四年级下册语文习作1游的建议2

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1、四年四年级下册下册语文文习作作1-1-春游的建春游的建议 同学们，春姑娘迈着轻盈的脚步，向同学们，春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来了。瞧，路边的柳树冒出了嫩绿我们走来了。瞧，路边的柳树冒出了嫩绿的新芽；公园草地上的小草也悄悄钻出地的新芽；公园草地上的小草也悄悄钻出地面，露出了新绿；天上飞来了从南方匆匆面，露出了新绿；天上飞来了从南方匆匆赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都在告诉赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都在告诉我们：春天到了！我们：春天到了！如果我们能一起来到一个景色优美的如果我们能一起来到一个景色优美的地方，领略一下春光的美好，那该多好啊！地方，领略一下春光的美好，那该多好啊！现在机会来了，如果

2、老师让你提出大家一现在机会来了，如果老师让你提出大家一起去春游的地方，你会建议大家到哪儿去？起去春游的地方，你会建议大家到哪儿去？你为什么要建议到那儿去春游？你为什么要建议到那儿去春游？读了这篇例文，你现在想去池塘边游览了吗？读了这篇例文，你现在想去池塘边游览了吗？为什么？为什么？（1）池塘的景色写得很具体，有条理，写出）池塘的景色写得很具体，有条理，写出了池塘边景色的美丽，很吸引人。了池塘边景色的美丽，很吸引人。（2）“卖了个关子卖了个关子”池塘的特点没有介绍，池塘的特点没有介绍，激起大家去看看的愿望。激起大家去看看的愿望。（3）文中多处出现了）文中多处出现了“建议性建议性”语句。语句。这篇

3、例文主要是提出建议，写建议去这篇例文主要是提出建议，写建议去的地方的景色，要让大家产生想去的念的地方的景色，要让大家产生想去的念头。这就是本次习作与一般写景习作的区头。这就是本次习作与一般写景习作的区别所在。别所在。现在让你介绍自认为值得大家去现在让你介绍自认为值得大家去游览的地方，建议大家也到那去看看。游览的地方，建议大家也到那去看看。想清楚你知道的哪个地方最值得人留想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？连往返？春游的建议 春天来了，建议班级举行一次春游活动。去哪里好，大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。春游的建议2、学习钱学亮同学写的我的建议。（1）钱学亮建议到什么地方去春游?那

4、里有什么迷人的景色？是按什么顺序介绍的？（建议到村南面的大池塘去春游。那里有油菜田、建议到村南面的大池塘去春游。那里有油菜田、一片桃树、大池塘等迷人景色，是按方位顺序介绍一片桃树、大池塘等迷人景色，是按方位顺序介绍的。）的。）（2）他对“大池塘”做了详细介绍了吗？这样写有何好处？（没有详细介绍，他故意留下（没有详细介绍，他故意留下“如何迷人如何迷人”的悬念，的悬念，以调动大家去看的欲望。）以调动大家去看的欲望。）春游的建议写作方法指导：写作方法指导：1、明确写作对象明确写作对象。哪个地方的景色最美，适合春游的理由是什么？2、确定一处景色进行描述。确定一处景色进行描述。要交代清楚景点在什么地方，

5、按一定的顺序选择两三处景物进行详细描述。最好加上一些修辞（比喻、排比、拟人等），用上一些好段好句。（那里的景色是如何的美，如何的迷人，景色有什么特点，具体生动地描述出来。）3、要按照一定的顺序写，或整体到部分，或由远及近、或要按照一定的顺序写，或整体到部分，或由远及近、或按方位顺序来写。按方位顺序来写。4、可设置悬念，以调动大家去看的愿望。5、“我建议”、“我希望”之类的话语在文章开头和结尾最好都要提一提。6、请阅读几篇描写春天景色的作文，灵活借鉴。春游建议 冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人间，春姑娘跳着轻盈舞蹈来到我们的身旁，间，春姑娘跳着轻盈舞蹈来到我们

6、的身旁，她轻轻一吹，唤醒了沉睡了一冬天的大地她轻轻一吹，唤醒了沉睡了一冬天的大地妈妈。这时万物复苏，到处一片生机勃勃，妈妈。这时万物复苏，到处一片生机勃勃，花儿争着向人们传递着春天的讯息。在这花儿争着向人们传递着春天的讯息。在这阳光明媚、百花盛开的春季，又是人们春阳光明媚、百花盛开的春季，又是人们春游踏青的好时节。我建议今年的春游到溱游踏青的好时节。我建议今年的春游到溱湖景区去看看，因为一个新的溱湖将从那湖景区去看看，因为一个新的溱湖将从那里开始。里开始。到溱湖要先看看拔地而起、气魄宏伟，环境优到溱湖要先看看拔地而起、气魄宏伟，环境优美的居民小区正在建设之中，不久的将来这里也美的居民小区正在建

7、设之中，不久的将来这里也会像步行街那样热闹繁华。当然，那里最美的就会像步行街那样热闹繁华。当然，那里最美的就是溱湖公园了。每天春天来临的时候，湖边的柳是溱湖公园了。每天春天来临的时候，湖边的柳树姑娘长出了嫩嫩的绿叶，她会对着湖面美滋滋树姑娘长出了嫩嫩的绿叶，她会对着湖面美滋滋地照镜子梳理自己的长发。小草弟弟也会从地里地照镜子梳理自己的长发。小草弟弟也会从地里探出小脑袋，看看这个生机盎然的世界。燕子妈探出小脑袋，看看这个生机盎然的世界。燕子妈妈带着孩子们从遥远的南方来到美丽的溱湖，小妈带着孩子们从遥远的南方来到美丽的溱湖，小燕子好像一个个顽皮的孩子，碰碰这株草，闻闻燕子好像一个个顽皮的孩子，碰碰

8、这株草，闻闻那朵花，这景象一定会让你留连往返。在阳光的那朵花，这景象一定会让你留连往返。在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，像一面硕大的银镜，风照耀下，湖面波光粼粼，像一面硕大的银镜，风一吹，一朵朵浪花会向你招手，令你心旷神怡。一吹，一朵朵浪花会向你招手，令你心旷神怡。这就是我们的溱湖景区，我相信溱湖的这就是我们的溱湖景区，我相信溱湖的将来会变得更加富饶，我们的明天会更加将来会变得更加富饶，我们的明天会更加美好！希望大家能接受我的建议，亲自到美好！希望大家能接受我的建议，亲自到溱湖风景区看看！溱湖风景区看看！走进溱湖湿地公园的大门，一条笔走进溱湖湿地公园的大门，一条笔直的大道，葱浓的树木排列两边，直

9、的大道，葱浓的树木排列两边，更有绿油油的小草，争芳的花儿：更有绿油油的小草，争芳的花儿：红的、黄的、蓝的红的、黄的、蓝的数不胜数。数不胜数。漫步湖边，风情万种的柳树垂低着漫步湖边，风情万种的柳树垂低着头，苍绿的芦苇丛与我们遥遥相对，头，苍绿的芦苇丛与我们遥遥相对，那挺拔的古木刺入青天，娇艳的荷那挺拔的古木刺入青天，娇艳的荷花在碧水之中亭亭玉立，微风吹来，花在碧水之中亭亭玉立，微风吹来，翩翩起舞翩翩起舞 蔚蓝的天空中，几只飞鸟在自由的蔚蓝的天空中，几只飞鸟在自由的飞翔，在天空中划出了美丽的弧线。飞翔，在天空中划出了美丽的弧线。湖面波光粼粼，水里的鱼儿看得一湖面波光粼粼，水里的鱼儿看得一清二楚。在

10、阳光的照耀下，湖面闪清二楚。在阳光的照耀下，湖面闪烁出五颜六色的光芒，犹如一匹鲜烁出五颜六色的光芒，犹如一匹鲜艳华丽的锦绸，漂亮极了，游人们艳华丽的锦绸，漂亮极了，游人们无不被它陶醉，称赞它为无不被它陶醉，称赞它为“彩色湖彩色湖”。一阵微风吹来，柳树随风舞蹈，跳一阵微风吹来，柳树随风舞蹈，跳起了舞蹈，向我们展现她迷人的身起了舞蹈，向我们展现她迷人的身姿。湖里的小鱼儿也忍不住哪！偷姿。湖里的小鱼儿也忍不住哪！偷偷地跃出湖面，贪婪地欣赏着湖边偷地跃出湖面，贪婪地欣赏着湖边的风景。的风景。麋鹿们在这里愉快地生活着，嬉戏着。麋鹿们在这里愉快地生活着，嬉戏着。它们神态各异，令人浮想联翩。有的它们神态各异

11、，令人浮想联翩。有的昂首挺胸，大摇大摆地走着，似乎取昂首挺胸，大摇大摆地走着，似乎取得了什么胜利，在向自己的伙伴们得了什么胜利，在向自己的伙伴们“耀耀武扬威武扬威”。有的在左顾右盼，走来走去，。有的在左顾右盼，走来走去，好像在焦急地等自己的家人。有的沉好像在焦急地等自己的家人。有的沉稳老实，眼睛一直盯着前方，好像在稳老实，眼睛一直盯着前方，好像在冥思苦想着什么。还有的在津津有味冥思苦想着什么。还有的在津津有味地地“品尝品尝”着鲜嫩的小草，觉得这里的着鲜嫩的小草，觉得这里的草不合胃口，便到其他地方去吃草。草不合胃口，便到其他地方去吃草。溱湖最美的季节是夏天。盛夏，湖溱湖最美的季节是夏天。盛夏，湖

12、水清澈见底，美如翡翠，水鸟时而水清澈见底，美如翡翠，水鸟时而在芦丛中欢唱，时而在天地间盘旋，在芦丛中欢唱，时而在天地间盘旋，湖边荷花朵朵，亭亭玉立，太阳的湖边荷花朵朵，亭亭玉立，太阳的照射下，这些景物，使波光粼粼的照射下，这些景物，使波光粼粼的湖更添了几分美。湖更添了几分美。走进溱湖湿地公园的大门，一条笔走进溱湖湿地公园的大门，一条笔直的大道，葱浓的树木排列两边，直的大道，葱浓的树木排列两边，更有绿油油的小草，争芳的花儿：更有绿油油的小草，争芳的花儿：红的、黄的、蓝的红的、黄的、蓝的数不胜数。数不胜数。漫步湖边，风情万种的柳树垂低着漫步湖边，风情万种的柳树垂低着头，苍绿的芦苇丛与我们遥遥相对，

13、头，苍绿的芦苇丛与我们遥遥相对，那挺拔的古木刺入青天，娇艳的荷那挺拔的古木刺入青天，娇艳的荷花在碧水之中亭亭玉立，微风吹来，花在碧水之中亭亭玉立，微风吹来，翩翩起舞翩翩起舞 一阵微风吹来，柳树随风舞蹈，跳一阵微风吹来，柳树随风舞蹈，跳起了舞蹈，向我们展现她迷人的身起了舞蹈，向我们展现她迷人的身姿。湖里的小鱼儿也忍不住哪！偷姿。湖里的小鱼儿也忍不住哪！偷偷地跃出湖面，贪婪地欣赏着湖边偷地跃出湖面，贪婪地欣赏着湖边的风景。的风景。麋鹿们在这里愉快地生活着，嬉戏着。麋鹿们在这里愉快地生活着，嬉戏着。它们神态各异，令人浮想联翩。有的它们神态各异，令人浮想联翩。有的昂首挺胸，大摇大摆地走着，似乎取昂首挺

14、胸，大摇大摆地走着，似乎取得了什么胜利，在向自己的伙伴们得了什么胜利，在向自己的伙伴们“耀耀武扬威武扬威”。有的在左顾右盼，走来走去，。有的在左顾右盼，走来走去，好像在焦急地等自己的家人。有的沉好像在焦急地等自己的家人。有的沉稳老实，眼睛一直盯着前方，好像在稳老实，眼睛一直盯着前方，好像在冥思苦想着什么。还有的在津津有味冥思苦想着什么。还有的在津津有味地地“品尝品尝”着鲜嫩的小草，觉得这里的着鲜嫩的小草，觉得这里的草不合胃口，便到其他地方去吃草。草不合胃口，便到其他地方去吃草。溱湖最美的季节是夏天。盛夏，湖溱湖最美的季节是夏天。盛夏，湖水清澈见底，美如翡翠，水鸟时而水清澈见底，美如翡翠，水鸟时

15、而在芦丛中欢唱，时而在天地间盘旋，在芦丛中欢唱，时而在天地间盘旋，湖边荷花朵朵，亭亭玉立，太阳的湖边荷花朵朵，亭亭玉立，太阳的照射下，这些景物，使波光粼粼的照射下，这些景物，使波光粼粼的湖更添了几分美。湖更添了几分美。走进桃花园，我觉得有一种芬芳扑走进桃花园，我觉得有一种芬芳扑鼻的香味迎面扑来。我向桃花园里鼻的香味迎面扑来。我向桃花园里面走去，那绿得像是被绿草染过似面走去，那绿得像是被绿草染过似的麦田，仿佛一个绿色的海洋。走的麦田，仿佛一个绿色的海洋。走进一条砖头铺成的小路上，路的两进一条砖头铺成的小路上，路的两边是一条清澈见底的小溪，里面有边是一条清澈见底的小溪，里面有蝌蚪和各种各样的小鱼，

16、真是让人蝌蚪和各种各样的小鱼，真是让人陶醉啊！陶醉啊！灌木林的周围是被几棵高大的树木灌木林的周围是被几棵高大的树木围成的长方形，灌木林的中央有几围成的长方形，灌木林的中央有几棵桃树，桃花洒在了周围翠绿色的棵桃树，桃花洒在了周围翠绿色的青草上。微风姑娘轻轻地走过，桃青草上。微风姑娘轻轻地走过，桃花姑娘穿着粉红色的披风，在微风花姑娘穿着粉红色的披风，在微风中翩翩起舞，真是美妙极了。中翩翩起舞，真是美妙极了。桃花有粉红的，深红的，浅紫的，桃花有粉红的，深红的，浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全

17、展开了。一丝丝红儿，有的花瓣全展开了。一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄的尖尖，调皮色的花蕊，顶着嫩黄的尖尖，调皮的探出头。有的还是花骨朵，看起的探出头。有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的，一阵风来饱涨得马上要破裂似的，一阵风吹来，多多桃花就像一只只花蝴蝶吹来，多多桃花就像一只只花蝴蝶拍打着翅膀，翩翩起舞拍打着翅膀，翩翩起舞 桃花的棵树数不胜数，离近看，桃花桃花的棵树数不胜数，离近看，桃花像喝醉了似的，满枝绯红。有的含苞像喝醉了似的，满枝绯红。有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，有的全绽欲放，有的还是花骨朵儿，有的全绽开了，美极了！桃花有五个瓣儿，每开了，美极了！桃花有五个瓣儿，每个瓣上都有淡淡的

18、粉色，中间有几个个瓣上都有淡淡的粉色，中间有几个细丝突出来，那就是花蕊。桃花用自细丝突出来，那就是花蕊。桃花用自己的魅力吸引着人们，人们纷纷赞美己的魅力吸引着人们，人们纷纷赞美着桃花的美，几只勤劳的小蜜蜂嗡嗡着桃花的美，几只勤劳的小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，为这美丽桃花地在花丛中飞来飞去，为这美丽桃花传播花粉。传播花粉。桃花园中的桃花很漂亮：有的两三桃花园中的桃花很漂亮：有的两三朵桃花聚在一起，像在悠闲地聊天。朵桃花聚在一起，像在悠闲地聊天。有的桃花上边停着两只可爱的小蜜有的桃花上边停着两只可爱的小蜜蜂，正在认真地采花蜜，有的还是蜂，正在认真地采花蜜，有的还是花骨朵儿一层紧包着一层，就像母花骨朵儿一层紧包着一层，就像母亲保护着孩子。亲保护着孩子。谢谢观赏！2020/11/542