣传海报、教学卡，都是很好的搜集重点。书本中，各式图典是最好的选择，如：鸟类图典、各式花卉宝监、昆虫百科、哺乳动物等类似百科全书的套书或单行本，都是最佳的资料来源，他们大多为全彩印刷、且经分类，对妈妈来说，是相当便利的选择。杂志，亦是极具价值的资料来源。当然，不是各类杂志都管用，你必须依搜集的目标，选择相关类型的杂志，比方说，你需要野生动物的图片，或 许 大自然杂志是很好的选择。各国、各州

10、政府的地图，是地理类资料的最佳素材。宣传单或各类海报，亦可提供不少精美的彩色图片；有些地方政府的出版品，有关各地人文风情介绍，常是不错的素材。儿乎所有的博物馆或美术馆都会贩售一些艺术杰作的仿制品、或翻拍图片，这也是很好的来源。Q智力元件的纲领纲领，即是与图片本身相关的事实。十条循序渐进的纲领，代表不同的资讯层级。下面这份百科图卡为美洲茶隼，我们以此作为范例。正面为美洲茶隼的图片，背面则列有十条纲领。资讯层级每一件与智力元件相关的事实，都可以独立成一条纲领；而这些事实由浅人深、由简单而复杂，由是构成了资讯层级。在每一张百科图卡的背面，你可以写上十条与之相关的纲领（家长也可选择不写，参见下一章），

11、第一条通常是最简单、普遍的，第十条则最深入、最复杂。资讯层级的顺序参照大英百科全书。举例而言，美洲茶隼这份智力元件，乃 属 于 生物项、鸟类。在资讯层级上的第一条纲领是：又称为鹤，俗称雀鹰。实际上这说明容易造成误解，因为茶隼并不是鹰类，而且也不吃麻雀；但在资讯层级的第十条纲领，即很明确地指出：美洲茶隼，茶隼种。在各类各项不同的百科图卡间，它们的纲领，彼此之间其实也有一些共通性。比方说，鸟类、爬虫类、鱼类、昆虫类和哺乳动物等的百科图卡，它们第五一十条纲领，经常一样都是：门 别（第五条）、纲另IJ （第六条）、目别（第七条）、科 别（第八条）、属 别（第九条）、种 别（第十条）。于是，孩子们知道，

12、在 门逼一层级中，鸟类、爬虫类、鱼、和哺乳动物等，都属于脊椎动物，而昆虫，则属于节肢动物，藉由此,孩子已学会生物的科学分类法；虽然孩子并不自觉，他只是乐在其中地与母亲分享一段快乐时光而已，但他也学会了罕有成年人熟悉的李尼恩分类法。分类百例在这一部分，我们将在知识的十大项目以下，每项再列出十大类；每类至少有十个智力元件的话，合计起来，至少有千份智力元件;透过我们所举的范例，相信家长们可以不费吹灰之力，举一反三地联想到更多的类别。（译注）项目：生物类别：1、哺乳动物 2、鸟类 3、爬虫类 4、两栖动物 5、鱼类6、贝类与甲壳类动物 7、昆虫 8、花卉 9、树木10、植物和灌木 项目：历史类别：1、

13、伟大的领袖 2、伟大的发明家 3、伟大的科学家4、伟 大 的 探 险 家 5、美（我）国总统 6、著名战役7、英（中）国历代君主 8、美国印第安人（台湾九族）9、美国开国元老（民初人物或抗日志士）10、史前人类 项目：地理类别：1、世界各洲与海洋 2、亚洲各国 3、美洲各国4、欧洲各国 5、非洲各国6、美国各州（台湾行政区或中国各省）7、世界各国国旗 8、交通标帜与符号9、（台湾主要）山脉 10、世界大河 项目：音乐类别：1、乐器 2、音 调 3、音符 4、伟 大 的 作 曲 家 5、音程 6、和弦7、伟 大 的 演 唱 家 8、伟大的演奏者 9、古 乐 器 10、乐节 项目：艺术类别：1、伟

14、大的艺术家 2、梵谷作品3、毕卡索作品 4、达文西作品5、塞尚作品 6、林布兰特作品7、米开朗基罗作品 8、杜勃作品9、包提柴里作品 10、霍尔班作品 项目：数学类别：1、几何图形 2、角度3、测量与计算工具 4、数学符号5、立体儿何7、测量公制9、儿何座标项目人体生理学类别：1、身体器官6、罗马数字8、伟大的数学家10、数点卡（以点来代表数目）2、人体骨骼3、肌肉 4、细胞的各部分5、消化系统 6、循环系统7、牙齿 8、神经系统9、女性生殖系统 10、男性生殖系统 项目：一般科学类别：1、星球 2、星座3、化学元素 4、矿物5、汽车 6、火车7、飞机 8、船9、发明 10、工具 项目：语言类

15、别：1 食物 2、家庭用品3、动物 4、自然界5、动作 6、反义字7、衣着服饰 8、家中成员9、交通工具 10、居住环境 项目：文学类别：1、儿童名著作家，2、儿童文学作家3、美国作家（中国作家）4、美国诗人（中国诗人）5、莎翁笔下人物 6、英 国（台湾本上）作家7、英 国（台湾本土）诗人 8、伟大的剧作家9、伟大的哲学家 10、世界著名的诗人如上所述，我们已列举了知识的一百个类别。如果每一类中，都只有一组智力元件（如前所述，一组至少要有十个），那么，我们也已得到了一千张百科图卡。每张百科图卡如果都有十条纲领，那么孩子将学到有一万个事实，加上认识每张百科图卡本身，总共就有一万一千个事实。由项目

16、、类别、组别，循序而衍生出这么丰富的知识，可见，建立一层次分明的资讯网有多么重要。也因此，对家长而言，能为每张百科图卡，按其资讯层级，由浅而深地列出纲领，就成为一别具意义的明智之举。译注：为尊重本书原作，在分类上，完全按照原文翻译，但在历史、地理、艺术：文学等人文项目上，台湾读者可根据本国国情，添加较具本土化之教材。某些项目括弧的部份为译者所建议之内容，画蛇添足，尚请读者见谅。项目：生物类别：昆虫智力元件：蝉第 一 级 蝉 的 一 生，大部分的时间都于地面下生活。第二级 在地面下生活的，是蝉的幼虫，翅膀尚未长出。第三级 到地面上彳爰，蝉会脱去旧壳，蜕化成有翅膀的成虫。第四级蝉在地底生活了十三至

17、十七年之久，但它们到地面上之 彳 爰，却只能再维持儿周的寿命而已。第 五 级 蝉 乃 节 肢 动 物 门。第 六 级 昆 虫 纲。第 七 级 半 翅 目。第 八 级 蝉 科。第 九 级 蝉 属。第十级蝉种。其实，对孩子们而言，能知道大灰熊是属灰熊种，是件很愉快的事，特别是当爸爸或妈妈，以夸张的声调或表情，模仿大灰熊的样子，大声地说出它的科学分类是 灰熊种时。显然地，这般资讯层级的深度可以一直继续下去，惟受限于人类所知有限。当你开始编写智力元件的纲领时，要记住，你的对象不是单一、独立的智力元件，你要将所有的智力元件整合起来，同时考虑它们最初级、最简单的介绍；当你将所有智力元件的第一条纲领想好了之

18、彳爰,你才可以再继续构思更深一级的纲领内容。当你层层渐进，建立好一完全的资讯层级之彳爰，你会发现，在同一类中的某些智力元件，其纲领内容有重叠相同的部分，而在类别之间，也因纲领的编写，而发现它们的相关性。最 彳 爰，在整个资讯层级的架构之下，所有新纲领的加入，必定与旧有的资讯相关。当你已进展到这样的程度，你会发现，你教给孩子的资讯愈多,他吸收得愈快、记得愈牢。层其他有关智力纲领的特点1、智力纲领必须真实正确。它绝不能是一种假设或个人意见。例如：乔治华盛顿是美国第一任总统。便是一完全客观的事实陈述。但，昭查利泰勃是个坏总统。便不能成为一智力纲领，因为这陈述属个人意见。2、智力纲领必须清楚。它的用字

19、必须直接、明确，避免造成任何可能的误解。如：印度豹是地球上跑得最快的哺乳动物。便是一合乎此条件的智力纲领。智力纲领有时会成为连系两个已淘汰智力元件的媒介。比方说:乔治华盛顿生于维吉尼亚州。这让已学过华盛顿与维州的孩子,能将两个原本不相关的元件，联想在一起。诸如此类的联系愈多，孩子在学习上愈觉兴奋有趣，在新旧资讯的交流间，无形中激发了孩子的想像力与求知欲。智力纲领最好让人有熟悉感。比方说：巴哈是赋格曲（在一个乐曲中，有一个或一个以上之主题或旋律在不同部份重复演奏者）大师。是一完全正确的纲领，但如果将其列为第一条，就有点太难了，倒不如用：巴哈有二十三个小孩这事实来开始，会比较好点。毕竟，这纲领平易

20、近人多了，要 在 二十三个小孩之外，再加入深一点的说明，可说是轻松自如。而对宝宝而言，以一个简易的事实来引其入门，他也才不会一下就产生排斥感，得以渐渐接受更深的内容。智力纲领最好是有趣的。如：费城的面积有XX平方哩，就是一极为枯燥乏味的事实，除非你对测量或数学有特别的兴趣,否则很难对这纲领产生共鸣；但，费城是自由钟之家。就不一样，它让人觉得好奇、有趣。其实，家长在编写纲领时，可以谨记一个原则一；你觉得枯燥、乏味的，孩子的感觉亦相去不远；所以，最好选择能让自己觉得兴奋刺激的事实，才将之列入。智力纲领最好能适当地提供娱乐。幽默是很好的手段，但往往被忽视、低估、甚至舍弃不用，很少有智力纲领能像 柴可

21、夫斯基以右手指挥时.，总是左手托住下巴因为他怕他的头会往下掉。这样令人发噱的。其实，世界上充满幽默的素材，尽量利用，让教学过程充满欢笑吧！昌如何搜集智力纲领最好的资料来源是，原先你取得智力元件的地方。明智的父母,会保留所有图片的相关资料，并且在黏贴之前，将图片背面的相关说明影印下来，如此，现在你编写智力纲领时，会觉轻松容易多了。除此之外,你需要一本百科全书（大英百科全书是很好的选择）,一般内容较详尽的精解字典，对你也会有很大的帮助，经济能力许可的话，不妨购买一本，否则到图书馆查阅，亦是个好方法。自己觉得存疑的部分，一定要查到确定的事实才可，千万别告诉 孩 子 你 以为的真实。切记!查证，再查证

22、。A如何准备智力纲领你有四种呈现智力纲领的方式。最简单的一种是将智力纲领写在 五 X 七寸的资料卡上，每张卡片上五条。（你将念给孩子听）另外一种方式是将每条纲领分别写在句卡上，同样地，你将会为孩子念出内容，不同于前一种的是，在你念的同时.，孩子也可以读这些字。另外一种方式，是将智力纲领编成小册，每页一条纲领，五至十条纲领作成一册，这些小册在你为孩子念一段时间之彳爰，他还可以自己阅读。当然，小册的大小须视孩子的阅读程度而定。第四种呈现智力纲领的方式，是将它们直接写在图卡的背面，并且将它们作资讯层级的深浅，由第一条开始，依次向下排列，最底端的一条纲领最深、最复杂；这套力智力纲领内容，父母如是自制图

23、卡，应可自行参考资料编写；当然，也可以直接向外购买现成品。如何教实宝智力纲领每一小节每一节教宝宝五条纲领（分属五个智力元件的五条纲领）；因为智力纲领较长，为维持每一小节不超过十五秒的长度，所以，在一小节内只能进行五条。如果，你只准备为孩子念出内容，并不打算让孩子阅读图卡上的字，那么，你可以使用五条一张的资料卡，如此，才可让你进行得流畅迅速。在一张孩子已学过的智力元件上，加入新资讯，对孩子而言，是相当新奇有趣的。比方说，你取出曾被汰换的 昆虫元件，一边展示一边说一七星瓢虫七星瓢虫喜吃其他昆虫，其中大半都是害虫。螳螂当其保护色的伪装被识破时，它会排泄出一种难闻的液体，以吓退外敌。蜻蜓它的幼虫生长于

24、水中，以吃蝌蚪、小鱼、和其他水中昆虫维生。苍蝇成蝇主要以吸食甜或腐坏物质的液体维生。蚱蠕其主食为草、农作物、和水果。如上一小节耗时约十十五秒，你可以选择展示图卡或句卡,让宝宝欣赏图片或认字。如果你较喜欢阅读，那么你可拿出小册，念给孩子听；不论你选择哪种方式，一定要记住保持速度与趣味。每一天的进度刚开始时.，一天选择五个类别，每类五条纲领来做，每一条纲领在一天之内，至少都须重复过三次，如果你愿意的话，你可再增加一天所教授的类别。层汰旧换新五天之彳爰，所有的智力纲领都已经被教过十五次了，这时候，你可将旧纲领完全汰换掉，在每一类中再代换五条新纲领，于是，平均每五天，你就必须再加入二十五条新纲领，同时

25、淘汰已教过十五遍的旧纲领；如果幼儿学习状况良好，有欲罢不能的趋势，你不妨增加汰换的速度与数量。某一类的智力纲领已教完时一，就将整类先淘汰掉，再代换入另一类的智力纲领。资讯层级在智力纲领的教学上，你必须把每一类的第一条纲领先教完之彳 爰，再进入更深的第二级；因此，所有智力元件的第一条纲领应该都是浅显易懂的，虽然它提供新资讯，但它必须以幼儿熟悉的语汇或事物来描述，然 彳 爰，随着资讯层级的提升，你所使用的语汇或毅述，也随之愈复杂。如此，在幼儿吸收新资讯的同时.，其理解力亦随之进步。事实上，提供新知与幼儿的理解能力，必须维持一适当的平衡,才能达到最佳的效果，而懂得掌握此天平的，又非最关爱幼儿的你莫属

26、了。层本章重点摘要至IJ此，我相信家长们都已了解了这个事实，即：只要诚恳、真实地呈现，你可以让宝宝学会任何事情。所有你所知道的、所喜欢的一切资讯，巨细靡遗，你可以完全传授给孩子。所有我们曾经想学、却又失之交臂的事物，现在都可以让孩子去了解、去学习；曾经我们觉得学习困难的主题，因为这样一项教学计划，使亲子都得到一全新的学习机会。事实上，当这项教学计划进行了十二个月之彳爰，妈妈会发现，不止孩子，连自己本身的学习态度都有了很大的转变。对这些妈妈们而言，知识犹如鲜蛇，他们心中再也没有任何的排斥或畏惧，只有无穷的追求欲望，即使她们无法尽知天下事，但她们已掌握了求知的方法。有时，这些家长们如此丰富的想像力

27、，常令我们感到不可思议。儿乎没有两个妈妈，所编写出来的智力纲领是一模一样的；每个孩子所学习的智力纲领，反应出母亲的想像力、创意、与探索能力；就像孩子的脑力潜能无限一样，妈妈的想像力亦是无穷。每位母亲，在执行这项计划时一，一心只关切孩子的学习或潜能是否有所进步，她们鲜有心力关心自己的变化；只是，有一天，当她在为孩子准备复杂的天文或物理知识时，她会蓦然一惊：我怎么做到的?但，这种讶异不会持续太久。我总在不知不觉中发现，我竟然什么都懂。一个母亲如此自言自语，然 彳 爰，又热忱地投入教育孩子的工作中。成人的学习速度，当然比不上孩子，更遑论我们的学习品质与深度了。然而，无论如何，只要我们更尽心，我们就可

28、以提供给孩子一更宽阔、更高的肩膀，让孩子可以在我们的肩上，看得更高、更远。让我们继续来看看，如何编写其他智力元件的纲领。先 试 试 看 狼这个智力元件。项目：生物类别：哺乳动物组别：肉食性智力元件：狼切记，前四个资讯（或前四条纲领），一定必须是最轻松有趣的，如此，宝宝才能快乐地继续学习更深的。层智力纲领1、狼，是一种生活于野地的野狗。常居于北美、格陵兰岛、欧洲、及亚洲。2、喜猎食鹿、麋、驯鹿、及麓鹿。3、一天内能飞奔四十哩。4、狼非常聪明，人类是它唯一的天敌。5、属脊椎动作亚门。6、哺乳纲。7、食肉目。8、犬科。9、犬属。10、狼种。层 编 写 肉食动物智力纲领的公式1、主要居住地?或产地？（

29、如果可能的话，尽量列举简单而有趣的事实。）2、它们的食物？3、特徵或特色？4、头号天敌？第五至十条纲领，则分列此动物所属之门、纲、目、科、属、种。现在，我们再来看看 杰弗逊总统这份智力元件的纲领项目：历史类别：美国总统组别：前十任美国总统智力元件：汤玛上杰弗逊R 智力纲领1、杰弗逊出生于维吉尼亚州。2、自少年时代，即喜欢拉小提琴，一直到长大成人，这兴趣始终未曾中辍。3、为美国第三任总统。4、着手完成独立宣言中的大部分内容。5、在革命战争中，并未投身军戎。6、曾任维吉尼亚州州长。7、创立民主党。8、在杰弗逊总统任期内，透过向法国购买路易斯安那，美国版图扩增了一倍。9、杰弗逊的家乡被称为 蒙提塞罗

30、。10、在独立宣言签署彳爰的五十周年，与第二任总统约翰亚当斯殁于同一天。R 编 写 国家领袖（或总统）智力纲领的公式1、出生地。2、青年时期的特殊事迹。3、第儿任总统?任期多久？4、主要成就？5、其于政治或历史性事件的重要表现。6、曾担任的政治职务。7、其于政治或历史性事件的特殊贡献。8、在任期内最伟大的成就。9、他的家乡或纪念地。10、逝世之日期与情景。现在，我们再来尝试以下各种智力元件纲领的编写例一：宾西法尼亚州项目：地理类别：美国组别：东部各州智力元件：宾 州（宾西法尼亚）层智力纲领1、世界上最大的巧克力工厂即位于宾州赫雪镇。2、宾州位于美国东部。3、首府为赫里斯堡。4、全美的无烟煤皆产

31、自宾州。5、宾州州鸟为皱领松鸡。6、州花为山桂。7、英王查理二世将此授予威廉宾爵士，因此而成今之宾西法尼亚州。8、宾西法尼亚原意为 宾爵士的树林。9、一七七六年七月四日，第二次大陆会议于宾州费城召开，采纳了杰弗逊拟稿的独立宣言。10、宾州乃第二个加入美国联邦的川。r 编 写 各 州（省或其他行政区）智力纲领的公式1、此地主要的工业或农业产品。2、地理位置。3、首府。4、最重要的天然资源。5、州鸟。6、州花。7、地理区的形成由来。8、何以命名？9、此地曾发生的重要历史事件。10、加入联邦之排名顺序。例二：小提琴项目：音乐类别：乐器组别：弦乐器智力元件：小提琴层智力纲领1、小提琴是一种弦乐器。2、

32、小提琴共有四弦。（E、A、D、和 G 调）3、弹奏方式为以弓拉弦。4、小提琴弓上的弦是以马毛做成的，当它拉过琴弦时、会震动4-dtr友 严。5、小提琴的琴身包括音箱、拙弦檀片、及调弦轸等部份。6、小提琴的弦于琴头系于调弦轸上，另一端则系于扣弦檀片。7、十六世纪的义大利首先制出第一把小提琴。8、最早的小提琴是用来演奏舞曲的。9、克劳第欧蒙特瓦第最先将小提琴用于歌剧的乐团中。10、今天，在一个完整的交响乐团中，会用到三十五把小提琴,比其他任何一种乐器的数量都还多。层编写 乐器智力纲领的公式1、是属何种乐器？2、有关此种乐器的特色。3、此种乐器的弹奏方式。4、此种乐器弹奏发音的特殊资讯。5、乐器本身

33、包含哪些重要部分？6、乐器主零件的特色。7、此种乐器最早出现于何处。8、此种乐器最早时扮演的角色与功用。9、这种乐器的演进发展。（或许可与某些乐界名人联想在一起。）10、此种乐器在现代所扮演的角色。例 三：达 文 西 所 画 最彳爰的晚餐项 目：艺术类 别：伟大的艺术杰作组 别：达文西名作智力元件：最彳爰的晚餐层智力纲领1、最彳爰的晚餐由达文西所绘。2、本幅画于义大利米兰绘成。3、本幅画为壁画，绘于墙壁上。4、在这幅壁画中央的人物为耶稣基督。5、围着耶稣共进晚餐的十二个人为耶稣的学生，又称为信徒或使 徒。6、这幅画花了达文西三年的时间才完成。7、在这幅画的创作中，应用了壁画法的技术，即将颜料涂

34、于湿的灰泥表面，而待其自乾的画法。8、在达文西完成这幅壁画彳爰不久，最彳爰的晚餐即开始褪色,时至今日，这幅图画已斑驳不堪。9、这幅画至今仍在米兰的圣玛利亚大教堂内。10、除了艺术之外，解剖学、占星学、植物学、和地质学，达文西皆有涉猎；同 时 一，他亦能设计机器，亦完成一些其他发明。层 编 写 艺术作品智力纲领的公式1、创作者为何人？2、作品于何处完成？3、属于何种形式的作品？4、作品的主题。5、有关作品的一些详细内容。6、何时完成?花了多少的时间完成?7、使用何种技法？8、有关此作品的轶事或趣闻。9、此作品现收藏于何处？10、有关作者的生平事迹。例四：长方形项目：数学类别：儿何图形组别：多边形

35、智力元件：长方形智力纲领1、长方形有四个边。2、长方形有四个内角。3、长方形有两对相等的对边。4、长方形的四个内角皆为 直角。5、长方形因有四个同等大小的内角，又被定义为 平行四边形。6、长方形所有内角的总和为三六O度。7、为平面图形。8、长方形在数学里，属儿何学中的平面儿何学。9、在平面儿何学中，长方形属凸平行四边形。10长方形的拉丁字源为rectus angulus,意 为 直角，表示长方形的四个内角皆为直角。r编 写 多边形智力纲领的公式1、此图形有几个边？2、有儿个内角？3、多边之间，有何特色？4、内角的情形为何？5、它的定义？6、它的内角总和有几度？7、说明其为平面图形。8、说明其属

36、于平面儿何。9、在平面儿何学中，此图形归于何类？10、此图形名称的起源。例五：心脏项目：人体生理学类别：人体器官组别：上半身器官智力元件：心脏层智力纲领1、心脏负责压缩血液至身体各部位。2、心脏大小如拳头，重量则轻于一磅。3、心脏位于肺叶中间，略偏左胸的位置。4、心脏是一块肌肉，它以舒张和收缩来动作。5、静脉血管将血液带人心脏，动脉则将血液送出，循环身体各部位。6、心脏有四个房间：两个心房和两个心室。7、心房容纳来自静脉的血液。8、心室则压缩血液至动脉，再循环至身体各部位。9、心脏将血液先压缩至肺部，补足氧气之彳爰，再流至身体各部。10、医学上，心全名为 心脏组织。在编写 人体器官智力纲领的公

37、式1、此器官的功能。3、此器官的大小及占身体的比重。3、此器官在身体的位置。4、此器官如何运作？5、身体中与此器官相关的部位。6、此器官最特殊的部份。7、此器官在功能运作上有何独特之处？8、此器官对身体的重要性。9、此器官与其他器官的关联及互动。10、此器官的医学名称或命名来源。例六：火星项目：一般科学类别：星球组别：太阳系的星球智力元件：火星 智力纲领1、火星是红色的。2、火星是离太阳第四近的星球。3、火星的大小约比地球的一半略大。4、地球上生物的形体无法于火星生存，因为火星的气候太冷，而且氧气稀薄。5、火星英文名M ars,衍生自罗马神话中的战神。6、火星的平均温度约为摄氏零下六十二度。7

38、、火星绕行太阳一周约为六八七天。8、一九七六年七月二十日，无人驾驶的美国太空船维京一号于火星降落，并将特写照片由火星带回地球。9、地球上一百磅重的物体，在火星上只有三十八磅重。10、火星的重力为地球的八分之三倍。编写 星球智力纲领的公式1、由地球来看，此星球的外观。2、距太阳远近的顺序。3、与地球相比，大小如何？4、此星球上的状况。5、星球名称命名由来。6、此星球表面的温度。7、绕行太阳一周约需多久时间？8、何时曾探索此星球？9、物体在此星球上的重量，与在地球上有何不同？10、它的重力与地球差距多大？搜 集 文学类的纲领相当轻松，因为有如此多人曾涉猎其中,因此资料非常丰富，兹举一最简单的智力元

39、件莎上比亚为例。例七：莎士比亚项目：文学类别：英国诗人组别：莎上比亚诗作智力元件：威廉莎上比亚昌智力纲领1、莎士比亚为英国诗人。2、莎上比亚诞生于英格兰。3、莎上比亚来自斯塔福的富裕家庭。4、十八岁时一，与安海莎薇结婚。5、二十八岁时、带着妻子与三个小孩，举家迁居伦教。6、莎士比亚第一部被出版的作品，为他的诗作 维纳斯与阿多尼斯，那时他才二十九岁。7、莎上比亚的作品有喜剧、悲剧、和历史剧。8、莎士比亚的剧本，大部分都于伦教环球剧场被演出。9、莎士比亚成为全英国最有名的诗人。10、对许多人来说，莎七比亚是史上最伟大的剧作家。层 编 写 诗人智力纲领的公式1、他是怎么样的人？2、出生时、地？3、成

40、长环境。4、家庭状况。5、一生中大半的时间都于何处渡过？6、何为其第一部代表作?何时完成？7、作品范围涵盖？8、作品发表于哪些地方?现今于何处可以看到？9、作者本人于所处之当代评价如何？10、此人的整体成就表现如何？最 彳 爰，我们要来示范在语言方面智力纲领的编写，兹举日文之 动物为例。例八：动 物（日文）项目：语言类别：日文组别：日本字智力元件：动物智力纲领字 体 罗马拼音 中文1、犬inu狗2、猫neko猫3、兔usagi兔子4、马uma马5、豚buta猪6、蛇h 巾h蛇7、猿saru猴子8、象zo大象9、食 器wani鳄鱼10、panda熊猫层编写 各国文字智力纲领的公式1、最普遍常见的

41、动物。2、第二普遍的动物。3、第三普遍、受欢迎的动物。4、第四普遍、受欢迎的动物。就智力发展的自然法则而言，智识奠基于三大能力。第一为阅读能力。阅读，是所有科目的基础，一般被列入文理科，但和人格教育一样，在学校系统内常被忽略。第二为常识能力。常识，由丰富的事实构成；缺乏事实，即无由建立知识。第三为数学能力。数学，为所有科学的基础。在这章里，我们将告诉你，在教导孩子这三种能力时，所该注意的一些原则。这些原则是有关于你和孩子间的相处之道，有关于你应该如何对孩子表达自己的感觉、及你该如何扮演为人父母的角色等。当你和孩子相处时，彼此的情感交流愈融洽，教学效果就愈好,你也就愈能了解本章所想要表达的主旨所

42、在。我们都是目前教育体系下的产物，所以，当我们在教导孩子时,有时也会不自觉地重蹈以前受教育的错误，将自己曾受的苦难再传给下一代。记得我们在学校的受教过程吗？不断地被提醒自己是多么地 失败，在错误的答案上，一个鲜红的大，r x j告诉你，你犯了多么严重的错误；但答对了，却得不到任何的奖励。测验，不在发展我们的潜能，只在揭露我们有多么无知。想要尽情地享受与宝宝相处的乐趣，能完全不受干扰地教导宝宝，最好先有些心理准备，能让你和孩子有个全新的开始，以下是教导幼儿时该注意的一些准则：1、你之所以教导孩子，是因为你认为这是很棒的一件事，而且你认为，这是专属于你的特权。如果，你觉得能够认同这个想法，那么，放

43、手去做吧!并尽量投入点，把电话的话筒拿起来，在门前挂个牌子，写着：请勿打扰一一专职妈妈工作中；如果，你想当个专职妈妈，那么，你必须和各行各业一样，专业而且投入。只 有当你把 教导孩子这件事，当成自己专属的权利，你才会珍视这份权利，并全心享受这份特权。如果你并不认同这个想法，你 认 为 教导孩子只是义务，而非权利，那么算了吧!别勉强自己去做，这是行不通的，你将觉得痛苦，而且孩子也不会开心。教导自己的宝宝是个很棒的想法，但不见得适合所有的父母。2、以无比的热忱教导孩子，咬字清楚，声量要够大。既然你打从心底认为，教导宝宝是件充满乐趣的事，那么，请尽情地把这种愉快的情绪表露出来；用充满热情、愉快的响亮

44、声音来教导宝宝，宝宝将受你的情绪感染，格外开心地学习。如果你原来的声音较细小、或嗓音低沉，请在教导宝宝时，稍做改变，这会增强宝宝的吸收力。3、放松心情，让自己也觉得享受。教导宝宝是世界上最棒的游戏之一，孩子将乐在其中，并且获益匪浅；但对你而言呢？别把它当成是件严肃的工作。教育自己的孩子，可能让亲子都同时受益，但绝不可能造成任何的损失。作为孩子的生活导师，你必须确保自己的身体状况良好吃得饱、睡得好；情绪不佳，通常是由于生理不适疲倦，或做事没有组织，不知自己在做什么、及所为何来。教育孩子，是有百利而无一害的事业，珍视这件事，并更珍惜自己的身体，让自己也能乐在其中。4、完全信任宝宝并以行动和态度证明

45、。孩子对你赋予完全的、绝对的信任，请回报予孩子同等的信任。你的孩子绝对有吸收世界上一切知识的能力，虽然，这可能让你疲于应付。但你一定要相信，孩子的求知欲是无穷的，而你的态度与行动,一定也要朝这方向做努力。如果你还怀疑孩子的能力，那么，一开始，你就不该执行这项学习计划。5、不断地给予孩子新资讯。这绝对是计划成功的要素之一，但却经常被忽略。新资讯是调味品，它能让孩子咀嚼知识更津津有味；学海无涯，新资讯让孩子的每一天都充满了好奇与新鲜感。6、汰换孩子已了解的旧资料。如果你因为搬家、再度怀孕、或其他因素，而无法再为孩子准备新资料时，别重复教他旧东西，将旧资料收起，暂停此计划，待你能提供新知时一，再重新

46、开始。7、有目标、有组织地教导宝宝。组织=效率=乐趣。一个明智的母亲，清楚自己计划的内容、与目标，她们知道自己在做什么、有何成果、宝宝学过几次、何时该再加入新资讯。她早已搜集了充分的斩资讯，只待时机一到，就可派上用场。投注了同样的时间和精力，没有组织的母亲，对自己的成果与缺失毫无概念，她们觉得格外疲累；如果她们能坐下来，把自己的工作组织起来，她们将觉得更有效率、也快乐多了。8、制作的图卡要放大，清晰易见。孩子的年纪愈小，制作的图卡要愈大。聪明的妈妈，在制作图卡 时 一，会做得比孩子所需的略大，以确保孩子视觉上的舒适感。图卡品质太差、不够清晰、或太小，会造成孩子辨认的困难，将降低教与学两者的乐趣

47、。9、避免任何会造成视觉、听觉、或触觉上注意力转移的环境。有些家庭的居住环境并不安静。但无论如何，我们仍然可以减少教学时的干扰源如：电视、收音机，最好都把它关上。最好也避免在有人走动的地方教学。教学前，自己先做好准备，别让自己成为造成分心的因子。给孩子充分的外界刺激当然很好，但 刺激与 吵闹不能混为一谈。绝对要避免孩子在吵闹的环境中学习。10、只在孩子开心、身体状况良好时教他。天底下没有人比你更了解自己的孩子了。你清楚他所有的情绪变化，所以，选择最好的时段来教他。绝不要在宝宝不舒服时，还尝试教他东西。有些孩子在长牙时,会感到疼痛、不舒服、甚至失眠，此时，可将学习计划暂停。有时候，因为妈妈和宝宝

48、都太享受这段学习的时兴了，会坚持继续下去，但对病人而言，学习效果势必不佳，实在没有必要如此。在宝宝的成长过程中，一定有许多美好、身体顺遂的时光可以利用，你应该善用这些时段，其余的时间，就让宝宝好好休息吧！11、展示智力元件的速度，愈快愈好。大人总是低估孩子接收讯息时的速度。执行学习计划的时日愈久，熟能生巧，你展示图卡的速度应该要愈来愈快：在学习过程中，速度与乐趣是密切关连的，速度愈快，学习乐趣将随之提高。反之亦然，速度愈慢，学习乐趣亦随之递减。一堂步调缓慢的课程，就如同一池死水，枯燥乏味，令人提不起兴致。父母亲在教孩子之前，最好能交相练习，以便在一开始就能展现完美的速度。12、永远在孩子不想继

49、续前喊停。稍早之前我们就曾提过，这是成功最主要的重点。只有你，才能控制智力元件的数量与课程的长度。永 远给孩子 不够的资讯，你会发现，你激发了他更强的求知欲，他成了一个 贪得无楂的求知者如果这正是你想要的，记住!永远别供给 足够。每个孩子，在被允许的情况下，总是会暴饮暴食，吃进过量的食物。所以当他哭喊着 继续、再来一次时，这是个好现象，但千万别立刻满足他的要求。对他承诺，五分钟彳爰再继续、或完成某件工作彳爰，可以再做一次。也许孩子仍然吵闹不休。但，记住!你是他的母亲，你才是这整个计划的主宰者，只有你，才能控制整个计划的进度，孩子无法明智地做决定但是你能。孩子，是最好的学生而你，是最好的老师。1

50、3、相信孩子能吸收所有你教过他的东西。如果你完全按照本书来执行每个步骤，这个学习计划一定相当成功，而且孩子也已懂得所有你教给他的。相信这一点不算是什么大突破吧!不过就像轻描淡写地说：嘿!孩子可以看到自己的鼻子了。当你给了孩子所有美好的、清晰的、准确的、独特的、不含糊的智力元件之彳爰，他能吸收这些资讯，不是很自然的吗！相信孩子的能力，这对他来说，绝对轻而易举；信任他的能力,这将使你们亲子共欢。14、站在孩子的那一边赌他办得到。毫不犹疑地，将赌注都押在孩子这一边吧!你会是赢家，更重要的是，孩子也将会成为赢家；所有的人都摇头，认为你这个孩子 不行、记不起来、办不到，负面的祛码已经太重，孩子需要你站在

51、他那一边，做孩子最忠实的盟友吧！15、不要让教导过程成为例行公事。孩子每一天都在变化着。丰富的资讯以排山倒海之势而来，孩子亦如大海之纳百川般地吸收着，对孩子而言，吸收新知毫无困难，倒是你，将诧异地发现，孩子尝试做他未曾做过的事，而他看世界的眼光，亦随时在改变着。同样一件事情，当你觉得熟练、习惯而日益轻松时，孩子亦开始觉得厌倦、乏味，想尝试些不同的。所以，当你习惯了一种方法，而觉得非常轻松时，也许，就是该将这方法舍弃不用的时候了。临睡之前，也许不该对宝宝说 晚安，应该向他道 再见，因为明日的他，远不同于今日：太阳升起，又是个崭新的孩子，所以,你应该也要换套崭新的方法。16、让 孩 子 赢得求知的

52、权利知识，我们不应说其价值极高，知识，其实是无价之宝，我们应该让孩子感受到它的珍贵。有个母亲问我：每教完一节，是不是该给孩子个吻，作为鼓励？我们的回答是：只要你喜欢，随时可以给孩子个吻。因为这问题听起来着实有点怪怪的，等于在问：在我吻孩子之彳爰，是不是该给孩子个吻，作为鼓励。知识的授予，就像你给孩子所有其他的东西一样，它本身就是一种鼓励；教导孩子，其实等同于给孩子一个吻、一个拥抱一样，都是爱的表现，如果你要表达更深刻的感情，不妨在教导时一，加 入 敬意。毕竟，知识，应是你给孩子的所有东西中最珍贵的。当孩子表现好时，你才教他；当孩子不台作时，把教材丢在一旁吧！17、总是、一直、始终只告诉孩子事实

53、。孩子相信你所说的每一句话，所以，请一定告诉孩子 有根据的 事实，不论何种理由，绝对不要让孩子有机会去修正他从你嘴巴中听到的话。同 时 一，也别让旁人给孩子任何非事实的资讯，原因当然不言可喻了。18、信守给孩子的承诺。既然你对孩子奉上无比的热忱与敬意，孩子理当对你予以同等的回报。如果你能不论何时一、何地、何种状况，都信守你给孩子的承诺，孩子一定会尊敬你。如果你经常背信，孩子可能一样爱你，但他无法尊敬你这对你和孩子而言，都是一种遗憾。19、毋须纠正孩子的错误，直接给他正确的答案。展示图卡时，偶尔孩子会说出错误的答案，别纠正他说：不,这不是澳大利亚的国旗。别让孩子去猜测一连串错误的答案，直接告诉他

54、：这是纽西兰国旗，想到了吗?当孩子不知道正确答案时一，别让他在错误的答案间打转，直接给他正确的答案，孩子将很高兴，能再得到这个曾被他遗漏的资讯。20、别考孩子。如果孩子很想 秀给你看他懂得有多少，那么你们可设计一些题目做问答，只要你和孩子都觉得开心就好，但这么做时，请谨慎为之。当孩子接连答对了儿题之彳爰，你的喜悦自然溢于言表，你可能就在心里想着：这些题目都会的话,那么另外那五十题，孩子应该也能答对。可是，接下来，孩子可能开始给你错误的答案，甚至有些之前他答对的题目，现在也错了，于是你开始怀疑，孩子是不是故意在扯你彳爰腿；其实，这种情形之所以发生，常常是因为你一再地重复玩同样的游戏，孩子的反应表

55、示，他已经玩腻了，不想再玩了。有时，他之所以这么做,是因为他想为这游戏添加点乐趣，聪明的妈妈在这个时候会说：嗯!好棒，现在开始，宝宝要说错的答案，妈妈来说对的。如此，让你俩已站在同一阵线上了。如果你真的掉进这 能力测验的陷阱，那么，这对宝宝而言,真是无底深渊，当孩子感觉到自己的能力受怀疑，他亦将迷失自我；孩子的世界是充满欢笑的，如果他觉得不开心，而且每况愈下，他将掉头而去，要再唤回他的学习意愿，将成为艰巨的工程。21、当孩子提出问题时，真诚、实在、且热情地问答。孩子很快地会得到一个结论：爸 爸（或妈妈）什么都知道，他将视你为他最重要的资料库。这点孩子并没有错，你的确是他获取资讯的主要来源。因为孩子完全地信赖你，所以，他将丢给你无止尽的问题，也许其中有很尖锐、难以回答的问题，如果你知道答案，你仍应毫不犹疑地告诉他事实，也许你会有回避掉这个问题的机会，但千万别这么做。知道答案，马上告诉他；不知道答案，也告诉他，但保证你会再查，一查出答案，就告诉孩子。没有标准答案的问题，不妨与孩子分享你的意见毕竟，你是他最信赖的长者，他希望你提供事实，也需要你的意见；只是在回答时，要让孩子能区分事实与你个人看法的不同。千万记住，当你在教给孩子丰富的资讯时，你所教给他的，不只 是 知识而已，同时，你也给了他一个 教育的方法，他将以同样的方式，继续教他的儿子你的孙子。如此一想，能不慎乎！