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1、历史复习中注意的“四联系”杨慧明历史基础知识一般可以分为三大类：章节知识结构、专题知识和理论知识。复习这三类知识时要注意四个方面的联系，从而做到准确再现知识、组合知识、迁移知识。1、纵横联系。中国历史和世界历史的发展都有纵横两大坐标。纵，是指各个国家和地区的社会形态、政治制度、社会经济、文化、民族关系和对外关系等，在各个时期有不同特点，具有连贯性；横，是指不同国家和地区社会历史的各个侧面在同一时期有不同特点。因此，复习时要在识记和理解的基础上从横向和纵向进行分析、归纳和综合。2、中外联系。教材对中国史和世界史是分别编写的，这容易造成中外历史的割裂。学习时应尽可能将课本中的中外历史知识相结合，相
2、互呼应对照。做到复习中国史时，把历史现象、事件置于整个世界的大背景下；复习世界史时也要联系到中国当时的历史现象、事件。只有把整个中国史和世界史中的历史知识融为一体，答题时才能触类旁通。3、政史联系。历史事件和历史现象之间都是彼此相联系的，历史的发展也是有规律的，复习时要注意运用政治学科（经济学、哲学、政治学）中的一些基本理论去理解分析。例如：可以用哲学中的个性与共性、继承与发展、偶然性与必然性、原因和结果、社会存在与社会意识等关系去理解、分析、解释历史现象；可以用经济学中的人类社会的基本矛盾(生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾)去揭示社会历史的规律；可以用政治学中的国家、政党、民族、宗教等理论去阐述、分析和归纳社会历史事件和历史现象。4、现实联系。历史复习要关心国际国内热点、焦点和现实问题。例如2008年高考要注意中共十七大（特别是党的历次代表大会和党章的修改）、全球应对气候变暖问题、中国与大国的外交、中日建交35周年、反恐问题、反对“台湾当局以台湾名义加入联合国”问题等国际国内热点、焦点；2008年高考要关注和我们生活相关的问题，如环境问题、人口问题、汇率改革问题、教育问题、科技创新问题等，并注意这些问题的基本性质与特点，了解我国的基本方针政策，注意把这些问题和学科知识的相关内容有机结合，做到能多方位、多层次地去研究问题、解决问题。
杨慧明（历史复习中注意的“四联系”教学反思）
