2022-2023学年数学九年级上册达标训练2

上传人:沈*** 文档编号:206384131 上传时间:2023-05-03 格式:PDF 页数:8 大小:1.07MB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022-2023学年数学九年级上册达标训练2_第1页
第1页 / 共8页
2022-2023学年数学九年级上册达标训练2_第2页
第2页 / 共8页
2022-2023学年数学九年级上册达标训练2_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《2022-2023学年数学九年级上册达标训练2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年数学九年级上册达标训练2(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2022-2023学年数学九年级上学期测试达标训练基 础 巩 固 达标i.下列根式,不能与风合并的是()A.V 0?1 2 B.V 1 8 c jl|D.-V 7 5提 示:将 二 次 根 式 化 成 最 简 二 次 根 式 后,若 被 开 方 数 相 同 才 能 合V48=4A/3,V0J2=1 V 3-5/7 5 =-5 7 3 ,故选 B.答案:B2 .计算:3V18+-V5O-4 J-.5 V 2提示:二次根式加减运算时,可以先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.解:3而+(病 一*=9痣+五-2痣=(9 +1-2 m=8后.3.计算:(5+2行)(2痣-5

2、).提示:利用乘法公式进行计算.解:(5 +2 2后-5)=(2姆 H=2 4-2 5 =7.4.计算:(1)x 6 ;V 1 0 x V 52V 2(6 1)2;(4)(7 3+1)(7 3-1).提示:根据右=(a 2 0,b 2 0)与4a a(a 0,b 0)可求.解:(1)8 x 5/2 6 =4 8 x 2 6 =V 1 6 6 =4 6 =2.埠 垦 =华陛=后V 2 V 2 V 2 V 2(3)(V 6-1)2=(x/6)2-2 7 6 +1 =7-2 7 6 .(4)(7 3+T p 3-l)=(V 3)2-l=3-l =2.5 .计算:-x/5 x V 3 V 1 4 (精

3、确至U 0.0 0.1).提示:可借助计算器,但精确要求应严格执行,不应忽略.解:石 X 百-内=岳-内=3.873-3.742=0.131.6.化 简:(1)|1-V 2|+|V 2-V 3|+|V 3-2|;(2)I a-b I +I b-c I +I c-a I (cba).提示:先去绝对值符号,再化简.解:V2V3V2 1,/.I 1-V2 I +I V I-百 I +I V3-2 I =V2-1+V 3-V 2+2-73=1.(2)Vcba,A|a-b|+|b-c|+|c-a|=(b-a)+(c-b)+(c-a)=2c-2a.7.如果一个长方形的长是扬m,宽是疵 m,长方形的周长是多

4、少?(百 七 1.732,结果精确到0.1)提示:长方形的周长=2(长+宽).解:长方形的周长为2(历+/)=2(3 百+2百)=10VJ 0X1.732七17.3(m).cd8.设。和 b 互为相反数,。和 d 互为倒数,机的倒数等于它本身,化简式子一+(+力)m提示:T a 与 b 互为相反数,a+b=0.又飞 与 d 互为倒数,c d=l.又二飞的倒数等于它本身,Am=l.解:当 m=1 时,+(a+b)m-I m I =l+0X l-l=0;当 m=-l 时,+(a+b)m-I m I =-1 +0Xm1m-1-1=29.已知实数 x,y,z 满足 I 4x-4y+l I +;+z+z

5、?z+;=0,求(y+z)的值.提示:从 I 4x-4y+l I 20,2y+z 20,z-z+:=(z-g)”2 0 出发,可利用非负性求解.有限个非负数之和为零,则每一个数都为零.解:把已知等式化为 I 4x-4y+l I +;,2y+z+(z-g)W),V|4x-4y+l|0,2y+z 20,综 合 应 用 创新1 0 .已知X+L=2+M,求 f+士 的值.X X提示:由x +l 与 x+L 的关系求值.%2 X解:X2+4-=(X+-)2-2=(2 +V io )2-2=1 4+4 V 1 0 -2=1 2+4 V 1 0 .x2 x答案:12+4-X/TO1 1 .已知一个直角三角

6、形的两直角边的长是(6+5)cm 和(5-8)c m,求这个直角三角形的周长和面积.提示:由勾股定理求出斜边的长,再求三角形的周长;两直角边乘积的一半就是三角形的面积.解:斜边的长是J能+5)2 +(5-6=2 8+1(分+2 8-1 0 再=痴=2/,直角三角形的周长 是(百+5)+(5-石)+2 =1 0+2 (c m);面积是+5)(5-百)=g(2 5-3)=1 1 (c m2).1 2 .已知正数a和。,有下列命题:_ _ Q _(1)若 a+b=2,则 J W l:(2)若 a.+b=3,则;(3)若 a+b=6,则2根据以上三个命题所提供的规律猜想:若“+6=9,则 而 W.提示

7、:根据规律可以看出,石W土 吆,所以若a+b=9,则,石W 2.2 2答案:921 3 .如图21-3-2所示,已知正方形A 8 C Q 的面积是4 9 平方厘米,正方形E F G H 的面积是25 平方厘米,且 A”=G=C 尸=BE,B F=C G=D H=A E,求 A O 的长,E F 的长,4 :的面积.图 21-3-2提示:由正方形4%的面积是4 9平方厘米,正 方 形 的 7/的面积是25 平方厘米“容易得到AD=1 c m,EF=5 c m,然 后 得 到 陷 加 5%曜为王,即 可 求 出/的 面 积.解::正方形力仇N面积为4 9 c m2,/.AD=1 c m.,正方形E

8、 F GH的面积是25 c m2,EF=5 c m.又:四边形 4是正方形,AH=DG=CF=BE,BF=CG=DH=AE,XAE1咫D 1 3CG*XBFE.SZSAEII=(4925)=6 cm;4/.AD=7 cm,EF=5 cm,SAAEH=6 cm2.回顾热 身 展望1 4.江苏宿迁模拟下列运算中错误的是()A.V2 x V3=V6V2 2C.2痣+3&=5后提示:可通过运算找出错误答案.斯-用=梃-百 -VL故选D.答案:D15四 川 绵 阳 模 拟3化简亍广时V 5-V 2甲的解法是:3 _ 3(后+扬V s V2(V5-V2)(Vs+V2)=V5+V2乙 的解法是3(石+丹(卢

9、-扬=百+&,以下判断正确的是()V 5-V 2 V 5-V 2A.甲的解法正确,乙的解法不正确C.甲、一乙的解法都正确提示:可通过计算进行判断.答案:CB.甲的解法不正确,乙的解法正确D.甲.、乙的解法都不正确16.(经典回放)已知a-b=26-l,a b=M ,则3+D S-1)的值为()A.-V3 B.3A/3 C.2V2 D.-2V2提 示:可 通 过 计 算.进 行 判 断(a+J)(b-1)=ab-a+bT=ab-(a-b)T=百-(2后-1)-1=7 3-2 7 3+1-1=-V3.答案:A17.(经典回放)己知后 当-夜,那么x+L 的值等于()XA.2 百 B.-2A/3.C

10、.2V2D.-2A/2.提示:可直接代.入求值.百+行+由+6诲+物x+-=V3 V2+,1 =V2x b行=2方.故选 A.答案:A18.(经典回放)下列各式正确的是()A.722+32=2+3B,372+5/3=(3+5)V 2 V 3C 7152-122=V15+12-V15-12提示:判断是否正确,要看化简 的过程,括历与5石不能合并,2=3 =啦.故 选 C.答案:C19.上海模拟 计算:(V2+1)(V2-1)=.提示:运用乘法公式进行计算.解:(拉+1)(V2-1)=(V2)2-12=2-1=1.20.(经典回放)计算:(廊+币)+布-屈.提示:把整式乘除的方法运用到二次根式的计

11、算中,使计算更方便.解:扃+肉+后-Jy/H=2+1-2=1.附送考试必备心理素质、强化信心1、经常微笑:经常有意识地让自己发自内心地对别人、对自己微笑。2、挺胸、抬头走路:挺胸抬头、步伐有力、速度稍快地走路。3、积极自我暗示:要做自己的心理支持者,不吓唬自己,多肯定自己。4、不要攀比:高考的成功就是考出自己的水平。无论考前考中,都不与别人攀比。二、优化情绪1、以平常心对待高考:对结果的期待要与实力相符,不必追求门门发挥都好。2、学会深呼吸:1、缓慢地、有节奏地深吸气。不要太急促,不要忽快、忽慢。2、吸气后不要马上就呼气,停两秒。3、张开小口,徐徐地、缓慢地、有节奏的呼气。一般反复进行几次就可

12、以了。3、语言诱导肌肉放松法:用语言诱导自己身体的不同部位,先紧张后放松。三、进入状态1、以喜悦的心情迎接高考:高考是展示你青春实力的辉煌舞台。放飞心灵,舒展肢体,尽情地发挥吧!2、生物钟:提前调节生物钟,使自己在高考时处于精力最充沛的时间段。3、适度紧张:考前几天适当的学习量,有助于协调智力活动。考前每天看书、笔记或做些过去的卷子,既可以查缺补漏,又可以让自己产生“已做好准备”的积极心态。4、睡眠:考前、考中几天晚上的睡眠,按照本来的生物节律进行,顺其自然即可。四、充分发挥1、考前五分钟的利用:不要急于做题。首先检查试卷有无缺页。接着缓慢而工整地填涂姓名、考号、科目等,保证将这些必填内容填写

13、无误,后面的时间不必再关注此事,同时获得一种平和的心境。若有剩余时间,可浏览试卷或开始不动笔做题。2、心态:稍有紧张或不适是正常的,不必追求心静如水,继续即可。3、遇难不慌,遇易不喜。认真审题,在计算和书写上不粗心马虎。遇到难题,要想到大家都一样难。遇到易题,不可轻视,要认真、仔细,把该得的分得到。4、先易后难:较长时间找不到解题思路,可以把试题暂时放一放,利用联想、利用后面的试题和答案来启发、稳定心绪、以平常心对待,一般可以在后面获得解决。5、检查:有针对性地检查,重新读题,解除前面的思维定势,发现前面的错误。6、考试间隙:某科考完,高兴还太早,懊悔已太迟,所以要学会遗忘。如果有人问起考得怎么样,微笑着告诉他:“还行吧”。注意休息、饮食,为下一科做必要的准备。7、意外:不论在考前或考中,出现任何意外都要告诉自己:“没关系,能解决。”说明情况,他人会帮助你合理处理,你的任务是:稳住自己,从容继续。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!