纸系列游戏（教育精品）

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1、纸系列游戏单元教学计划单元学习目标运动参与：乐于进行各种纸系列的练习和游戏，敢于展示自我运功技能：懂得利用废纸进行锻炼的方法，学会基本的动作方法身体健康：通过纸系列游戏的多种活动，知道纸器材对身体锻炼的意义心理健康：体验与同伴成功创编各种纸游戏的快乐社会适应：在活动中关心同伴，具有良好的合作意识单元学习内容（1） 纸质器材的开发和利用（2） 纸飞机、纸球、纸棒、纸飞盘的制作（3） 多种形式的纸质系列体育游戏活动学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）知道简易纸质器材也能开展体育游戏活动（2）学会制作纸飞机的方法（3）通过掷纸飞机的练习，投掷的能力得到提高（1）投掷：制作纸飞机并命名（2）

2、投掷纸飞机（3）游戏：比一比谁的飞机飞得最远（1）引导学生利用废纸动手制作飞机并命名（2）鼓励学生大胆尝试，让飞机飞起来（3）组织学生交流、探讨，如何使飞机飞得又高又远（4）鼓励学生比一比，谁的飞机飞得最远（5）组织学生清理场地，捡干净地上的废纸2（1）学会制作纸球的方法（2）能利用纸球进行各种游戏活动（3）愿意和同伴合作，快乐参加游戏（1）制作纸球（2）投掷：各种纸球的活动（3）游戏：打雪仗（1）鼓励学生动手制作纸球（2）组织学生展示各种方法的玩球动作（3）组织对准目标掷准的练习4 讲解示范游戏方法、规则，组织打雪仗的游戏3（1）学会制作纸棒的方法（2）能利用纸棒进行各种游戏活动（3）愿意和

3、同伴合作，体验游戏的快乐（1）制作纸棒（2）体操：纸棒操（3）游戏：棒赶球比赛（1）示范并引导学生利用废报纸制作纸棒（2）指导学生“纸棒操”动作的学练（3）引导学生用纸棒的进行练习、并组织展示、交流（4）组织学生进行棒赶球的游戏比赛4（1）能说出制作纸盘的方法（2）学会投掷飞盘的动作方法（3）明白个人活动与他人合作活动的区别（1）纸飞盘的制作（2）投掷：掷飞盘（3）游戏：创编多种形式的飞盘游戏（1）课前布置学生制作纸飞盘，课上组织交流、展示、评选（2）示范撇掷飞盘的动作方法，组织学生进行学练（3）引导学生运用不同方向、或借助身体不同部位进行联想练习（5）组织学生展示双人、多人合作玩纸盘的动作方

4、法5（1）了解利用废报纸进行多种身体练习的方法（2）通过自我体验，能做出以跨跳为主的多种形式“过河”的动作（3）游戏中能与同伴友好合作，有为集体争先的意识（1）游戏：顶报纸（2）跳跃：跨、跳（3）游戏：踩石过河（1）示范顶报纸等多种活动，并组织学生进行模仿练习（2）创设情境，讲解、示范踩石过河的动作方法，重点要求用跨、跳动作过河（3）组织学生进行踩石过河的游戏比赛，提示学生遵守游戏规则，鼓励学生增加游戏难度，组织比赛6教师根据教学情况自行安排单 元 学 习 评 价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神课时一水平水平一备课教师上课教师教学目标（1）知道简易纸质器材也能开展体育游戏活动（2）学会

5、制作纸飞机的方法（3）通过掷纸飞机的练习，投掷的能力得到提高教学内容（1）投掷：制作纸飞机并命名（2）投掷纸飞机（3）游戏：比一比谁的飞机飞得最远重点难点重点：肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂动作难点：身体的协调，动作的正确掌握教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。

6、听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x810由小到中基本部分引导制作鼓励尝试交流探讨鼓励比赛清理场地1引导学生利用废纸动手制作飞机并命名2 鼓励学生大胆尝试，让飞机飞起来3组织学生交流、探讨，如何使飞机飞得又高又远4鼓励学生比一比，谁的飞机飞得最远。巡回指导5组织学生清理场地，捡干净地上的废纸1尝试自己动手制作飞机，并命名2用纸飞机掷远，体会动作要领3明白飞行的关键是用肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作进行练习4 分组进行比谁的飞机飞得远的练习22较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动

7、3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课8小场地器材课后小结课时二水平水平一备课教师上课教师教学目标（1）学会制作纸球的方法（2）能利用纸球进行各种游戏活动（3）愿意和同伴合作，快乐参加游戏教学内容（1）投掷：近距离对准目标投掷（2）游戏：小小投准手重点难点1重点：对准目标投掷2难点：投掷动作的协调性教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸

8、运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x810由小到中基本部分组织练习展示组织练习讲解示范1鼓励学生动手制作纸球2 组织学生展示各种方法的玩球动作3 组织对准目标掷准的练习4 讲解示范游戏方法、规则，组织打雪仗的游戏1在教师的指导下，尝试制作纸球2 展示多种形式的玩球方法，相互模仿、学练3 分组听信号进行掷准比赛，体验对准目标投掷的动作4 积极参与游戏活动22较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2

9、放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课8小场地器材课后小结课时三水平水平一备课教师上课教师教学目 标（1）学会制作纸棒的方法（2）能利用纸棒进行各种游戏活动（3）愿意和同伴合作，体验游戏的快乐教学内容（1）制作纸棒（2）体操：纸棒操（3）游戏：棒赶球比赛重点难点1重点：肩上屈肘、自然挥臂、动作协调2难点：对准方向教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生

10、一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x810由小到中基本部分示范引导指导练习展示讲解示范1 示范并引导学生利用废报纸制作纸棒2 指导学生进行纸棒操的模仿练习3鼓励学生用纸棒创编各种练习活动，并组织展示、交流4讲解、示范棒赶球的方法和规则，组织学生进行比赛1 仔细观察示范，尝试动手制作纸棒2 跟随教师进行纸棒操的学习3 两人一组，探讨纸棒的练习方法，并进行展示4了解游戏规则与

11、方法后，小组内进行比赛22较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课8小场地器材课后小结课时四水平水平一备课教师上课教师教学目标（1）能说出制作纸盘的方法（2）学会投掷飞盘的动作方法（3）明白个人活动与他人合作活动的区别教学内容（1）纸飞盘的制作（2）投掷：掷飞盘（3）游戏：创编多种形式的飞盘游戏重点难点1重点：投掷的角度2难点：出手的身体协调性教学过程教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3

12、老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x810由小到中基本部分交流示范练习展示1 课前布置学生制作纸飞盘，课上组织交流、展示、评选2 示范撇掷飞盘的动作方法，组织学生进行学练3 引导学生运用不同方向、或借助身体不同部位进行联想练习4 组织学生展示双人、多人合作创编的玩纸盒的方法1相互交流纸飞盘的制作2 仔细观察教师

13、的示范，两人一组模仿练习3 自我结伴，合作联想掷飞盘的多种动作方法4 小组展示，有选择性地进行尝试试验24较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课6小场地器材课后小结课时五水平水平一备课教师上课教师教学目标（1）了解利用废报纸进行多种身体练习的方法（2）通过自我体验，能做出以跨跳为主的多种形式“过河”的动作（3）游戏中能与同伴友好合作，有为集体争先的意识教学内容（1）游戏：顶报纸（2）跳跃：跨、跳（3）游戏：踩石过河重点难点1重点：运用跨、跳动作过河2难点：身体姿态的把握教学过程教师活动学生活动运动负荷修改案次数时间强度准备

14、部分一、课堂常规：二、宣布上课内容与任务三、绕操场慢跑四、徒手操1体委整队师生问好；报名人数；检查服装2教师讲解课堂要求和任务。3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队绕操场慢跑1圈4师生一同练习a头部运动b扩胸运动c转体运动d压腿e膝关节运动f跳跃运动1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。3要求跑步时，步伐整齐一致，两人肩并肩、前后对齐，不允许有人讲话。4学生充分活动各关节。4x84x84x84x84x84x88由小到中基本部分示范讲解示范习组织游戏比赛组织比赛1 示范顶报纸等各种活动，并组织学生进行游戏活动2 创设情境，讲解、示范踩石过河的动作方法，重点要求用跨、跳动作过河3 组织学生进行踩石过河的游戏比赛，提示学生遵守游戏规则4鼓励学生增加游戏难度，组织比赛1 两人一组，尝试各个部位、多种形式的顶报纸练习2 分组在组长带领下，尝试踩石过河的动作，体会用跨跳动作过河的方法3 积极参与游戏比赛，能做到既快又稳地过河4选用自己最擅长的过河方法进行比赛24较大结束部分总结放松1总结本次课的情况2放松运动 3回收器材4下课1认真听讲，精神饱满2做好放松操3排好队下课8小场地器材课后小